一心二用的结果三年级作文(精简3篇)
一心二用的结果三年级作文 篇一
一心二用的结果
又是一个美好的早晨，阳光透过窗户洒进教室，照亮了整个教室。老师看了看表，笑着说：“同学们，上课了！”我们纷纷坐好，准备开始上课。
老师打开了电脑，连接了投影仪，屏幕上出现了一个漂亮的动画片。我们全神贯注地看着屏幕，入迷地享受着动画的乐趣。可就在这时，一部分同学却开始分心了。他们拿出了手机，偷偷地玩起了游戏。他们一边看着屏幕，一边偷偷地玩着手机，仿佛他们有两个大脑，可以同时进行两项任务。
然而，这种一心二用的行为并没有带来好结果。有的同学不仅没听懂老师的讲解，还出现了错误的答案。当老师询问他们是如何得出这个答案时，他们只好低下头，脸上泛起了尴尬的红晕。
我看在眼里，心里不禁感到担忧。我明白，学习需要全神贯注，需要我们用心去听讲，去思考，去理解。一心二用只会让我们分心，无法专注于学习，学习成绩也会因此受到影响。
为了改变这种状况，我决定向同学们发起倡议。我在班级的微信群里写下了一段话：“同学们，我们应该珍惜上课的时间，专心听讲。一心二用只会浪费时间，影响学习成绩。让我们一起改变，集中注意力，做一个专注的学生！”没想到，我的倡议得到了大家的响应，大家纷纷表示支持。
从那以后，我们班上课时都很专注，不再有分心的现象。我们把手机都关了，把注意力完全集中在老师的讲解上。我们发现，当我们全身心地投入学习时，理解的更加深入，学习的效果也更好。
一心二用的结果是分心和浪费时间，而专心致志的结果是更好的学习成绩。从今天起，我决心要坚持做一个专注的学生，让自己的学习更上一层楼！
一心二用的结果三年级作文 篇二
一心二用的结果
今天是星期一，我满怀期待地来到了学校。老师提醒我们要专心听讲，不要一心二用。我对此深有感触，因为我曾经有过一心二用的经历。
有一次，我在家里做作业，同时还在看电视。我一边写作业，一边看着电视节目。我以为自己很厉害，可以同时做两件事情，但实际上，我却没有专心做好任何一件事情。
结果，我写完作业后，发现作业上出现了很多错误。我很生气，不明白为什么明明我都在看着电视，为什么还会出现错误。妈妈看到我沮丧的样子，笑着对我说：“宝贝，这就是一心二用的结果。我们在做一件事情的时候，应该全神贯注，才能做得更好。”
我听了妈妈的话，反省了自己的行为。我意识到，一心二用只会分散注意力，让我们无法专心致志地完成任务。于是，我下定决心要改变这种习惯。
从那以后，我开始在做事情时专心致志。无论是做作业、听课、读书还是玩游戏，我都会全身心地投入其中。我发现，当我专注于一件事情时，我可以更加深入地理解和掌握知识，也能够更好地完成任务。
一心二用的结果是分心和错误，而专心致志的结果是更好的完成任务。从那次经历后，我明白了一心二用的坏处，决心要改正自己的不良习惯，成为一个专注的学生。
我相信，只要我能保持专注，努力去做好每一件事情，我一定能在学习和生活中取得更好的成绩！
一心二用的结果三年级作文 篇三
一心二用的结果三年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的一心二用的结果三年级作文，欢迎大家分享。
我的父母很喜欢吃面食，所以我准备给他们一人做一碗面。
早晨，我早早地起了床，悄悄的`溜进了厨房，准备着开始做面。我先用自来水给锅洗了一个澡，然后又把刚烧好的水倒进锅里，点起了火，放了几片菜叶，又把刚刚从冰箱里拿出来的面一根一根地放进了锅里，把盖子盖上，这下就只有等待着。
于是我走到了书房，拿起了一本《狼王梦》津津有味地读了起来，不知不觉，我就沉浸在了书的海洋。一分钟过去了，三分钟过去了，十分钟过去了……
不用说，我肯定是被挨了骂。
