人车路的对话五年级想象作文(优秀6篇)
人车路的对话五年级想象作文 篇一
在一个晴朗的夏日午后，小明和他的好朋友小红一起在小区里玩耍。他们边走边聊，忽然，一辆闪亮的跑车停在他们面前，车窗缓缓滑下，露出一个笑脸的人。这个人是温柔又幽默的小车，它邀请小明和小红一起去探险。
小明和小红兴奋地坐进了小车的后座，小车开动了。小车突然对小明说：“小明，你知道路标的作用是什么吗？”小明摇摇头，他对路标并不了解。小车解释道：“路标是为了指引人们行走或驾驶的方向的标志。它们告诉我们该怎么走，让我们不会迷路。”小明恍然大悟，他意识到路标的重要性。
小红突然问起了另一个问题：“小车，为什么有些马路上会有斑马线呢？”小车回答说：“斑马线是为了保护行人安全而设置的。当行人想要过马路时，他们可以在斑马线上安全地横穿马路。所以，我们驾驶车辆时，一定要注意行人，尊重斑马线。”小明和小红点了点头，他们明白了斑马线的用途。
小车继续启动，这一次，小车问小明一个问题：“小明，你知道交通信号灯的颜色分别代表什么意思吗？”小明摇摇头。小车解释道：“红灯代表停止，绿灯代表前进，黄灯代表准备停止。交通信号灯的作用是规范交通流动，保证交通的有序进行。”小明和小红感到很有趣，他们开始留心交通信号灯的颜色。
小车开车经过一条宽阔的大道，小红突然想到一个问题：“小车，为什么有些路上会有隔离带呢？”小车回答说：“隔离带是为了分隔行车方向，保证交通的安全。它们可以防止车辆相撞，让车辆行驶更加有序。”小红和小明对隔离带的作用有了更深刻的理解。
小明和小红在小车的引导下，不仅度过了一个有趣的探险之旅，还学到了很多关于人车路的知识。他们明白了路标的作用、斑马线的用途、交通信号灯的含义以及隔离带的作用。这次探险之旅让他们对交通安全有了更深刻的认识，也让他们明白了作为行人和驾驶者应该如何遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
人车路的对话五年级想象作文 篇二
小明和小红是铁杆的好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们来到了一个神奇的地方——人车路。这是一个与众不同的地方，人、车和路可以相互对话。
小明和小红刚走到人车路的入口，一辆红色的小汽车开过来，小汽车停下来对他们说话：“你们好，我是小车。欢迎来到人车路！在这里，你们可以和人车路上的各种事物进行对话，学到很多有趣的知识。”小明和小红很兴奋，他们跃跃欲试地进入了人车路。
他们刚进入人车路，就遇到了一个路标，路标说：“你们好，我是路标。我的作用是指示方向，帮助人们找到正确的道路。记住，当你们看到路标时，一定要仔细阅读，按照指示行走。”小明和小红点了点头，他们明白了路标的重要性。
接着，他们走到了一条斑马线前，斑马线说：“你们好，我是斑马线。我的作用是保护行人安全过马路。当你们想要过马路时，一定要选择在我这里横穿。记住，安全第一！”小明和小红感到很有趣，他们明白了斑马线的用途。
继续走下去，他们看到了一个交通信号灯，交通信号灯说：“你们好，我是交通信号灯。我的作用是控制交通流动，保证交通的有序进行。红灯代表停止，绿灯代表前进，黄灯代表准备停止。记住，要根据信号灯的颜色行动。”小明和小红对交通信号灯的工作原理有了更深刻的理解。
最后，他们来到了一条有隔离带的道路，隔离带说：“你们好，我是隔离带。我的作用是分隔行车方向，保证交通的安全。请驾驶者们不要越过我，遵守交通规则。”小红和小明对隔离带的作用有了更深刻的认识。
小明和小红在人车路上度过了一段有趣的时光，他们通过与路标、斑马线、交通信号灯和隔离带的对话，学到了很多关于交通安全的知识。他们明白了路标的作用、斑马线的用途、交通信号灯的含义以及隔离带的作用。这让他们对交通安全有了更深刻的认识，也让他们明白了作为行人和驾驶者应该如何遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
人车路的对话五年级想象作文 篇三
咳……咳……，现在许多人都买车了，在也没有多少人管我的死活了，排放出来
烟，某一天的一个早晨。人，车，路展开了对话。让我们来听一听他们讲的是什么吧！
