我的新语文老师三年级作文(优质6篇)
我的新语文老师三年级作文 篇一
我喜欢我的新语文老师
我有一个新的语文老师，她是三年级的语文教师。她是一位年轻漂亮的女老师，她总是带着微笑，让人感到亲切和温暖。
我的新语文老师教学方法非常有趣。她善于运用多媒体教学，每节课都会播放有趣的视频或图片，让我们更好地理解课文内容。她也会组织一些小游戏，让我们通过互动学习来加深对知识点的理解。我喜欢这种生动活泼的教学方式，它不仅让我更加喜欢语文课，还提高了我的学习兴趣。
我的新语文老师对于学习上的问题非常耐心，她总是耐心地解答我们的疑问。她会用通俗易懂的语言给我们解释难点，让我们更好地理解。她还鼓励我们多思考，多动手实践，培养我们的创新能力和思维能力。她认为语文不仅仅是一门学科，更是一种能力的培养和提升。她的教学理念让我受益匪浅。
除了教学上的优点，我的新语文老师还非常关心我们的生活和成长。她会和我们谈论一些有趣的话题，分享她的经验和见解。她会鼓励我们积极参加各种活动，培养我们的综合素质。她总是鼓励我们努力学习，做一个有责任心和担当精神的人。
我很喜欢我的新语文老师，她不仅教会了我很多知识，还教会了我如何做一个积极向上的人。我会更加努力学习，向她学习，成为一个优秀的学生。
我的新语文老师三年级作文 篇二
我的新语文老师带给我的改变
我有一个新的语文老师，她是三年级的语文教师。自从她来到我们班级，我的语文学习发生了很大的改变。
首先，我的新语文老师给我们带来了更多的乐趣。她的教学方法非常有趣，总是能够吸引我们的注意力。她会用一些有趣的故事、小游戏或者是音乐来引入课堂内容，让我们在轻松愉快的氛围中学习。她还会组织一些语文活动，让我们动手实践，提高我们的写作能力。这些新颖的教学方式让我对语文更加感兴趣，也更加主动地参与到学习中来。
其次，我的新语文老师注重培养我们的阅读习惯和写作能力。她会给我们布置一些阅读任务，鼓励我们多读好书，提高我们的阅读水平。她还会教我们如何写好作文，引导我们发现生活中的美好，学会用文字表达自己的思想和感受。通过她的指导，我的写作能力得到了很大的提高，我也变得更喜欢阅读和写作。
最后，我的新语文老师注重培养我们的语言表达能力和思维能力。她会组织一些讨论活动，让我们通过交流和互动来提高自己的语言表达能力。她还会鼓励我们多思考，多动脑筋，培养我们的创造力和思维能力。她认为语文不仅仅是一门学科，更是一种能力的培养和提升。她的教学理念让我对自己的未来充满了信心。
我的新语文老师给我带来了很多的改变和成长。她的教学方法和教育理念让我受益匪浅。我会更加珍惜这段宝贵的学习时光，努力学习，向她学习，成为一个优秀的学生。
我的新语文老师三年级作文 篇三
黑发积霜积日月，粉笔无言写春秋。”老师是一艘小船，载着我们驶向知识的海洋；老师是一盏照明灯，照亮我们前进的道路；老师是小小的指南针，为我们指引方向。
如今，我已是一名三年级的学生，在短短三年的学海生涯中，曾经有许多优秀的老师教过我。现在升上了三年级，有一位老师，我和她相处了仅仅一个月，但她的教导早已让我刻骨铭心。她是谁？她就是我三年级的新语文老师——冯老师，也是我们的冯校长。她中等的身材，长长的秀发飘逸着青春的气息。和蔼可亲的面孔上有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，鼻子下面是一张出口成章的嘴巴。
记得有一次，在开学第一天，冯老师布置了一项作业——写作文。当时，我有点儿讨厌，心想：开学第一天就写作文，那么以后……哎。当天晚上，我有点儿不习惯，当做完作业时已是深夜11点多了。如果以后每天晚上都写作文，那我就完了。过了几天，冯老师教了我们三个写作秘诀。于是我就用心记住并掌握好，果然我的写作水平渐渐提高了，我也慢慢地喜欢上写作文了，还经常受到老师的表扬呢！
冯老师不但对同学们的写作水平十分重视，而且对同学们的字体是否工整也很重视。
一开始，我写的字可以称得上是龙飞凤舞，有大有小。认真负责的冯老师经常在我的作业本上写评语：书写不行！难道你认真写的字也只能如此？你的书写为什么时好时坏？一句句评语在我的作业本上诞生了。我感到很惭愧，自己的
