科幻六年级作文(通用6篇)

科幻六年级作文 篇一：未来世界的探索

未来世界是人们一直以来都感到神秘和充满好奇的领域。在我的想象中，未来世界将是一个科技高度发达、环境优美、人与机器共存的美好地方。

首先，未来科技将会取得巨大的突破。人们可以通过虚拟现实技术亲身体验到遥远的星系和神秘的宇宙。我们可以穿越时空，去到过去或未来，观察历史事件或预测未来发展。人工智能将会非常发达，机器人将会成为我们的助手和朋友。他们能够帮助我们做家务、学习知识、甚至陪伴我们玩耍。而飞行汽车将成为我们出行的主要交通工具，解决了交通拥堵的问题，让我们的生活更加便捷。

其次，未来世界的环境将得到极大的改善。人们已经认识到环境保护的重要性，推行了可持续发展的理念。清洁能源将会广泛应用，我们不再依赖化石燃料，而是使用太阳能、风能等无污染的能源。大家都会养成绿色出行的习惯，减少汽车的使用，多骑自行车和步行，使空气更加清新。城市中会有许多公园和花园，让人们可以呼吸到新鲜的空气，享受大自然的美景。

最后，未来世界将实现人与机器的和谐共存。虽然人工智能非常发达，但人们不会被机器取代，而是与机器共同生活和工作。人类将会有更多的时间去追求自己的兴趣和爱好，享受生活的乐趣。人们可以通过虚拟现实技术与机器人一起参加各种娱乐活动，感受到更多的快乐与满足。

总之，未来世界将会给人们带来更多的便利和快乐。我们要珍惜现在的生活，努力学习科学知识，为创造美好的未来贡献自己的力量。

科幻六年级作文 篇二：与外星人的相遇

记得有一次，我在夜晚仰望星空时，看到一颗特别亮的星星。我感到非常好奇，于是走到阳台上仔细观察。突然，那颗星星变得越来越亮，然后变成了一个火红色的光球。我吓了一跳，不知道发生了什么。

突然，光球降落在了我的阳台上。我走过去一看，发现一个小小的外星人站在那里。他的头上有一对翅膀，眼睛像两颗发光的宝石，身上的皮肤是紫色的。他看起来非常友好，向我微笑。

我非常兴奋地和外星人交流起来。原来，他是来自遥远的宇宙星系的一个星球上。他告诉我，他们的星球上的生活方式和地球上有很大不同。他们不需要吃饭，只需要吸收星光就能获得能量。而且他们的学习方式也不同于地球上的学习，他们通过观察宇宙、探索未知来学习知识。

外星人还告诉我，他们的星球上的环境非常美丽，没有污染和战争。他们非常注重保护环境，每个人都有责任保护星球的生态平衡。他们的交通工具是一种可以飞行的小型飞船，可以随时随地自由穿梭。

我对外星人的故事非常感兴趣，向他提了很多问题。他耐心地回答了我的问题，并向我展示了他们星球上的一些科技产品。比如，他们的电视是可以悬浮在空中的，而且还可以通过念力来换台。他们的通讯方式是通过思维传输信息，不需要使用手机或电脑。

和外星人的相遇给我带来了很多新奇和惊喜。我明白了未来的世界是多么的奇妙和神秘。我决定要更加努力学习，为了探索未知做好准备，希望有一天可以去那个遥远的星球看看。

科幻六年级作文 篇三

　　时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得20年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了10年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到30年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。

　　到了20xx年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成＂机器猫＂；如果你喜欢动物，它可以变成＂小白兔＂；如果你喜欢体育，它也可以变换成＂足球＂。

　　到了20xx年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。

　　到了20xx年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。

　　美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想！

科幻六年级作文 篇四

　　50亿年后，地球爆炸了……我成为地球上仅剩下的一位最着名的科学家和发明家。在地球爆炸的那一天，我带着我的亲人和工作人员，乘坐着我自己发明和制造的能永续航行的宇宙飞船，逃亡到了荒无人烟的火星上。

　　火星的环境真是十分恶劣啊！不但没有水、没有食物，还没有人类生存所需要的氧气。而且这里白天的温度有100多度，晚上则下降到零下将近200度。这样的环境，我们怎么能生存下去呢？

