成长六年级作文【实用6篇】
成长六年级作文 篇一
我的小小梦想
我是一个六年级的学生，即将迈入新的学习阶段。回想起来，这六年的成长经历让我收获颇丰。而在这个成长的过程中，我也渐渐明确了自己的小小梦想。
小时候，我对未来的憧憬是模糊而空泛的。我曾梦想过成为一名大明星，风光无限地站在聚光灯下，拥有无数的粉丝。但随着年龄的增长，我开始意识到这只是一种幻想，现实中要成为一名优秀的演员需要非常辛苦的努力。我也曾梦想过成为一名科学家，发明出让人们惊叹的新技术。但我发现，要成为一名科学家需要的知识和能力太过复杂，我还有很长的路要走。
随着时间的推移，我逐渐明确了自己的小小梦想，那就是成为一名优秀的教师。我觉得教师是一个非常有意义的职业，因为他们可以为学生的成长贡献自己的力量。我希望将来能够成为一位富有激情和耐心的老师，用自己的知识和智慧去启发学生的思维，帮助他们成长。
为了实现这个小小梦想，我要从现在开始努力学习。我要认真听课，积极参与课堂讨论，提高自己的学习成绩。我还要多读一些优秀的书籍，扩大自己的知识面。同时，我也要锻炼自己的表达能力和沟通能力，为将来成为一名优秀的教师打下基础。
我的小小梦想虽然不大，但对我而言却是一个重要的目标。我相信只要努力奋斗，付出汗水和努力，我的梦想一定能够实现。让我们一起努力吧，为了我的小小梦想，为了未来的成长！
成长六年级作文 篇二
我的成长之路
六年的小学生活即将结束，回首这段成长之路，我不禁感慨万分。这六年的学习和成长经历，给了我很多宝贵的收获和经验。
在这六年里，我学会了如何独立思考和解决问题。以前，我总是依赖老师和家长的帮助，遇到问题就束手无策。但随着时间的推移，我渐渐明白，要想成为一个有能力的人，就要学会独立思考和解决问题。于是，我开始主动思考，积极寻找解决问题的方法。我发现，只要我坚持不懈，勇于尝试，问题总有解决的办法。
在这六年里，我也学会了如何与人相处。以前，我总是害怕与人交流，害怕被人嘲笑和拒绝。但是，通过老师和家长的引导，我逐渐克服了这个困难。我主动参加班级活动，与同学交流，结交了一些好朋友。我发现，与人相处并不可怕，只要我真诚对待他人，尊重他人，就能够建立起良好的人际关系。
在这六年里，我还学会了如何面对挫折和困难。以前，每当遇到挫折和困难，我总是沮丧和退缩。但是，通过老师和家长的引导，我逐渐明白，挫折和困难是成长的机会。我开始勇敢面对挫折，从中吸取经验教训。我发现，只要我坚持不懈，勇往直前，困难总会迎刃而解。
六年的小学生活是我成长的六年，是我人生中宝贵的一段经历。在这段经历中，我学会了独立思考和解决问题，学会了与人相处，学会了面对挫折和困难。这些经验将成为我人生中的宝贵财富，让我在未来的岁月中更加坚强和自信。我相信，只要我继续努力奋斗，我的未来一定会更加美好！
成长六年级作文 篇三
成长，这是一个熟悉的字眼，每个人都在成长，无时无刻不在成长。成长能够是各种各样的，我们能够在理解教育时成长，能够在知错时成长，也能够在困难的磨练下成长。因而，成长是充满着酸甜苦辣的。
酸，是成长中每个人都理解过的。当受到老师批评时；当受到别人的欺侮时；当自己感到委屈时，一股酸劲儿从心底就窜出来了。眼泪也会不知不觉地从眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小时侯委屈了，总会有个依靠，到父母那里撒娇或者倾诉自己的委屈，然而张大了，懂事了自己也慢慢地学会了自己去承受，去应对。成长中，酸也伴随着长大，悄悄地不再让人心酸，好象离我们远去了。
甜，是成长中每个人都喜欢的滋味。成功的喜悦，胜利的欢欣，战胜的欣慰，都是成长中的甜。小时侯，总以为有爸爸妈妈疼爱就是幸福，就是甜蜜，而张大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是单单靠着别人的给予。因此，张大的甜更令人向往，而小时侯的甜则令人怀念。
苦，是成长中都不想要的滋味。此刻每一个学生有谁说不苦的？但是在这苦中，我们也学到了令人高兴的知识。但以苦为乐，以吃苦看为乐趣，又何尝不是一种另类的乐趣呢？
辣，是成长中最令人受不了的滋味。当你正开心时，如果有一件事让你立即悲伤起来，这就是辣。在每个人的成长中，总会发生一些令人受不了的事，如亲人的离去，朋友因误解的远离，同学因看不起的躲避，都使人心中被火烧一般，谁会受得了这种煎熬呢？然而，一个人成长了，他就务必应对，并且克服这些困难，使心恢复以往的状态。
成长，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成长了才能真正地懂得这些酸甜苦辣对自己的帮忙与了解。也才能明白自己是否长大了，懂事了……
