拔“胡须”四年级作文【优质3篇】

拔“胡须”四年级作文 篇一：我和胡子先生的故事

胡子先生是我们班的一个特殊同学，他有一张长长的胡须，看起来非常有趣。每次上课，他总是坐在我的前面，我常常忍不住想拔一下他的胡须，看看他的反应会是什么样子。

有一天，我实在忍不住了，就悄悄伸手去拔他的胡须。没想到，他突然回头看见了我，他的眼神里充满了惊讶和不解。我吓得赶紧把手缩了回去，不敢再动了。胡子先生笑了笑，对我说：“小朋友，你为什么要拔我的胡须呢？”

我有些尴尬地回答：“对不起，我只是觉得你的胡须很有趣，想看看你的反应。”

胡子先生听了我的解释，笑了笑说：“没关系，我能理解你的好奇心。不过，下次如果你想知道什么，可以直接问我，而不是偷偷拔我的胡须。”

我听了他的话，感到非常惭愧。我意识到自己的行为不太礼貌，应该更加尊重他人的隐私。从那以后，我再也没有拔过胡子先生的胡须，而是主动与他交流，了解他的故事。

通过与胡子先生的交流，我了解到他是一个非常有趣和聪明的人。他曾经是一位著名的艺术家，在画画方面有很高的造诣。他的胡须也成了他的标志，他认为胡须是艺术的一部分，可以展示他的独特风格。每次他画画时，他都会用胡须擦拭画布，给作品增添一些特殊的质感。

从那以后，我对胡子先生的胡须有了新的理解。我不再觉得它只是好玩和好笑的东西，而是一种艺术的表达方式。我也意识到，每个人都有自己独特的特点和风格，我们应该尊重和欣赏他人的不同之处。

拔“胡须”四年级作文 篇二：胡须的秘密

胡子先生是我们班的一位特殊同学，他有一张长长的胡须，看起来非常有趣。我常常想知道胡子是如何长出来的，于是决定去探索胡须的秘密。

我找到了胡子先生，直接问他胡子是怎么长出来的。胡子先生笑了笑，说：“胡子的生长是因为男性激素的作用，而且每个人的胡子生长速度和密度都不一样。”

我对胡子先生的回答感到有些失望，觉得他并没有告诉我真正的秘密。于是我继续探索，去图书馆查找相关的资料。我发现，胡子的生长与遗传、荷尔蒙、营养等因素有关。男性激素能够刺激毛囊的生长，而遗传则决定了胡子的生长速度和密度。

我还了解到，胡子的生长与年龄也有关系。在青春期后，男孩子的胡子会逐渐开始生长。而且，胡子的生长还受到个人的身体状况和生活习惯的影响。例如，充足的睡眠、均衡的饮食和适量的运动都有助于胡子的生长。

通过这次探索，我对胡子的秘密有了更深入的了解。胡子不仅仅是男性特征的表现，也与个人的遗传和生活习惯有关。每个人的胡子都是独一无二的，我们应该尊重和欣赏他人的不同之处。

我决定将这些发现告诉胡子先生，他听了我的解释，非常开心地说：“你真是一个好奇心旺盛的孩子，能够主动去探索和学习。记住，知识是无穷的，只要你保持好奇心，就能不断地发现新的秘密。”

通过这次探索，我不仅对胡子有了更深入的了解，也明白了保持好奇心的重要性。我相信，只要我们保持对世界的好奇心，就能不断地学习和成长。

拔“胡须”四年级作文 篇三

拔“胡须”四年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的拔“胡须”四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　你们一定有许多的童年趣事吧？我也有，今天我就讲一件我记忆里最深刻的童年趣事。

　　事情发生在我5岁半那一年。那是一个晴朗的.早晨，我和姐姐七手八脚的忙完了：刷牙，洗脸，吃早餐。你们猜我吃完早餐干嘛去了？当然是——坐上爸爸的“东风雪铁龙”去乡下的外公家咯！

　　我和姐姐一路上“叽叽喳喳”的吵个不停，把我“尊敬”的妈妈都吵死了。姐姐还时不时问爸爸：“爸爸什么时候才到？”爸爸答到：“快了～快了！”

　　过了一会终于到了！姐姐飞快的把我从车里拉了出来。和妈妈一起来到了外公的家，外公家的补素中带着几分华丽。

　　突然从门口蹦出了一只雪白的小猫，它“喵喵”的叫着，好像在欢迎我们，这只小猫叫乐乐，是外公的宝贝，也是我们大家的开心果。

　　我们进了外公家，发现到处都是蜘蛛网，爸爸和妈妈就进行了“大扫除”说是大扫除，倒不如说是“扔东西大赛”。

　　竟然爸爸妈妈去“大扫除”了，我和姐姐只好自己和乐乐玩了。姐姐便说到：“汐，我们和乐乐玩吧！”我乐意的答：“嗯嗯，好。”

　　姐姐左看右看，好像

　　我和姐姐动手了，乐乐疼的“喵喵”叫，我和姐姐反而越拔越有劲。过了一会终于拔完了我俩都累的气喘吁吁，可是乐乐走路却变得歪歪扭扭。

　　我们去找爸爸，姐姐把事情的来龙去脉都讲了一遍，听完了后爸爸哈哈大笑说：“胡须是猫的“平衡器”你们拔了它的“平衡器“你想它能好好走路吗？”听完后我们也惭愧的笑了起来，屋子里到处都是我们的笑声。

　　你现在知道为什么我会对这件事记忆犹新了吧？