章鱼来信五年级作文【经典3篇】
章鱼来信五年级作文 篇一
亲爱的朋友们：
我是一只可爱的章鱼，住在大海深处，今天我写信给你们，想和你们分享一些关于我的故事。
我是一只拥有八只触角的章鱼，触角非常灵活，可以帮助我感知周围的环境。同时，我的身体上还有一个圆圆的头和一个柔软的身体。因为我的身体柔软，所以我可以轻松地通过狭窄的缝隙。这使得我成为了一个非常灵活和机智的动物。
我每天都会在海底生活，寻找食物。我是杂食动物，所以我会吃各种各样的食物，包括小鱼、虾和贝类等等。当我找到食物的时候，我会用我的触角抓住它们，然后将它们送到我的嘴里。有时候，我还会把自己的触角伸到海底的石头下面，找到藏在那里的美味食物。
除了觅食，我还会和其他的海洋生物一起生活。我和海葵、海星、海龟等等都是好朋友。我们经常在一起玩耍和交流。海底是一个充满了生机和美丽的世界，我喜欢在这里生活。
虽然我没有骨骼，但是我有一颗坚强的心。我每天都在努力生活，不断适应环境的变化。我学会了如何躲藏和保护自己，也学会了如何与其他生物和平相处。我相信，只要我们努力，就能够克服困难，迎接更美好的未来。
希望你们喜欢我的来信，如果有机会，希望你们能够来海底看看，和我一起探索这个神奇的世界。
祝好！
章鱼
章鱼来信五年级作文 篇二
亲爱的朋友们：
我是一只聪明的章鱼，住在大海深处。今天，我想和你们分享一些关于我的生活和特点。
我有八只灵活的触角，这些触角可以帮助我感知周围的环境。我可以用它们触碰和抓住东西，就像人们用手一样。这使得我在海底生活中非常灵活和机智。
除了触角，我的身体也有一些特点。我的身体非常柔软，可以轻松地通过狭窄的缝隙。这使得我在寻找食物和躲避危险时非常有优势。我的身体上还有一个圆圆的头，两只大眼睛和一个嘴巴。我用眼睛观察周围的环境，用嘴巴吃食物。
作为一只杂食动物，我吃各种各样的食物，包括小鱼、虾和贝类等等。我会用我的触角抓住食物，然后将它们送到我的嘴里。有时候，我还会把自己的触角伸到海底的石头下面，找到藏在那里的美味食物。
我不仅仅是一个独立的个体，我还和其他的海洋生物一起生活。我们在海底组成了一个生态系统，互相依赖和影响。我和海葵、海星、海龟等等都是好朋友。我们经常在一起玩耍和交流。海底是一个充满了生机和美丽的世界，我喜欢在这里生活。
虽然我没有骨骼，但是我有一颗坚强的心。我每天都在努力生活，不断适应环境的变化。我学会了如何躲藏和保护自己，也学会了如何与其他生物和平相处。我相信，只要我们努力，就能够克服困难，迎接更美好的未来。
希望你们喜欢我的来信，如果有机会，希望你们能够来海底看看，和我一起探索这个神奇的世界。
祝好！
章鱼
章鱼来信五年级作文 篇三
章鱼来信五年级作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的章鱼来信五年级作文，欢迎阅读与收藏。
这天早上，太阳刚刚露出头，映红了整片沙滩。洁白的沙滩上不知何时出现了一串串大脚印，从海边一直延伸到了沙滩上的'一座小木屋……
小木屋也不知是什么时候有的，但脚印却是第一次。脚印长长的，乱乱的，不像是人的。难道是海洋里的生物？
这片海域叫章鱼海湾，海底住着好大一群章鱼。但近几年海湾附近建起了许多大大小小的工厂，废水天天往海里排。海水被污染了，章鱼们生活在海中，自然也遭受了废水的侵扰，许多章鱼都中毒了！章鱼首领决定举家搬迁，章鱼们一致叫好。但小章鱼墨墨却不想走，这海湾是它们祖祖辈辈居住的地方。再说章鱼们走了，海藻、珊瑚它们可怎么办呀？墨墨很是忧郁，直到他看见了海边的那座木屋。
那木屋里曾经住着一位很有名的大作家，但他前几年匆匆走了，留下满屋子的纸、笔。墨墨那天突发奇想，想给人类写封信。因为在另一个海湾是一个旅游胜地，墨墨去过那儿，那上面有一块大大的牌子——“保护环境，人人有责”，墨墨不认字，但看见那儿没有一家工厂，觉得这一定跟这个牌子有关，自己何不也写一个，提醒人类呢？那天晚上，墨墨悄悄爬上了岸。岸上很冷，呼吸困难。墨墨憋着气，一口气爬到木屋边，推开门，在桌上找到了笔和纸。墨墨用自己的触角紧紧地缠住笔，脑海中拼命回忆出那几个大字的样子，依样画瓢似地写了起来。但也许是第一次握笔，那字写得歪歪扭扭。墨墨怕人们看不懂，又重新换了一张写。就这样，墨墨一直写到天明，进出木屋也是不计其数。在曙光初露时，墨墨终于写出了自己
“经专家论证，这串脚印的确是一只章鱼的，那就是说……”市长在办公室里听完海洋局专家的汇报后，瞪大眼睛说到。他思考了一会儿，终于下令将沿海企业全部迁移。
“章鱼湾得救了，章鱼湾得救了！”章鱼们个个心花怒放！一旁的墨墨开心得笑了。“保护环境，人人有责”。不，应该是万物有责！
