当时只道是寻常六年级作文【最新3篇】
当时只道是寻常六年级作文 篇一
跳绳的快乐
记得那是一个阳光明媚的下午,我和几个同学在学校操场上跳绳。当时,我只是觉得跳绳是一种很寻常的游戏,没有想到它会给我带来那么多的快乐和收获。
跳绳对于我们来说,既是一种运动,也是一种娱乐。我们可以在跳绳中锻炼身体,提高身体素质,还可以增进友谊。每当我和同学们一起跳绳时,我们都会互相鼓励,共同进步。在跳绳的过程中,我们还可以发挥自己的创意,尝试各种花样和技巧。有时候,我们会组成团队,进行比赛,争夺谁跳得更高、更快,这种竞争让我们更加努力,不断超越自我。
跳绳也教会了我坚持和耐心。刚开始跳绳时,我跳得并不好,总是跳不过几下就失败了。但是我没有放弃,我坚信只要我努力练习,就一定会有所进步。于是,我每天都坚持练习,一次次地尝试,一点点地提高。慢慢地,我发现自己的跳绳技巧越来越好了,跳得也越来越长久了。这种坚持和努力的过程,让我明白了只要付出,就一定会有回报。
通过跳绳,我还学会了团队合作和互助。有一次,我们班级举行了一场跳绳比赛,在比赛前,我们组成了小组,一起讨论和练习。我们互相鼓励,互相帮助,共同进步。在比赛中,虽然遇到了一些困难,但是我们相互配合,努力跳绳,最终取得了优异的成绩。这次经历让我明白了团队合作的重要性和力量。
跳绳对于我来说,已经不仅仅是一种简单的娱乐活动,而是一种生活态度。它教会了我坚持、努力和团队合作,让我感受到了快乐和成长。无论是在学校操场上,还是在家里的小院子里,我都会时常跳绳,享受这种活动带来的乐趣和收获。
当时只道是寻常六年级作文 篇二
读书的乐趣
小时候,我喜欢看书。每当我看到一个精美的故事书,我就会迫不及待地开启它,沉浸在书中的世界里。
读书对我来说,既是一种学习,也是一种享受。通过阅读,我可以开阔视野,增加知识。书中的文字和故事,让我了解到了世界的各个角落,认识到了不同的文化和风土人情。读书还可以提高我的语言表达能力,让我更好地理解和运用语言。
除了学习,读书还给我带来了快乐。每当我打开一本好书,就仿佛进入了一个神奇的世界。我可以和书中的人物一起冒险,探索未知的领域;我可以感受到他们的喜怒哀乐,与他们一同成长。读书让我忘记了烦恼和压力,沉浸在故事的情节中,享受到了一种独特的愉悦和放松。
读书还能培养我的想象力和创造力。在书中,我可以想象出各种奇妙的事物和场景。有时候,我会闭上眼睛,想象自己变成了书中的人物,去体验他们的冒险和成长。这种想象力的训练,让我更加具备了创新和发散思维的能力,对我的学习和生活都有很大的帮助。
读书也教会了我思考和思辨。在阅读的过程中,我会思考故事中的问题和情节,思考作者的意图和观点。有时候,我也会和同学们一起讨论,分享自己的理解和看法。通过思考和讨论,我能够更好地理解和把握故事的内涵,提高自己的思维和分析能力。
读书是一种美好的享受,它不仅带给我知识和快乐,还培养了我的想象力和思考能力。无论是在课余时间,还是在假期里,我都会沉浸在书海中,享受读书的乐趣。读书已经成为我生活中不可缺少的一部分,它给我带来了无尽的乐趣和收获。
当时只道是寻常六年级作文 篇三
当时只道是寻常六年级作文
在现实生活或工作学习中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的当时只道是寻常六年级作文,欢迎大家分享。
“那年梅花,不知遗落在谁的墙院下,老了青砖,湿了黛瓦。”岁月如落叶一般飘逝,思念如日月一样长久,也许生命的旅途中,这才是真正的拥有。被岁月抚平的流年,当时只道是寻常,如今只能怀念。
少时,喜欢坐在河岸边看着
鸭子从身前游过,扳着手指头细数:“一只,两只……“喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的.不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否,还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲得技术太高超,无奈,只得向我低头认输。想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了,又像是躲过了一场小小的“灾难”。当时,只道是寻常,经年之后,再去回味,谁又能说那不是一场花的盛放。阵阵桃香袭来,又是一年桃花开。我看见爷爷的桃树,一转眼,和小伙伴鬼鬼祟祟商量后。半响,几个高个孩子拿来一根长竹竿,努力的抽打着。一个在奋力地攀着树干,使劲晃动,身子跟着跳上跳下,一个在外围放风,左顾右看,而我则和另几个伙伴在树下接桃子,时而被掉落的桃子砸着小脑袋,“哎哟”一声摸着头懊恼的样子,泪水在眼眶打转。不管如何,银铃般清脆悦耳的笑声弥漫在乡土间,甚至盖过了大人们的喊叫声。不一会儿,大伙怀抱着桃子,一溜烟儿地跑了,一路上零零散散,也顾不上回头去拿。我瞧见屋里爷爷叫骂着跑出来,无可奈何地轻叹了一声,手指抚着树干,贴在干上的大红纸上,印着童稚的字体——“结大桃子”……桃香,满满消失,镌刻在了过往,成了永恒。我抓不住它们,正如我寻常又遥远的流年。
“卡擦”,一个个强颜欢笑的脸庞被定刻成永远,六年的小学生活化为一张满满回忆的照片。有多少公式还来不及默写?有多少快乐还来不及分享?有多少面孔还来不及铭记?还有多少情感来不及诉说?……毕业照上的呆滞的笑颜为一切不圆满画上了句号。
等到有一天,我已不再是孩子,我在床上翻看昔日的照片,过往的生活情景、记忆中的人物、曾经的年少爱恋与幻灭,会恍如梦境般一一浮现。我会宛如重新经历一次生命的潮起潮落,年华中的点点滴滴,亦不曾消散失色,一切美丽的事物仍鲜活存在……
年华中多少只道是寻常的往事,到最后也被我镶嵌在珍宝上,如果不曾蹉跎岁月,纵使留有缺陷的年华,依然芳香如馨。