月球之旅六年级作文【实用3篇】

月球之旅六年级作文 篇一

月球之旅

我是一名六年级的学生，最近我们学校组织了一次特别的活动——月球之旅。这是一次非常刺激和有趣的经历，让我对宇宙有了更深的了解。

我们一大早就来到了学校，老师带领我们乘坐大巴车前往航天中心。一到航天中心，我就被眼前的景象惊呆了。巨大的火箭屹立在那里，金属光泽闪耀着，它就像一只巨人，准备要带我们飞向月球。

我们先参观了航天博物馆，里面展示了很多关于宇宙的知识和历史。我看到了模型火箭、宇航员穿越太空的照片和实物等等。这些都让我对宇宙有了更深的好奇心。

接下来，我们参观了模拟舱室。在那里，我们可以亲身体验宇航员的训练和生活。我穿上了宇航员的服装，进入了模拟舱室，感受到了宇航员们在太空中的生活。我们还进行了一次模拟的太空行走，感受到了无重力的感觉，真是太神奇了！

最令人期待的时刻终于到来了，我们登上了真正的火箭，准备出发。在火箭的发射台上，我感到紧张又兴奋。当火箭发射起来时，我感觉自己像一颗子弹被弹射出去，一下子离开了地球。我看着地球渐渐变小，感受到了无法言喻的震撼和自由。

在太空中，我看到了无数闪烁的星星和美丽的行星。我再次深深地感受到了宇宙的广阔和神秘。虽然只是短暂的旅程，但对我来说却是一次难忘的经历。

回到地球上，我感到身心愉悦，充满了对未来的憧憬。我希望有朝一日能成为一名宇航员，亲自探索更多的未知领域。月球之旅给我带来了无穷的想象力和勇气，我相信只要努力，梦想就会成真。

月球之旅六年级作文 篇二

月球之旅的收获

我是一名六年级的学生，最近我们学校组织了一次特别的活动——月球之旅。这次旅行让我受益匪浅，我学到了很多关于宇宙和团队合作的知识。

在月球之旅中，我发现了宇宙的广阔和神秘。当我站在月球上，看着地球时，我感受到了自己的渺小和人类的伟大。宇宙是如此的宽广，其中蕴藏着无数的奥秘和未知。我意识到，人类还有很多东西需要去探索和发现。

除了对宇宙的认识，我还学到了团队合作的重要性。在月球之旅中，我们需要相互合作，才能完成各种任务。在模拟舱室中，我们需要分工合作，互相帮助，才能完成任务。这让我明白了团队合作的力量，只有团结一致，才能取得更大的成功。

此外，月球之旅还激发了我对科学的兴趣。在航天博物馆中，我了解到了很多关于宇宙的知识和技术。我看到了一颗颗闪烁的星星和美丽的行星，这让我对宇宙的神秘充满了好奇。我决心要更加努力学习科学知识，为将来的科学探索做出贡献。

月球之旅对我来说是一次宝贵的经历。它让我对宇宙有了更深的了解，激发了我对科学的热爱，并让我明白了团队合作的重要性。我希望将来能有更多的机会去探索宇宙，为人类的未来做出贡献。

月球之旅六年级作文 篇三

月球之旅六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的月球之旅六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　星期天早晨，我正在花园里给花草浇水，突然一阵“呜”的声音，吓得我浑身一哆嗦。我转过身来一看，不远处居然停着一个椭圆形的飞船！我吓得又是一阵哆嗦，往

　　突然，飞船的舱门打开了，一个人不像人，鬼不像鬼的外星人从飞船里走了出来，我吓得直往后面退，生怕外星人会拿我做实验。外星人说：“不要害怕，小朋友，你是我们星球选中的第100位小朋友，请随我们来飞船。”

　　我半信半疑地放下水壶，和外星人一起走进了飞船。来到宇宙中，我的人一下子飘到空中，并且我越来越感觉呼吸急迫，一定是缺氧！我艰难地说出了三个字：“我－－缺－－氧－－”外星人顿时明白了，按了一下一个红色按钮，只见从里面推出来一个氧气瓶，我一把抢过来，慢慢地，我恢复了正常的呼吸。

　　我在空中游啊游啊，坐着，躺着，翻跟头，外星人对我说：“到了我们星球——月球了！”我迫不及待地跳上了月球。

　　月球上的人都长得奇形怪状，一个个像妖怪一样。他们住在洞里，有个洞口都种着两排稻子，几乎十分钟成熟一次，因此，他们都非常忙碌。

　　外星人邀请我去了他们的王宫，我在王宫里溜达了一圈，发现月球上的'物品都很高级，有好多东西我都没有见过：会走路的香蕉，晚上会发光的熊，还有会自己走到主人跟前的鞋子。后来，我参见了月球的国王，国王送我一个刻有月球形状的胸章。

　　夕阳西下，我请求国王把我送回地球。回到家中，我把事情一五一十地告诉了父母，他们都惊讶不已。