铅笔与橡皮三年级作文(最新6篇)
铅笔与橡皮三年级作文 篇一
铅笔与橡皮
我是一支铅笔，我的名字叫小铅笔。我是一支蓝色的铅笔，身上有许多小花纹，看起来很漂亮。我是一支很有用的工具，可以帮助孩子们写字、画画等等。
我最好的朋友是一块橡皮，他的名字叫小橡皮。他是一个白色的橡皮，很小巧可爱。每当我写错了字，他就会帮我擦掉错误，让我的作品变得更加完美。
每天上课时，我和小橡皮都会被孩子们带到学校。我们在课桌上等待着他们的使用。有时候，孩子们用我写字，有时候他们用我画画。而小橡皮总是在一旁等待着他们犯错，然后擦掉错误。
有一次，一个调皮的男孩把我和小橡皮一起放进了口袋里。他跑到操场上玩耍，结果我被他摔在了地上。我感到非常痛苦，我的尖尖头都断裂了。小橡皮也被掉在了地上，身上沾满了泥土。我们都感到非常伤心。
幸好，那个男孩的妈妈帮我们修理好了。她用胶布把我的头粘好了，小橡皮则被擦洗干净了。我们又恢复了往日的美丽。
从那以后，我和小橡皮更加珍惜彼此。我们明白，只有相互帮助，才能更好地完成工作。无论是写字还是画画，我们都努力做到最好。我们希望能一直陪伴着孩子们，帮助他们学习和成长。
铅笔与橡皮三年级作文 篇二
铅笔与橡皮
我是一支铅笔，我有一个好朋友，他是一块橡皮。我们经常一起工作，互相帮助。
我是一个很好用的工具，可以帮助孩子们写字、画画。我有一个尖尖的头，可以写出漂亮的字。我的身体是蓝色的，上面还有很多漂亮的花纹。孩子们喜欢用我来写字，因为我写字的时候非常顺畅。
而橡皮是一个非常勤劳的小工具。他是白色的，很小巧可爱。他的身体非常柔软，可以擦去我写错的字。每当孩子们写错了字，他就会毫不犹豫地帮助他们擦去错误，让他们的作品变得更加完美。
我们经常被孩子们带到学校上课。他们把我们放在课桌上，然后拿起我开始写字，需要擦去错误时就拿起橡皮。我们和孩子们一起度过了许多快乐的时光。
有一次，我不小心掉在地上，我的尖尖头都断裂了。我感到非常痛苦，无法继续工作。但是橡皮不离不弃地陪在我身边，他帮我擦去了所有的错误，让我重新焕发了生机。
从那以后，我更加珍惜和橡皮的友谊。我们明白，只有相互帮助，我们才能更好地完成工作。无论是写字还是画画，我们都努力做到最好。我们希望能一直陪伴着孩子们，帮助他们学习和成长。
铅笔和橡皮是非常好的朋友，我们相互依靠，共同进步。我们希望能和孩子们一起度过更多美好的时光，帮助他们成为更好的人。
铅笔与橡皮三年级作文 篇三
很久以前，铅笔总是一个人过。他最喜欢画画：画蓝天、画碧海、画高山、画河流，还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴，觉得自己很了不起。
有一天，铅笔在路上看见了橡皮在睡觉，就嘲笑他：“橡皮呀橡皮，你又懒又笨，什么事也不会做！”橡皮听了，什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说：“不要因为别人都表扬你就这么神气，橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。
过了些日子，铅笔去参加画画比赛，不小心画错了好几个地方，急得满头大汗，不知道怎么办才好。这时，橡皮赶过来说：“铅笔大哥，我来帮助你吧！”说着就用自己的身子擦去画错的地方，不一会儿，就擦得干干净净的了，可是，她雪白的新裙子变得黑黑的，真难看！铅笔见了，想起自己对橡皮说的话，羞得满脸通红，楞在那里。橡皮见了催促铅笔：“铅笔大哥，快画呀，不然，你就来不及了。”铅笔这才回过神来，用心地画着每一笔……
喜讯传来，铅笔得了冠军，他紧紧抱着橡皮，激动地说：“谢谢你，以前是我错怪你了。”橡皮说：“没关系，能帮助你我感到很高兴！”就这样，他们成了好朋友，永远在一起。
