攀岩六年级作文(优选5篇)

攀岩六年级作文 篇一：攀岩的乐趣

攀岩是一项刺激又有趣的运动，我非常喜欢参加。我已经攀岩了六年了，每次攀登都让我充满了挑战和成就感。

攀岩可以让我锻炼身体的力量和灵活性。当我攀登岩壁时，需要用双手和双脚在岩壁上找到支撑点，一步步向上攀升。这需要我全身的力量和平衡能力来保持稳定。同时，攀岩也需要我灵活地运用身体，找到最佳攀登路径。这种锻炼对我身体的发展非常有益。

攀岩也是一项需要专注和决心的运动。攀登岩壁时，我必须时刻保持专注，观察周围的环境和岩壁的结构。只有这样，我才能找到最佳的攀登路径，并在攀登过程中保证自己的安全。此外，攀岩也需要我有坚定的决心，不断克服困难和恐惧。只有坚持下去，才能攀登到峰顶。

攀岩的乐趣也来自于与队友之间的合作。攀岩通常需要一个小组的合作，大家互相帮助和鼓励，共同攀登。在攀岩过程中，队友之间的默契和配合非常重要。有时候，我会遇到攀登路线上的困难，这时队友们会给我指引和支持，帮助我克服困难。而当队友们遇到困难时，我也会毫不犹豫地伸出援手。这种团队合作的精神让我感到非常温暖和有成就感。

攀岩给我带来了无尽的乐趣和挑战。每一次攀登都是一次独特的经历，我可以在攀岩中挑战自己、锻炼身体，还可以享受到自然风景的美丽。我希望以后还能继续参加攀岩，体验更多的乐趣和挑战。

攀岩六年级作文 篇二：攀岩的安全注意事项

攀岩是一项刺激和有趣的运动，但同时也有一定的危险性。为了确保自己的安全，我们在攀岩前需要注意一些事项。

首先，选择合适的攀岩场地和器材是非常重要的。攀岩场地应该是经过专业认证的，具有良好的安全设施和岩壁结构。在选择攀岩器材时，我们要确保其质量和可靠性，避免使用损坏或过期的器材。

其次，攀岩时要穿着合适的装备。攀岩鞋是必备的装备，它们有特殊的鞋底设计，可以增加脚的摩擦力，提高攀岩的稳定性。此外，攀岩时还要佩戴安全带，以防止意外摔落。安全带需要正确地系好，并经常检查其是否松动或磨损。

在攀岩过程中，我们还要注意自己的身体状况。如果感到疲劳、头晕或身体不适，应该及时停下来休息，避免继续攀岩。攀岩需要耐力和集中注意力，如果身体状态不佳，容易出现危险情况。

另外，攀岩时要随时保持专注和集中注意力。观察岩壁的结构和周围的环境，找到最佳的攀登路径。同时，要时刻注意自己的安全，避免做出冒险或不理智的行为。

最后，攀岩必须要有成年人或专业教练的指导和监督。他们具有丰富的经验和专业知识，能够及时指导我们攀登的技巧和注意事项。在攀岩中，我们要听从他们的指导和建议，不要擅自行动。

攀岩是一项刺激和有趣的运动，但我们不能忽视其安全性。只有在确保自己的安全的前提下，我们才能更好地享受攀岩的乐趣和挑战。

攀岩六年级作文 篇三

　　这个周末，因为天上淅淅沥沥地下着小雨，无法到户外活动，所以我们准备去室内攀岩。那天早上，我八点钟起来，把作业做好，吃好中饭，休息了一下，就开始踢毽子，跳绳……做好这些热身运动，我和爸爸就出发了。

　　攀岩馆位于教工路上的浙江省青少年体育学院的运动馆里，离我家不远，所以我们是骑车去的。一走进运动馆，我们远远地就看见运动馆最里面有一面色彩斑斓的墙，这面墙有两三层楼高，上面布满了彩色的小点点，走近一看，原来是攀岩的支撑物，要是没有它们，那就不会有一个人能爬上去。我问教练：“攀岩都分哪几种？”教练说：“攀岩分为速度，难度，抱石三种。其中速度就是比谁爬的速度快。难度就是分好几种不同的路线，比谁选择的难度更高，并且爬到顶端，如果选择的难度一样高，那就比速度。抱石就是倒挂在上面，靠手臂的力量，往终点爬。攀岩馆里的攀岩线路按难度高低是由左至右排列，不同颜色的攀岩区代表不同的种类的攀岩。”

　　听完教练的描述，我迫不及待地换上攀岩鞋，先来试一试速度关。首先，我系好安全带，然后，我开始爬了。刚开始，非常简单，我很快就爬上去了，但是到了中间，我感觉非常困难，因为之前已经消耗了很多体力，再加上支撑物的间隔距离逐渐变大了，所以越来越难爬。速度也逐渐慢了下来，最后，我一气呵成，一下子爬到顶。我用手碰到了代表胜利的彩球，然后一松手，就像飞一样从天而降。听教练说，我花了1分04秒，我对这个速度有点不满意，还想再来一次。但是，教练说，速度关其实很简单，就是把在地面上做的高抬腿的动作，转换成攀岩的高抬腿就可以了。休息了一会儿，我又来爬难度关了，我选择了第二简单的路线，这是因为最简单的路线我没找到。我开始爬了，开始很简单，但是到中间，支撑物的距离变得越来越大，需要手脚不停地转换，有时还需要手脚同时离开支撑物向上一跃才能抓住下一个支撑物。我有点害怕，并且感觉越来越累，我的手也被磨红了。。。。我真想放弃了，但是在教练的鼓励和指挥下，我终于爬了上去。听教练说，这个难度，很少有学生能爬上去的。我真得非常开心。