真是害死我了！咳……咳……！”路说到。“您在说什么啊！”车问。“还好意思说我们，排放出来的废气呛死我了！”路说。“我们车本来就是要走在路上的，不走在路上我们上哪？难道要上天吗？”车说道：“那你们也不能咳…咳…太过分啊！你们放出来的烟想害死我吗？咳…咳…”“咦，真是好玩，您老，恐怕是老了，受不起了，也不能怪我呀！是您自己……！”“你居然说我老！”路差点晕过去。“是谁啊？这么吵？”车的主人，人说道。他把头往外一伸，看到车和路在争吵。说了一句：“你们干嘛呀！想干嘛呀！”“正好，你快来给我们评评理，是我对，还是他对！”车说。车和路把事情经过从头到尾并且添油加醋的告诉了人。人刚刚皱着的`眉头顿施展开来了。他说：“路，我和车是不好，对不起呀！车！快给路说‘对不起’。“为什么？”“快给路说！”“好吧，路，对不起！”“知错能改就是好孩子，哈！”
听了这段话，我听懂了，车越来越多了，废气排放也成了问题。我希望科学家可以发明一种可以不用汽油并且不排放废气的车就ok了！
人车路的对话五年级想象作文 篇四
现在的生活十分发达，几乎家家都有了汽车，不过，它们也有很大的危害，不知大家发现没有。
有一天，路伯伯十分骄傲的说：“谁的功劳有我大?汽车们都在我的身上行驶，如果没有我，看它们走哪。”
“我倒不这么觉得。”树姐姐在一旁说道。
为什么你这么说，难道不是吗?"路伯伯疑惑的问道。
"不信，你看。汽车们行驶时排放的尾气，都吐在你的身上，而且，尾气有毒，让城市有了雾霾，一有雾霾，大家就会呆在家里不出门,要不是我让空气变得清新，大家就不会再出来了。“
”难道我就没有用吗？“汽车在一旁生气的说。”要是我说，我的功劳才是最大的，要是没了我，大家出行就会非常的不方便了”
当他们正吵得激烈时，走来一位老奶奶，她说：现在的城市，环境已经不好了，所以，大树可以净化环境；汽车可以让人们出行外出更加的方便；大路可以让人在上面行走。。。。。。所以，你们都有自已的功劳，不要再吵了。“
它们听完这句话时，都惭愧的低下了头。
人车路的对话五年级想象作文 篇五
在一个夜深人静的夜晚，车和路复活了。
路呼吸了一口新鲜的空气说：“今晚的月色是多么的美啊！”正在梦乡的车子，被路的话给吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，还让不让人睡觉了。”“怎么了，我说话关你什么事，不服气，就来比谁的本领大。”路大声喊道。“比就比，谁怕谁。”车喊道。
“首先，人们没有了我，那是不行的，如果没有我，人们上班，去学校，都是走的又脏又硬又臭的泥土路，而且鞋子也会脏兮兮的，多难看啊，其次，你们车子，不也是天天在我身上开吗？“路说的头头是道。
然而，车子也不善罢甘休：“你别以为你有理我就输了。人们如果没有了我，那么就只能靠‘11路汽车’了。”路刚想说话，可车子抢着说
“而且走到学校或公司会很累的。人还可以在车里听音乐，玩游戏，吃东西，睡觉等等，你能吗？在你那里睡觉的，好像都是乞丐吧！”车子用嘲笑讽刺的话语来刺激路，听了这些话，路彻底崩溃了。
这时，人走了过来，车子说：“人，你来得正好，你说我俩谁的本领大？”人说：“你们的本领一样大，人类如果没有你们，我们会寸步难行的。”
车子和路听了，不禁满脸通红，但又自豪地笑了起来。
人车路的对话五年级想象作文 篇六
随着中国经济的发展，越来越多的人买了车，道路变得越来越拥挤，堵车更是不可避免。因为堵车，人们的生活变得很不方便。终于有一天，人们再了忍受不了：“为什么！为什么？我每天8点上班，4点就要起床了！路上要堵车三个半小时！”“为什么5点就要起床了，还天天迟到？天天被老师骂，我真受不了！”“我每天睡不到五个小时，时间全耗在路上了！”最终，路和车都感到委屈极了，决定和人类好好谈一谈。
路说：“这么多车，天天压着我，我一点都不舒服，你们人类能不能为我们路想一想？”“就是，就是，天天工作，累死了！”
车说：“你们真好意思的，路那么窄，又不平整，还设红绿灯，害得我们老堵车，真是没法活了！”
人说：“你们汽车不能开快点吗，你们路不能多分几层吗，害得我们出行总是不方便。”
真是的……，人、路、车的争执还在继续，最终有一个人想出了解决办法。不如把汽车改成水、陆、空多用车，这样堵车的问题就好多了，路也不会太难受了。
这个故事告诉我们遇到问题不要着急，要多动脑筋，创新思维，想法解决。