书写实在太差了。后来，冯老师叫同学们买了一本字贴，一有空就拿出来练习。有一天，冯老师朝着我的座位走了过来，当时我心想：不会是犯了什么错误吧？这可怎么办呢？冯老师走到我身旁，亲切地对我说：“俊升，其实你写的字并不差，而且很漂亮的，但你的学习态度却不怎么好，态度是最重要的，书写时好时坏是不行的，我相信只要你多努力多练习，你的字在班里可以是名列前茅的。”听了老师的细心教导和鼓励后，我暗暗下定决心，一有时间就去练习写字。后来，我的字达到了质的飞跃，这还要感谢冯老师呢！
冯老师是一名认真负责的好老师，我能当上她的学生是我一生最大的荣幸。花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您传授我知识，给予我力量。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。冯老师，我祝您身体健康，桃李满天下。
我的新语文老师三年级作文 篇四
今天，我们班上来了一位新语文老师，那就是叫我们语文的新老师－张老师！
张老师有一个不胖也不瘦的身材，一张标准的瓜子脸上，镶嵌着一双炯炯有神的'眼睛，那双炯炯有神的眼睛，经常对我们笑，好像在说：同学们，你们好呀！＂，那双眼睛前，有一副漂亮的眼镜，那副眼镜一定是以前辛苦劳作的标志吧！那明亮的眼睛下，有一个挺拔的鼻子，鼻子下，有一张能说会道的嘴，这张嘴给我的印象很深，虽然只上了一节语文课，我便记住张老师那张能说会道的嘴了，张老师穿着一个绿色的外搭，下面穿这一条黑裤子，显得张老师美丽极了。
张老师一来，便给我留下了很深的印象。在我眼里：张老师显得很和蔼，在我看到张老师第一眼时，便认为张老师很有智慧
希望张老师可以和我们打成一片，做我们的好老师，大朋友，希望张老师能与我们一起学习；一起进步。
我的新语文老师三年级作文 篇五
刚走进新的教室，就听见同学们议论纷纷，可热闹了。我心里想：今天是怎么啦？教室里那么热闹。我放下书包去问金书琪，她告诉我说：“你知道吗？我们班来了一个新语文老师。”
我怀着忐忑不安的心情等待着老师的到来。不久一位中等身材，头发盘着一个结；瘦小的椭圆形脸蛋；高高的鼻子微微有点翘；长着一双明了的眼睛，他的声音听起来是那么的温柔。一定不会很凶吧！我一颗悬着的心终于放了下来。
她轻轻地走到了讲台前，鞠了一个标准的躬，第一堂课就这样开始了。老师让我们先读课文，读完以后想一想有什么地方不懂。有的同学问：“作者为什么要窃读？”有的同学问：“作者为什么一会儿惧怕一会儿高兴？”各种各样的问题，老师带着我们一一去解决。最后老师提了一个问题：“国文老师为什么说记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”老师叫我回答：我高兴地说；“我是这样理解的，人不吃饭会饿死，人不读书会没有知识；所以国文老师把吃饭和读书相提并论。”老师听了我的回答，表扬了我，我心里美滋滋的。一堂语文课就这样不知觉地过去了。
这就是我们新来的语文老师—谢老师。
我的新语文老师三年级作文 篇六
今天是开学的第一天，所以我的心情显得异常兴奋。在上学的路上，我一直在想我的新语文老师是什么样子呢？要是让我说的话，我就要一个幽默、亲切的老师，不知道是不是这样的呢？我好期待呀……
到了教室，我看到家长们在跟一个老师说话。我想，那一定是我的新班主任了。“老师好！”我对那个老师说，她一愣，微笑着摸了摸我的头，这时好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因为，我认识的所有人中，只有妈妈经常摸我的头，这一种感觉呀，叫亲切。
我转过头来，细细的打量着她，她穿着红衣服、黑裤子，卷着的头发一直垂到肩上，戴着眼镜，显得挺精神的。一笑，眼角就露出鱼尾纹，让人感到很和蔼。后来我听同学说，她姓傅，使我们的新语文老师。
和这么和蔼的老师过上一个学期，应该是快乐的充实的。就让我们一起努力吧！
