书包里的争吵三年级作文【优选3篇】

书包里的争吵三年级作文 篇一

书包是我们上学必备的物品，它承载着我们的课本、作业本、铅笔盒等学习用品。然而，我的书包却成了我和妈妈之间的争吵源泉。

每天早上，当我准备出门上学时，妈妈总是会提醒我检查一下书包里的东西是否齐全。她说：“记得把作业本、铅笔盒和课本都放进书包里，别忘了。”我总觉得她多此一举，因为我从来没有忘记带书包里的东西。我每天早上都会仔细检查一遍，确保一切准备就绪。然而，这个简单的要求却引发了我们之间的争吵。

一天早上，当妈妈再次提醒我检查书包时，我实在忍不住了，大声地说：“妈妈，我已经检查好了，为什么还要重复提醒我？你不相信我吗？”妈妈看起来有些生气，但她还是耐心地说：“宝贝，妈妈只是担心你会忘记，所以才会提醒你。并不是不相信你，只是希望你能养成一个好习惯。”我听了妈妈的解释，心里有些愧疚。或许妈妈的提醒并没有恶意，而是出于对我关心和爱护。

从那以后，我开始尝试理解妈妈的苦心。每天早上，当她提醒我检查书包时，我不再生气，反而会微笑着回答：“妈妈，我已经检查好了，谢谢你的关心。”这样一来，我们之间的争吵也逐渐减少了。

通过这件事情，我明白到了父母对我们的关心和爱护是无私的。他们只是希望我们能够养成良好的习惯，学会独立和自律。所以，无论是书包里的争吵还是其他的琐事，我都应该学会理解和感激父母的关心与爱护。

书包里的争吵三年级作文 篇二

书包是我上学的必备物品，也是我每天上学的好伙伴。然而，书包里的争吵却让我感到困扰。

我是一个很随性的人，总是不喜欢太规定束缚自己。所以，当妈妈每天早上提醒我检查书包里的东西时，我总是感到很烦恼。我认为自己已经是一个大孩子了，完全能够独立地完成自己的事情。而妈妈的提醒，让我觉得她不信任我，觉得我不能自己做好事情。

一次，当妈妈再次提醒我检查书包时，我终于忍不住了，大声地说：“妈妈，我已经是三年级的学生了，我完全能够自己照顾好自己的书包！你不要再管了！”妈妈听了我的话，看起来有些伤心，但她还是耐心地说：“宝贝，妈妈并不是不信任你，只是希望你能养成一个好习惯。检查一下书包里的东西，也是为了你能更好地上学。”我听了妈妈的解释，心里有些愧疚。或许妈妈的提醒是出于对我的关心和爱护。

从那以后，我开始尝试理解妈妈的苦心。每天早上，当她提醒我检查书包时，我不再生气，而是主动说：“妈妈，我已经检查好了，谢谢你的关心。”这样一来，我们之间的争吵也逐渐减少了。

通过这件事情，我明白到了父母对我们的关心和爱护是无私的。他们只是希望我们能够养成良好的习惯，学会独立和自律。所以，无论是书包里的争吵还是其他的琐事，我都应该学会理解和感激父母的关心与爱护。

书包里的争吵三年级作文 篇三

书包里的争吵三年级作文

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的书包里的争吵三年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　一天下午，我放学回到家，刚要把作业写完，忽然听到了书包里传来吵吵闹闹的声音，我急忙把书包的拉链拉开，看看究竟。

　　打开一看，原来是文具们在争吵，在比谁的本领大呢！

　　圆珠笔抢先说：“我的本领最大，主人用我的次数最多了。”铅笔说：“我的'本领最大，不像你圆珠笔，错了没法改正，我写错了字，还能让橡皮擦先生帮忙擦掉呢。”

　　橡皮先生接着

　　数学书不慌不忙地说：“我的本领最大，要是没有我，主人连最基本的加减乘除都不会，恐怕你们就都用不上了。”小尺子弟弟用清脆的嗓音说：“就算没有你，我也能派上用场，比如画画，画小房子，都离不开我，否则画的小房子就不全那么美丽、笔直了。”

　　我看不下去了，打断它们：“你们别吵了，我都头晕眼花了，大家听我劝一劝，你们每个人都有自己的长处，也有自己的短处，你们是一个大家庭，缺一不可，所以你们的本领都很大。”铅笔、圆珠笔、橡皮、尺子、文具盒听了小主人的一番话，惭愧极了，都在为刚刚的争吵表示道歉。

　　从此以后，文具们成了最好的朋友，为小主人赢得了更好的成绩，期末考试，小明在文具们的帮助下，考了全班第一名。小明特别感谢文具们，因此小明从一年级到四年级都没有把文具们丢掉，他妈妈从二年级开始就叫小明换上新文具，可小明就是舍不得换，就算妈妈打他，他也没丢掉它们，文具们不想看到主人挨打，它们都劝小明把它们换掉，小明说了一句话：“你们永远是我的朋友，我是不会丢掉你们的！”