成长六年级作文 篇四
一粒种子，长成参天大树，这期间要经历许多的风雨雷电，会有很多很多的磨砺。一个人的成长也是如此，会碰到许多曲折坎坷。在我的成长过程中，同样留下了点点滴滴的小故事。
记得上三年级那一年，我因为画画比赛获得了一个铜牌而高兴得上课心不在焉，不知不觉的就走神了。正在我想入非非的时候，一声叫喊使我猛地一下惊醒：“张博宇，说一下我们刚才教的内容！”“是……”我无言以对。“下课到我办公室来！”严老师严肃地说道。
下课后，我用颤抖的步伐走向办公室。刚踏入办公室，我的心就不住地“怦怦”跳，感觉会被老师狠狠地训斥一顿，我走了进去，忐忑不安地等待老师的批评。可是严老师不但不教训我，反而拿了一把椅子让我坐下，我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖得到底是什么药。我刚坐下去，就看见严老师那严厉的目光。这时，严老师开口了：“你是不是上课走神了？”“是……”我机械点点头。“上课就得认真听讲、学习，而不是捡了芝麻，丢了西瓜。如果现在不努力、不用心学习，那么以后会吃亏的！”听了老师的这番话，我惭愧地低下了头。
从此以后，我时刻牢记着老师的那番话，成绩不断得到提高。感谢老师，是你们教会我学到知识，是你们像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人！
成长六年级作文 篇五
我是一棵树，沐浴着智慧的阳光。在老师和同学知识的土壤里，我感受到天的深情，地的厚爱。我茁壮地成长，我将你们的智慧一圈一圈铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
行走在漫漫求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我走过坎坷的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的谈心、一通批评，我们都会终生难忘。
从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少展开的羽翼将躯体托抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，我多少温暖的关注点点相伴……太多太多了，从何述起，如何回报。
老师，您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中辉煌。伙伴们，是你们给了我腾飞的翅膀；击浪千里，那是你们生命的火焰在我们的青春里燃烧。感谢你们，让我们有勇气做回自己；感谢你们，教会我许多的道理，日子如水，花开花落，我一定会珍惜。
老师，您从未索取过什么，却总是默默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹；造就出了多少美丽。 赞许无法表达我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念。感谢同学，感谢你们的臂膀，让无所适从的我有了厚重的依靠，感谢你们在迷茫徘徊中伸出的手，让举棋不定的我有了明确的方向，让浮躁的我找到了人生的美德和努力的目标，是我都没有办法回报！
成长六年级作文 篇六
从呱呱坠地的婴儿成长为健康活泼的少年，在这条成长的道路上，我留下了许多的足迹。这些足迹有深、有浅、有快乐的，也有悲伤的，不管它们留下了怎样的印记，却都是我成长的见证。
还是婴孩时，父母每天都把我捧在手上，怕我饿着、怕我冷着。给我买回来许多玩具逗我开心，给我买最贵的奶粉，我睡觉的时候他们也不会闲着，轻轻摇动我的小床，给我唱着我最喜欢听的歌，就是在父母这样的陪伴下，我进入了甜甜的梦乡。在父母的精心照顾下，我每天都过得快快乐乐，所有的事情都顺心如意。这个时候的我，留下的大部分都是快乐的足迹。
随着年龄的增长，我慢慢长大，进了幼儿园。不再有唯我独尊的感觉，会和小朋友一起玩耍，会为了抢某个玩具而打架，自己没抢到时会哇哇大哭。在这个阶段，我学会了分享，一起和朋友们玩耍，相互玩游戏，把自己的玩具借给别的小朋友。所有的这些，都是我留下的成长足迹。
上了小学后，才发现世上还有这么多不如意的事情。考试没有取得好成绩，我会偷偷的哭泣。做错了事，挨了爸妈的训斥，我会十分难过和自责。这个时候的我，心里已经变得敏感，任何的一件小事都会影响到我的心情。这应该是和以往不一样的足迹。
成长还在继续，足迹也会继续留下，希望自己多留下快乐的足迹。