不信？小朋友们，打开你的铅笔盒，他们正亲亲热热地在一起呢！
铅笔与橡皮三年级作文 篇四
“在所有的文具当中，我是最重要的，如果没有我的话，你能写字吗？”铅笔对橡皮说。
橡皮生气了，冷冰冰的说：“你，才不重要呢。我就好比是名医生，而你就像是一个生了疾病的人，没有了我的医治，你的错字怎么改正啊！”
铅笔理直气壮的说：“没有我的话，你用什么写字啊。”
它们的争论被文具盒听见了，它不紧不慢的说：“别吵了，你们说得都有道理。这样吧，各自画一幅画如何？”
只见铅笔蹦蹦跳跳的跑出来，一转眼工夫，就完成了。可是仔细一瞧，出现了一些问题，需要修改，它自己又不能解决，怎么办呢？这时的橡皮也不甘示弱，走来走去的，可终究还是白纸一张……
此时的铅笔和橡皮，你看看我，我瞧瞧你，都默不作声了。文具盒开口说话了：“看，现在知道对方的重要性了吧，你们都是文具家庭的成员，少了一个都不行，都会给人们带来麻烦的。好朋友就应该互相帮助，记住了吗，握握手吧。”
从此，铅笔和橡皮再也没有发生过争吵，它们成为了最要好的朋友。
铅笔与橡皮三年级作文 篇五
从前，铅笔、橡皮和削笔刀是三个形影不离的好朋友。他们整天在一起玩耍，日子过的非常快乐。
可是有一次，铅笔对它的两个好朋友说：“咱们来比一比谁的本领大好吗？谁的本领最大就称它为‘大王’”。“好啊，好啊。”橡皮、削笔刀说道。比赛开始了，铅笔先说了自己的优点：“你看我，小主人经常用我写出漂亮的字。上次金笔杆写字比赛中小主人还获得了一等奖呢！”橡皮不同意了，说：“那你要是万一写错字了不是来找我帮你消灭错字吗？”削笔刀就更不同意了，便说：“假如小主人的铅笔粗了或者断了那该怎么办呀？还不是找我来把它削尖了才可以写吗？”刚一说完他们就你一言我一语的争论起来。就在他们争吵得激烈的时候，他们的邻居尺子先生走过来问：“你们这是怎么回事？以前不时很好的朋友吗？”橡皮把事情的经过一五一十的告诉了尺子先生。尺子先生听后便说：“你们只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，这样是不行的。只有大家相互帮助才能做好每一件事情。”他们听了尺子先生的话，这才恍然大悟，一个个都惭愧的地下了头。他们一起说道：“我们知道错了，以后一定不再吵架了。”
之后，它们三个又在一起嬉戏玩耍，过着快乐的生活！
铅笔与橡皮三年级作文 篇六
今天这堂课，老师和我们玩了一个游戏：“铅笔 、橡皮 、 尺”。游戏规则很简单：只要把与老师说的东西对应的东西举起来就行了。老师刚说完，下面就沸腾起来了，“哎呀，太简单了！”“ 小菜一碟，小意思啦！” 我也在想：这游戏真有他们说的那么简单吗？
游戏开始了，“ 铅笔！”我手忙脚乱，举了尺，没错，谢天谢地！尺又来了，根据大脑正确的思维，我举起了尺！唉，错了。我想：下面一个一定是橡皮，于是就把铅笔紧紧地攥在手里。嘿嘿，幸亏我有先见之明！谁知，老师喊的是铅笔，我也没有把东西换过来，果断地举起了铅笔，结果当然是举措了。我咬牙切齿，决心下次一定要举对！“尺！ ”我要举橡皮 …… 我这样想着，我被铅笔橡皮尺难倒了。抓住橡皮，橡皮就长了脚，滚到地下去了，捡起来时，又比别人慢了半拍，失败！这次我想了一个办法，用三跟手指各点一样东西，“橡皮！ ”抓铅笔，抓铅笔。可惜我把三样东西靠得太紧，竟把三样东西全都举了起来！我不甘心，决定再赌一把，天灵灵，地灵灵，菩萨快显灵。我心里一遍遍地念叨着。“尺！ ”橡皮大爷，橡皮大爷，你在哪儿？找到了耶！成功了！“铅笔！”突如其来的两个字使我不知怎么办好，拿尺！可我的手不听使唤，选中了橡皮，运气真不好，倒霉死了。“ 现在游戏结 束！ ”啊？还没玩够呢！
你可别小看铅笔 、橡皮 、尺，这次它们可把我给难倒了！
