盼五年级作文【优秀6篇】
盼五年级作文 篇一:我的暑假计划
盼五年级作文 篇二:我最喜欢的运动
盼五年级作文 篇三
早上,我看见六年级的学生们都背着大包小包的零食进学校。我仔细一想:他们一定是去春游泳了吧?不然哪有带这么多东西的呀!我边走边想。
走进教室,同学们也都七嘴八舌地议论着。我一打听,原来大家也知道了六年级春游的事儿。我看韩思捷嘟起嘴,还叹着气说:“今天如果我们去春游,那该多好呀!”听她一番话,我也有点羡慕嫉妒。
原本只知晓六年级春游,没怎么在意,但我看见周宇曈不发正常地手舞足蹈起来,就情不自禁地问了一句:“干嘛呀!什么事儿这么兴奋,瞧你,像疯了似的!”周宇曈边说起话来都是笑嘻嘻的:“你不知道吧!我听老师讲,我明天咱们去春游!”一听这消息,我像吃了蜜似的,笑得合不拢嘴!
自从听说要去春游以后,我的心思都在为春游准备;我该带什么零食?和谁一组?会去哪儿春游?一个个问题像泡泡一样冒出来。
虽然听说要去春游,但没有老师开金口,也不能百分之百确定。中午,同学们静静等候老师到来,等待老师老师发话。听着轻脆的步伐,老师进来了,同学们的目光一致转移到老师身上。老师说话了,而她绝口不提春游的事儿。大家有点儿失落。
第二天,1——4年级的学生全都整装待发。
这天的校园显得异常安静。往日,楼下一三年级玩耍的场地上,总能听见他们的欢笑声。操场上,昨日还是有许人在玩。今天,无论哪里都是冷清清、空荡荡、这使我的心里也没个底儿。
放学时候,老师又告诉我们,下星期春游有望,大家欢呼雀跃,又兴奋起来。
希望,下周真能去春游。
盼五年级作文 篇四
咚咚,不知是哪个冒失鬼把我丢在了一块大石头上,石头上只有一层薄薄的尘土和几处小得不能再小的细缝。
我因猛烈撞击而裂开了一个大口子,我痛苦不堪。石头被击醒了,揉着醒松的眼睛,问:“你是从哪里来的小籽粒,我很贫瘠,你若受得了苦,可以留下来。咦!等等,这是……”石头睁大了眼睛,担忧地说:“原来你是一颗菊花种子,接下来我说的话,你要有心理准备。你是一颗菊花种子,你却永远生不了根,开不了花了。”它严肃地看着我。
我愣住了,泪水情不自禁地掉下来,不能开花的菊花种子,还算是花的种子吗?“你在胡说八道,呜,呜——”
石头看了我一眼,没有说什么。
自从我生不了根,开不出花后,我仿佛没了生命,心事重重,石头见我憔悴不堪的模样,并没有说话,让我一个人静静地想想。
梦境里,我欣然露出了焕发着勃勃生机的身躯,纤细的茎细嫩柔韧,随风摇曳。娇小的花瓣溢彩流光,淡黄的花蕊里,一汪汪的露水亮晶晶,娇滴滴,好像含情少女,眼中的泪水,似落非落,摇摇欲坠,既有梅之洁,兰之幽,又有菊之雅,莲之清,一切都是那么富有神韵。我笑着,笑着,笑醒了。
一切都恢复成原来的样子,我想痛哭,但我的心在告诉我:我是野菊花的种子,就算开不了花,也没有引人注目的地方,但我是野菊花的种子,是一种集山川岩骨精英秀气于一身的山间野花的种子。
对,只要我能与命运抗争,我就是最美好的。我不能开花,不能生根,但我仍可以细细地品尝我现在拥有的一切,就算永远不能生根开花,我照样能快乐地生活下去。
想到这里,我开心地笑了。
盼五年级作文 篇五
盼星星,盼月亮,盼了三百六十五天,终于盼来了过大年!我为什么这么苦盼呢?
理由一:春节可以不写作业。
我虽然喜欢学习 ,但妈妈的超额布置已折腾得我头晕眼花。听着妈妈的“今日作业”,我真是哑巴吃黄连——有苦说不出,甚至难得到爷爷奶奶家也不例外。唉,春节七天假,我只过三天,妈妈有言在先这三天随我玩儿,想干什么就干什么。“三休日”前,我激动的连觉也没睡好,心里盘算着这三天怎样好好的大玩特玩一通。
理由二:春节有许多好看的节目。
除夕的春节联欢晚会和初一至初七的“过年七天乐”、“欢乐英雄”等都令我百看不厌。“讲述”栏目里的说逗乐唱都吸引着我。每天晚上不看到十点誓不罢休。这样没有任何约束地看电视,对于我这个快考试的人来说,真是太享受了。
啊!捧着零食,躺在沙发的怀抱中,就像是在人间仙境一般呀!
理由三:春节可以睡懒觉。
终于可以睡到自然醒。前一天晚上电视一直看到十点,再赖皮玩到十一点多,起早就成了天方夜谭。在温暖的被窝里回味是人间难得的幸事,想起上学时早上六点钟就被拎起来,对比起来真是人间天堂啊! 理由四:春节还有压岁钱哦!我有一个账户,里面存了许多压岁钱,是为了我的梦想:将来买一套大房子,让全家人住进来享受美好生活。你们是不是也有这样的梦想呢?
过年,一年一次总在盼。盼,也是一种幸福;也是一种享受。有盼的日子才是充满阳光的日子。
盼五年级作文 篇六
记得S.H.E有首歌叫《不想长大》,歌词写了她们不希望长大的愿望,谁知现竟也成为了我的企盼。
11月26日是期盼已久的秋游,当我拖着疲惫而又兴奋的身体回到家时,眼前出现的却是一叠叠古诗文试卷和需要背诵的诗词、常识,这才想起明天就要进行古诗文决赛考试。我来不及多做休息就投入了奋战。抄笔记、背名句,随着时间的推移,我的字迹渐渐变得潦草,手也酸了,可是仍然在机械性的写着;笔下的字似乎也没了精神,只是漫无目的地在我的眼前游荡;大脑也失去了控制力,任由写满字的纸一页一页地翻过。 有时,我也停下来想:这到底是为什么啊?好累!可顿时又自己给出了答复:我已经好不容易进入了决赛,这是最后一搏,决不能放松!那古诗文决赛考完后就是终点了吗?不,还有英语默写,我是英语课代表,一定要默到全对;还有数学测验,我是中队委员,一定要考出好成绩;还有许多作业,还要练琴......是啊,如今竞争那么激烈,在小学中我是班级里的佼佼者,而现在也只能跟着大家一起跑了,学业负担那么重,我这个乐观主义者也开始抱怨了。望着窗外,家长们推着小车中的孩子在散步,车中的小孩吃了睡,睡了吃,想笑就笑,想哭就哭,没有任何压力。而我们无论是一年级、三年级、五年级,老师和家长都在重复着一个名词:长大,这个长大的概念又是什么呢?是增加责任还是增加压力?我无从知晓,心中却多了对不想长大的企盼。 不想长大并不是对长大的抵触,而是希望这个过程能变得更加轻松、愉快。想到这儿,我又抬起笔,继续写起了古诗文......