猜字谜五年级作文【精选6篇】

猜字谜五年级作文 篇一

猜字谜是一种非常有趣的游戏，可以锻炼我们的思维能力和观察力。今天，我想和大家分享一些我喜欢的猜字谜。

第一个猜字谜是这样的：我是一个身披黑袍的小宝宝，无论白天黑夜都不停歇。我喜欢在人们的房顶上跳跃，给他们带来欢笑和乐趣。猜猜我是谁？

答案是“雨滴”。雨滴穿着黑色的云朵，不论是白天还是黑夜都会下雨。当它们落在房顶上时，会发出“滴答滴答”的声音，给人们带来欢笑和乐趣。

第二个猜字谜是这样的：我是一个小小的绿色生物，身上有很多尖刺，但我并不会攻击人类。相反，我是人们最好的朋友，可以帮助他们解决很多问题。猜猜我是谁？

答案是“仙人掌”。仙人掌是一种植物，它们通常生长在沙漠地区。尽管它们身上有很多尖刺，但它们并不会攻击人类。相反，它们可以帮助人们解决很多问题，比如提供药用价值和美丽的景观。

第三个猜字谜是这样的：我是一个黑色的小动物，通常生活在地下。我喜欢挖洞和捕食昆虫。我有很好的听力和嗅觉，可以帮助我找到食物。猜猜我是谁？

答案是“鼹鼠”。鼹鼠是一种生活在地下的小动物，它们喜欢挖洞和捕食昆虫。它们有很好的听力和嗅觉，可以帮助它们找到食物。

通过这些猜字谜，我们可以锻炼我们的思维能力和观察力。同时，通过猜字谜，我们还可以学到很多有趣的知识。希望大家也能喜欢这些猜字谜，并通过它们来锻炼自己的思维能力。

猜字谜五年级作文 篇二

猜字谜是一种非常有趣的游戏，不仅可以锻炼我们的思维能力，还可以增加我们的知识。今天，我想和大家分享一些我喜欢的猜字谜。

第一个猜字谜是这样的：我是一个可以看不见的力量，我可以把飞机推上天空，也可以把纸张吹得飞起来。猜猜我是谁？

答案是“风”。风是一种看不见的力量，它可以把飞机推上天空，也可以把纸张吹得飞起来。

第二个猜字谜是这样的：我是一个可以帮助人们看清东西的东西，人们戴在眼睛上。猜猜我是谁？

答案是“眼镜”。眼镜可以帮助人们看清东西，特别是那些视力不好的人。

第三个猜字谜是这样的：我是一个可以让人们听到声音的东西，人们戴在耳朵上。猜猜我是谁？

答案是“耳机”。耳机可以让人们听到声音，特别是那些想独自享受音乐的人。

通过这些猜字谜，我们不仅可以锻炼我们的思维能力，还可以增加我们的知识。希望大家也能喜欢这些猜字谜，并通过它们来锻炼自己的思维能力和增加自己的知识。

猜字谜五年级作文 篇三

　　今天

天气晴朗，人的心情也格外兴奋。老师来了对我们，这次班会课要举行猜字谜让我们做好准备。大家高声欢呼摩拳擦掌准备好“射虎”。

　　开始了，老师在黑板上写出了几道字谜，大家都跃跃欲试，同学们有的轻轻地敲打脑袋思考;有的同学不断地弄着头发思考；有的同学想到了把手举得高高的，非常得意。

　　一个同学想到了，一边把手举得高高的，一边喊到：说，他站起来说：“我要猜‘点“老师我会我会。”老师让他来心’因为点的心就是中间的那一部分，所以是口，对吗？”他精彩的回答赢得了同学的热烈掌声，老师说:“你真聪明，猜对了。”

　　一个同学见这个同学回答好了，马上又把手举起来喊道:“语文老师我要猜‘孩子丢了’这个字谜。”老师点了点头让她回答，她站起来兴奋地说：“孩子丢了这个谜的谜底是亥，因为孩字的子丢了就剩下亥字，对吗？语文老师瞧我多聪明啊！”她滑稽的回答引得全班同学哄堂大笑，老师也笑得那么灿烂。

　　随着时间流逝，有趣的游戏也在同学们的欢声中结束了。老师出了50道，我答对了5道字谜。我以后要多练习，下次再多猜出几道。

猜字谜五年级作文 篇四

　　今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。

　　老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。

　　老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。

　　今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！

猜字谜五年级作文 篇五

　　那一堂课是“猜字谜大赛”，老师让大家课前准备了许多字谜给别的同学猜，当然，大多数都难不倒我们。

　　直到小谦站上讲台，说：“不要讲话！”全班同学都屏息，等待小谦说出谜面，小谦只是对我们微微一笑，高昂的.头颅甩得更高了。静默了十秒钟，终于意识到谜面就是：不要讲话。大家赶紧开动脑筋，有的歪着脑袋苦思冥想，有的咬着笔头，时不时在纸上写写擦擦，有的干脆翻起了字典……

　　我也开始琢磨这个字谜：“不要”会是什么呢？“勿”？“不”？可是这和“讲话”有关系吗？感觉不搭边儿啊！“不要讲话”的“不要”是不是应该把“讲话”的言字旁给去掉的意思呢？可是“井”和“舌”也拼不出什么字啊！再换了一个思路，“讲话”是不是可以是“口”呢？再加个“不”和横不就是“呸”了吗？可是，这横怎么会平白无故地冒出来呢？我心急如焚，却也无可奈何。

　　最后，小谦终于心满意足地公布答案了，居然是“吻”字。我一拍脑袋，恍然大悟。

猜字谜五年级作文 篇六

　　今天，我们进行了一场有趣而紧张的猜字谜比赛。

　　游戏开始了，程奶奶说：“左边绿，右边红，左边喜欢水怕虫，右边喜欢风怕雨。”小朋友们猜猜是什么字。

　　大家开始认真地思考起来，有的皱着眉头思考，有的托着腮帮思考，还有的在小声议论着。我想：这不是“秋”字吗！这时，我和几个同学举起了手。

　　程奶奶说：“金千粟，你说。”我信心满满地回答：“秋”，程奶奶笑着说：“答对了。”一阵掌声向我传过来。

　　程奶奶又出了一题：草下画叉，每逢端午，门前高挂。奶奶问：“它姓啥？”大家又开始思考了，我想：端午节门前挂的只有艾叶！所以肯定是“艾”字。我飞快地举起手，响亮地说出了答案。又是一大片掌声，我的心里充满了自豪。

　　这次比赛我的了冠军，但是不代表我以后也会次次得冠军，我不应该骄傲，要更努力，争取做得更好！