　　我的回答是：用地球最高的科技成果改造火星，让她成为

适宜我们人类生存的星球。亲人们和工作人员听了我的一番话后大吃一惊，异口同声地问：“怎么改造啊？”我用自己机智的头脑迅速在纸上画出了各种设计发明图。我打算首先发射能升成大气层的威力巨大的炸弹，这样，火星白天和晚上的温度就会逐渐变得适宜人类生存，太阳光的紫外线就不会照伤我们的皮肤，也能形成雨水。接下来，我打算造一座超级大房子，让家人和工作人员先住在那里，我再把用生物技术培育出的生命力最强的种子栽到火星上，产生光合作用后，就会形成人类生存所需要的氧气。

　　十年后，我的计划终于实现了。现在，我们不用穿宇航服，不怕出门被晒了；原来的植物已变成了森林，产生了与地球一样的氧气供我们呼吸；更重要的是雨水也慢慢累积成了海洋和湖泊，让我们能喝到生命所必需的淡水。我们在这里繁衍后代，从此，人类又过上了幸福的生活。

科幻六年级作文 篇五

　　2901年，地球发出了红色警报，原来，成千上万的陨石飞向太阳系，是从宇宙的白洞里释放的，地球人立刻行动起来，投入到保卫地球的战斗。

　　在联合国办公室里，会议正在紧张的进行之中，各国总统和各部部长正在深思中，突然，世防部长说：“可以使用反物质武器来毁灭陨石。”

　　“不行，刚才发了几发导弹了，十个才炸一个，多浪费呀！”总统反对。

　　“停，我们可以带上地球，一起走掉！”秘书长说道。

　　“对，一起走！”大家异口同声。

　　人们一起制造能源。瞧，大家正在使用原地单年造电呢！过了一段时间，航天器也大功告成了。瞧，中等的身子，长长的样子，分上、中、下三个舱，可以坐三百个人，又复制了几个的一样的航天器后，出发！

　　在引力的引导下，地球飞出了原位，不好，飞进木星引力场了，地球快成了木星的卫星了，在这千钓一发之时，航天器发出了三大引力，原来，航天器可以发出比一个大星系大的引力，因为里面装了引力变化器。时间不多了，航天器使用推进器，成功飞出了太阳系。

　　哇，到了！到了！又是一个星系，和太阳系差不多，但太阳系也被吸来了，原来，引力变化器没有关。这下子好了，保住了地球，也保住了太阳系，真好！

　　未来的航天器真是厉害呀！

科幻六年级作文 篇六

　　在3200年，全球人口飞速上升。在这个时候，学校教室里的学生也越来越多，平均每间教室里就有100多个学生在上课，教室里十分拥挤。在后排的同学既看不到黑板上的字，又听不到老师的讲话声，学习成绩直线下降，家长们十分着急。这时，科学家们研制出了一种多功能课桌。

　　这种课桌用纳米材料制成，散发着大自然的气息。与众不同的是，它的两边各有一副挡板。一上课它就自动升起，挡在两边，它的作用是阻止学生东张西望，让学生专心学习。

　　在桌子上有一个显示屏和三个按钮。在老师讲课时，黑板上的板书就会自动出现在显示屏上，方便与同学们做笔记。三个按钮有着不同的颜色，分别是黄色，蓝色和绿色。轻轻按下黄色，就会听到“当”的一声，桌子自动弹开，露出桌子里面，可以用来放书包。而坐在后排的同学还会在桌子里找到一副无线耳机，上课时，只要从桌子里拿出耳机戴上，就可以清楚地听到老师的讲话声了。而按下蓝色的按钮，脏了的课桌就会自动清洗起来，不一会儿，就变得焕然一新了。当你眼睛疲劳时，按下绿色按钮，桌子上就会弹出一台按摩机，只要你闭上眼睛机器就自动为你按摩起来。

　　这种多功能课桌问世后，大受学校师生的欢迎，学校里都用上了多功能课桌。相信，有了它，只要好好学习，无论是坐在前排还是后排，在不久的期末考试中，同学们在轻松，愉快的学习环境中一定都能考出好成绩。