由手拉手想到的三年级作文(精选3篇)

由手拉手想到的三年级作文 篇一

手拉手，是一种亲密的接触方式。它代表了友谊、团结和帮助。在我读过的一本书里，有一个故事让我深受感动。

故事中，有两个好朋友，小明和小华。他们是同班同学，也是邻居。每天放学后，他们都会一起走回家。有一天，小明突然感到很累，他的腿疼得走不动了。小华看到后，立刻伸出手来，说：“小明，我们手拉手走吧！”小明感动地接住了小华的手，两人慢慢地走回了家。

这个故事让我想到了我们班级里的团结和友谊。我们在学校里也常常手拉手一起走，特别是在队列里。当我们走过人行道的时候，我们会互相扶持，确保每个人都能平稳地走下去。我们还会互相帮助，特别是对于那些需要帮助的同学来说。我们会一起解答问题，一起分享知识，一起度过难关。

手拉手不仅仅代表了我们之间的友谊，还代表了我们之间的信任和支持。我们知道，在困难的时候，我们可以相互依靠，共同面对挑战。手拉手也是一种鼓励和激励，它告诉我们，我们不是孤单的，我们有彼此。

在三年级的课堂上，我们也会经常手拉手一起合作。当我们在解决问题或者完成任务的时候，我们会互相交流，分享思路，共同努力。我们会相互帮助，齐心协力地完成任务。我们相信，只要我们手拉手，就能克服困难，取得好的成绩。

手拉手是一种美好的象征，它让我们感受到了友谊和团结的力量。无论是在生活中还是在学习中，我们都应该学会手拉手，学会帮助和支持他人。只有这样，我们才能成为团结的集体，共同进步。

由手拉手想到的三年级作文 篇二

手拉手，是一种特殊的接触方式。它代表了友谊、团结和帮助。在我们的班级里，手拉手扮演着重要的角色。

我们经常在校园里手拉手一起走。当我们走在操场上的时候，我们会互相握住手，形成一个大大的圆圈。我们一边走，一边唱歌，感受着友谊的力量。这种活动不仅让我们感到快乐，还能增强我们之间的互信和团结。

手拉手还意味着互相帮助。在课堂上，当我们遇到困难的时候，我们会互相伸出手来，帮助解决问题。有一次，我在数学题上遇到了困难，我的同桌小明看到后，立刻伸出手来，帮助我思考。我们一起讨论，最终解决了问题。这让我感到非常感激，也更加坚信了手拉手的力量。

手拉手还代表了我们班级的团结和合作。在班级活动中，我们会手拉手一起合作。比如，在体育课上，我们会组成一个大大的圆圈，互相拉手，一起进行激烈的运动。这样的活动不仅增强了我们的团队意识，还培养了我们的合作精神。

手拉手是一种美好的象征，它让我们感受到了友谊和团结的力量。在生活中，我们应该学会手拉手，学会帮助和支持他人。只有这样，我们才能共同进步，成为更好的人。让我们手拉手，一起走向成功的道路！

由手拉手想到的三年级作文 篇三

由手拉手想到的三年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的由手拉手想到的.三年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　有一天，我和妈妈走在放学回家的路上。阳光明媚，我的心情也不错，一路上我和妈妈有说有笑。这时，两个高年级的大哥哥飞快地骑着自行车，超过我们。他们忽左忽右，车子骑得歪歪扭扭。

　　“呀！妈妈，你看，他们俩骑车时怎么手拉手啊？”“逸婷，以后你骑车上学可不能这样啊……”妈妈的话还没有说完，只听“嘟嘟嘟……”身后的汽车响个不停。原来，这两个哥哥并排骑着车，把原本不是很宽的马路占去了大半，后面的车子无法往前开了。

　　“妈妈，真危险啊！他们两个差点

　　听到“靠右”两个字，我忽然想起了另一件事情。那天，一位老伯伯骑着三轮车，行驶在马路中间。后面来了一位骑摩托车的年轻叔叔，他的车速很快。“嘀嘀……”老伯伯听到了摩托车的声音，赶忙往左一靠，可摩托车叔叔一定以为老伯伯会往右，所以，他也往左了，当他想再往右时，已经来不及了！结果可想而知：老伯伯被三轮车压在了下面！他一只手捂住心口，另一只手被路上的石子划得鲜血直流。而叔叔呢？幸亏戴了头盔，没什么大碍，只是擦破了点皮。

　　从这两件事中我感受到：交通安全是多么重要，我们人人要遵守交通法规。骑车时要靠右行驶，不能几人并排骑车，更不能骑车时手拉着手！