惊险的十分钟六年级作文(通用3篇)
惊险的十分钟六年级作文 篇一
我校举行了一次趣味运动会，其中有一项是学生们最为期待的“十分钟惊险挑战”。每个班级都需要派出一名代表参加，他们需要在十分钟内完成一系列的惊险任务。
我所在的班级选出了我作为代表参加这个挑战。我的心情既兴奋又紧张，毕竟这是我第一次参加这样的活动。
比赛开始后，我看到了挑战的第一个任务——攀爬绳网。绳网高高悬挂在空中，需要我们迅速攀爬过去。我没有犹豫，迅速抓住绳网开始攀爬。虽然有些吃力，但我还是坚持了下来，完成了这个任务。
接下来的任务是翻越障碍墙。墙看起来很高，我站在墙前犹豫了一下。但我想起了老师说的“只要你勇敢尝试，就一定能成功”。于是我迈开了步伐，用力一跃，成功地翻越了障碍墙。
紧接着是踩高跷过河。这个任务看似简单，但实际上却需要我们保持平衡能力和耐心。我小心翼翼地踩上高跷，慢慢地跨过了河流。尽管有时候我会摇摇晃晃，但我还是坚持了下来。
最后一个任务是通过旋转木马。旋转木马快速转动着，我需要在上面保持平衡并尽量不晕车。我毫不犹豫地跳上了木马，尽管有些晃晃悠悠，但我还是坚持了下来，成功完成了这个惊险的任务。
当我完成了最后一个任务，整个操场响起了热烈的掌声。我感到非常自豪和满足，因为我不仅成功完成了这个挑战，还展现了自己的勇气和毅力。
这次惊险的十分钟挑战不仅是一次运动，更是一次对自己的挑战。通过这次经历，我明白了只要勇敢尝试，就一定能够克服困难，取得成功。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加勇敢地面对困难，迎接挑战。
惊险的十分钟六年级作文 篇二
在我校举行的趣味运动会上，有一项叫做“十分钟惊险挑战”的活动。这项活动要求每个班级派出一名代表，完成一系列的惊险任务。作为六年级的学生，我也参加了这个挑战。
当我听到这个活动的名字时，心里既兴奋又紧张。我从来没有经历过这样的挑战，不知道会遇到什么样的任务。
比赛开始后，我看到了第一个任务——攀爬绳网。绳网高高悬挂在空中，看起来有些吓人。但我知道，只有勇敢面对，才能克服恐惧。于是我迅速抓住绳网，开始攀爬。尽管有些吃力，但我还是坚持了下来，完成了这个任务。
接下来的任务是翻越障碍墙。墙看起来很高，我站在墙前有些犹豫。但我想起了老师说的“勇往直前，困难就会迎刃而解”。于是我迈开了步伐，用力一跃，成功地翻越了障碍墙。
紧接着是踩高跷过河。这个任务看似简单，但实际上需要我们保持平衡能力和耐心。我小心翼翼地踩上高跷，慢慢地跨过了河流。尽管有时候我会摇摇晃晃，但我还是坚持了下来。
最后一个任务是通过旋转木马。木马快速转动着，我需要在上面保持平衡并尽量不晕车。我毫不犹豫地跳上了木马，尽管有些晃晃悠悠，但我还是坚持了下来，成功完成了这个惊险的任务。
当我完成了最后一个任务，操场上响起了热烈的掌声。我感到非常自豪和满足，因为我不仅成功完成了这个挑战，还展现了自己的勇气和毅力。
通过这次惊险的十分钟挑战，我明白了只要勇敢尝试，就一定能够克服困难，取得成功。我相信，在以后的学习和生活中，我会更加勇敢地面对困难，迎接挑战。
惊险的十分钟六年级作文 篇三
惊险的十分钟六年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的惊险的十分钟六年级作文，欢迎大家分享。
假期，我去了中越两国交界的地方———广西。那里风景秀丽，一路看不完的山山水水，空气甜甜的，车开在公路上，好像走在花园里，香极了！
我们一家和叔叔一家一起开车去的。在去德天瀑布的路上要经过很长一段山路，我们一路颠簸，突然看到路旁停了好多车，我心想：“咦?怎么那么多车？”我们赶紧停车，远远望去，原来在绿绿的河上悬挂着一条吊桥，很多人在桥上走，再想想：“这么摇摇晃晃的桥怎么有那么多人敢走？甚至比弟弟还小的人都在走。"我正在想的时候，弟弟自告奋勇地说：”我也想走！“叔叔阻止了他：”还是算了吧！“没等叔叔说完，弟弟已经牵着妈妈的手跑到桥上去了！我也
对面一个小姐姐跑了过来，桥摇晃地更厉害了！我和弟弟都不敢动了。爸爸忙说：“别跑，会掉下去的 ！”爸爸的话还没说完，我脚下一滑，差一点就要掉下去了！我赶紧抓住爸爸的手向前走。我看见叔叔还在岸上向我们招手，弟弟喊：“快过来，吊桥很好玩！”他并不知道叔叔有恐高，他害怕！叔叔不想在小孩面前出丑，只好硬着头皮向桥中间一步一步挪来，这时他的手机响了，叔叔连忙接起电话走向岸。这电话可棒了叔叔一个大忙！
我们也扶着铁链回到岸边，我的心还是跳的很快，刚才好惊险呀！
“都忘了看这么好的风景！”我自言自语道。
就这样又惊又险又高兴地渡过了十分钟！
