文具盒里的争吵作文三年级(精彩6篇)
文具盒里的争吵作文三年级 篇一
文具盒里的争吵
今天，我要给大家讲一个有趣的故事，就发生在我文具盒里的争吵。
我的文具盒里住着一支笔、一块橡皮、一把尺子和一盒彩色铅笔。它们在我的文具盒里相处了很久，每天都陪伴着我上学、做作业。但最近它们之间发生了争吵。
一天早上，当我打开文具盒，准备拿出笔来写作业的时候，我听到一阵小声争吵声。
“你们看看，我的颜色多漂亮，我是最好看的。”彩色铅笔得意地说道。
“漂亮又怎么样，我才是最有用的，没有尺子怎么能画出直线呢？”尺子不服气地回答。
“你们都不懂，没有橡皮怎么能改错呢？”橡皮也不甘示弱地说道。
“哈哈，你们都不如我厉害，我可以写出漂亮的字，还可以帮助主人取得好成绩。”笔得意地说道。
争吵声越来越大，我也听得烦了。我决定制止它们的争吵。
“大家都别吵了，每个人都有自己的特点和作用，彩色铅笔能给画面增添色彩，尺子能帮助我画出直线，橡皮能帮助我改错，而笔则是我写作业的好帮手。每个人都很重要，我们应该互相尊重和合作。”我耐心地解释道。
似乎我的话起到了作用，彩色铅笔、尺子、橡皮和笔都停止了争吵，它们开始反省自己。之后，它们再也没有发生争吵，而是开始相互合作，共同帮助我完成学习任务。
从那以后，我文具盒里的争吵就成了过去。彩色铅笔、尺子、橡皮和笔互相理解和尊重，它们携手合作，为我提供了更好的学习环境。
文具盒里的争吵教会了我一个重要的道理：每个人都有自己的特点和作用，我们应该互相尊重和合作，只有这样才能取得更好的成绩。
文具盒里的争吵作文三年级 篇二
文具盒里的争吵
我有一个文具盒，里面住着一支笔、一块橡皮、一把尺子和一盒彩色铅笔。它们都是我的好朋友，但最近它们之间发生了一场争吵。
一天早上，当我打开文具盒，准备写作业时，我听到一阵小声争吵声。
“我才是最重要的，没有我怎么能写字呢？”笔自豪地说道。
“你错了，没有我怎么能改错呢？”橡皮不服气地回答。
“你们都不如我厉害，没有我怎么能画出直线呢？”尺子得意地说道。
“哈哈，你们都不如我好看，我可以给画面增添色彩。”彩色铅笔得意洋洋地说道。
争吵声越来越大，我也听得烦了。我决定制止它们的争吵。
“大家都别吵了，每个人都有自己的特点和作用，我们应该互相尊重和合作。”我耐心地解释道。
可是它们还是不肯停止争吵。于是，我决定用一个小游戏来帮助它们理解。
我把一张白纸拿出来，让彩色铅笔画出一幅美丽的图画。然后，我用尺子帮助橡皮画出一条直线。最后，我用笔写下一行字，然后让橡皮帮我改错。
通过这个小游戏，彩色铅笔、尺子、橡皮和笔终于明白了彼此的重要性。它们意识到，每个人都有自己独特的作用，只有相互合作才能更好地完成任务。
从那以后，我文具盒里的争吵就消失了。彩色铅笔、尺子、橡皮和笔互相理解和尊重，它们携手合作，为我提供了更好的学习环境。
通过这次争吵，我明白了一个重要的道理：每个人都有自己的特点和作用，我们应该互相尊重和合作，只有这样才能取得更好的成绩。
文具盒里的争吵作文三年级 篇三
中午，小明正在睡觉，忽然听到文具盒里传来一片争吵，走进一看，原来是文具们在争吵谁的功劳最大。
第一个上场的是钢笔，它大声地说道：“要是没了我，小主人怎么能考到那么好的成绩？所以，我的功劳最大！”这时，涂改液上场了，对钢笔说：“小主人用你的时候，万一写错字了怎么办？只有我，才能改正错误。所以，我的功劳最大！”一秒后，尺子大哥终于上场了，对文具们说：“其实我的功劳才是最大的！无论上语文课或是数学课，小主人都要用我来画直线、波浪线或构图，所以，我的功劳才是最大的！”
过了一会儿，文具盒又开始吵闹起来。此时，文具盒爷爷开始说话了，对文具们说：“孩子们，大家不要吵了，我们要团结友爱才能让主人考到满分。”文具们听了爷爷的话后，惭愧地低下了头。从此，文具盒里再也没有吵闹的现象了。
这个故事告诉我们：做人要谦虚，同学之间要团结有爱！
文具盒里的争吵作文三年级 篇四
文具盒里住着一个大家庭：有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。一天文具盒里传来了吵闹声，“我的本事大，小主人写字离不开我！”钢笔哥哥神气地说。魔笔姐姐说：“这可不一定，小主人写错了还要用我修改呢！还是我的本领高。”
圆珠笔妹妹也开口了：“姐姐，你改完错后，小主人还要用我写上正确的答案呢，还是我的本领大。”铅笔弟弟说：“写错了用橡皮擦就好了，哪有你们这么麻烦。”削笔器大哥说：“铅笔弟弟，你秃得不能用了还要用我削。”正在这时橡皮爷爷来了，“爷爷，您可回来了！您来评评理，我们谁最厉害？”大家焦急地说。“孩子们，”橡皮爷爷语重心长地说，“你们的本领各不相同，只有团结起来才能显示出大家的本领。”“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”现在一家子都羞愧地低下了头。
从此以后，文具盒里的大家庭再也没有争吵过，他们互相团结，共同帮助小主人学习。
文具盒里的争吵作文三年级 篇五
铅笔弟弟，橡皮妹妹，直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里，幸福地生活着。
夜深人静，住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点，都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说：我的功劳最大，要不是我小主人怎么能写好作业呢？橡皮妹妹跑出来说：说起功劳，还是我的最大。要是没有我，小主人写错字了怎么办呀？直尺姐姐听了，摇摇头说：你们说得都不对，要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀？削笔刀哥哥发话了：要不是我的功劳，铅笔那么钝，小主人能写好字吗？争吵声越来越大。
一个月后，铅笔变钝了，橡皮变硬了，尺子变花，削笔刀由于长时间没用生锈了。笔盒哥哥把他们叫到一起，对他们说：每个人都有自己的优点，你们的功劳都很大，少了你们之中的一个都不行。他们听了都觉得自己错了。并向对方认错了。认错后，他们又像从前那样幸福、快乐、和谐地生活在一起，永不分开。
福建福州福州市湖前小学四年级:连辉东
文具盒里的争吵作文三年级 篇六
一天晚上，小主人睡着了，文具们都跑出来。
铅笔得意的说：“我的本领可大了，主人老是用我在书本上写字。”
橡皮又说：“不对，我的本领才是最大的，要是没有我，主人的本子上面怎么可能这么整洁干净呢？”
铅笔刀说：“我的本领才大呢！要是没有我呀，铅笔怎么能写出字来呢？”
钢笔有说：“我的本领比你们的本领更大，用我写出来的字比这根破铅笔更好看，而且更亮。”
墨水又说：“我的`本领才是最大的，没有我，你这根破钢笔能写字吗？”
修正笔又得意洋洋的说：“要没有我的话，主人的本子上也不会这么整洁。”
它们都说自己的本领大，谁也不让谁，这时，文具盒来了意味深长的说：“别争了，你们各有各的本领，各有各的长处，你们的作用都是别人代替不了的呀。”听了文具盒的话大家都不好意思的低下头。