　　后来，我又玩了爬软梯和走钢丝，这两项也是需要有技巧和胆量的，我克服了自己的恐惧心理，最终轻松过关。看着其他小朋友羡慕佩服的.眼光，我自己也感到非常自豪。时间不早了，我和爸爸准备回家了。

　　我度过了充实而快乐的一天。这也让我明白了，攀岩就像学习，只有坚持不懈，总有一天会成功的。

攀岩六年级作文 篇四

　　攀岩，对大家来说可能不是那么熟悉,可我就有一次难忘的攀岩经历。

　　记得那次我和爸爸、妈妈到中华广场去“逛街”。我们走着走着，不知不觉地走到了顶层，这儿可真多儿童娱乐设施啊！我一眼就看到了一根大概高达2米的“巨柱”，上面有很多像石头似的把手，而且两边的比较稀疏，中间的比较紧密。颜色也多种多样。

　　这时，爸爸、妈妈好像看出了我的心思，就问：“祎祎，想玩吗？”我毫不犹豫地回答道：“想！”随后，爸爸就去买票。回来后爸爸告诉我这是“攀岩”。那时我也不明白攀岩是怎么一回事，只知道要抓着那些石头似的把手往上爬。正当我沉思时，突然听见了一句：“小朋友，该你了。”我立刻走过去，只见那个大哥哥用一些像安全带似的带子绑住我。

　　我向前迈了几步，但看着这“巨柱”，心里有些害怕，不敢去攀爬。此时，爸爸鼓励我：“祎祎，放心吧！爸爸和妈妈会支持你的！”我听到了这句话后，心中仿佛充满了力量。于是我一手抓住了一个把手，开始了攀岩。我一步一步地向上爬，刚开始还顺利，可后来我越爬越累了，只好在“巨柱”的中央停下来休息。休息片刻，我继续往上爬，可我发现越爬越难爬。第一因为高而恐惧，第二因为体力慢慢下降。我望着离我不远的顶部，再次鼓起勇气向上爬，我又一次一只手抓住一个把手，用力地往上攀，可是怎么也攀不上去。爬着爬着，我摸着了些门道。原来攀岩不但要用手来抓把手，而且还要脚的配合：要在手抓稳把手时，脚也迅速地往上攀。摸着了门道，往上攀自然就简单多了。过了大概五、六分钟，我终于攀上了“顶峰”。在上面往下看，有很多人都在往上望。有的在说：“你看那哥哥，真棒！”有的在鼓掌，而我的爸爸和妈妈也笑着竖起了大拇指。此时的我，心情真是难以表达,仿佛站在未曾被人征服过的顶峰上,又像攀上了世界有名的珠穆朗玛峰。

　　这次攀岩，让我领略了成功的味道，更重要的是锻炼了我的胆量。回到家后，我跟爸爸、

妈妈说，我一定再会到中华广场顶层——挑战“高峰”！

　　点评：小作者完整地叙述了自己亲身经历的一次成功攀岩经历,文笔流畅。描写过程中，注意了概括与具体的结合。特别是自己的心理和攀岩成功后高兴的心情刻画得很细致，读来生动、有童趣。结尾点明了中心，给人一种振奋。

攀岩六年级作文 篇五

　　攀岩是一项极好的运动。它既可以锻炼人们的臂力和身体协调能力，又可以磨炼人的意志。在你的印象中，攀岩也许是男生专属的运动吧？如果你这么想，那就大错特错了。在攀岩这个项目上，女生虽然臂力差，可是柔韧性要比男生好很多。所以，我今天准备挑战自我，做一次攀岩的运动。

　　来到一个个形状不一拼成的攀岩墙下，抬头往上看，我不禁打了个冷战。“我爬得上去吗？”我疑惑地问我自己。那高度差不多有十个我这么高，五彩的岩石让我看得眼花缭乱。终于，到了考验我意志的时候了。我系上了保护绳，穿上了攀岩专用鞋，开始向上爬。刚开始爬的那一段，我爬得很快，也很顺利，毕竟我那时充满了信心，还充满了劲。可是，旁边的攀岩线路上突然上来了一个人，他像猴子一样灵活极了，不一会，就超我十来米。我真的自愧不如，但是我还是想稳扎稳打。我的脚一蹬，我的手便借着脚的力量向上抓，每抓住一个岩石，我的力气也就慢慢削弱，看着上面一块块突出来的岩石还有那么多，我感觉力不从心了，手和脚也开始不听使唤了。但是我的妈妈在下面不断地给我加油鼓劲，可我动不了了。“我到底爬还是不爬？”我心里想着。就在我犹豫的时候，我的手掌心不停冒出汗来，呆得越久，我抓到的岩石就越滑。我极力想伸手去抓上面的岩石，可是我的手根本不是我的手。虽然一只手已经抓住了岩石，另一只手伸长、伸长再伸长，还是够不着上面的岩石。这一次，我终于体会到远在天边，近在眼前的真正含义了。

　　我放弃了。我松开了手，人被吊在了半空中，我的脑子里杂乱极了，跟浆糊一样。“如果我现在放弃了，是多么可惜的一件事，我前面的力气，前面所有的努力，不都白费了吗？不行，我不能就这么放弃”我暗自想道。于是我鼓起勇气，朝下面的安全员喊：“我不要下去，我要继续。”妈妈听到我这么喊，不禁大声喊道：“李如一，你是最棒的，加油！”我重拾信心，重新调整自己的身体和状态，从哪里跌倒从哪里爬起来。我用全身力气瞪起脚，手借势抓住上面的岩石……终于到达了攀岩墙最高的地方。

　　这一次曲折的攀岩让我真正懂得了坚持！