我喜欢的诗六年级作文(优质3篇)

我喜欢的诗六年级作文 篇一

我喜欢的诗

在我眼中，诗是一种美丽而神奇的艺术形式。它以简洁的文字和丰富的意境，把作者的情感和思想传递给读者。在我六年级的学习生活中，我遇到了一首让我深深喜爱的诗，它就是杨洪基的《童年》。

这首诗以童年为主题，通过生动的语言和鲜明的意象，勾勒出了作者对童年的美好回忆和无限留恋之情。诗中的每一个字都如画笔一样，勾勒出了作者童年的点点滴滴：蝉鸣的夏天，放学后的足球比赛，爷爷奶奶的呵护，还有那些在记忆深处的欢笑和泪水。读完这首诗，我仿佛回到了童年时光，感受到了纯真和快乐。

这首诗给了我很大的启发和感悟。它告诉我，童年是一段宝贵而美好的时光，我们应该珍惜和享受。无论是快乐还是痛苦，都是成长的经历，都是我们人生中不可或缺的一部分。它也提醒我，无论长大到多大，我们都应该保持童心，保持对生活的热爱和对世界的好奇。只有这样，我们才能真正活出自己，追逐自己的梦想。

通过这首诗，我也学到了很多关于写作的技巧。诗歌是一种独特的表达方式，它追求简洁、抒情和意境。在写作中，我们要善于运用形象化的语言，用生动的描写和鲜明的比喻来表达自己的情感和思想。同时，我们还要注意节奏和韵律的运用，让诗歌更具有魅力和感染力。通过学习这首诗，我对写作有了更深入的理解和更高的要求。

我喜欢的诗《童年》给了我很多的启发和感悟，它让我对童年有了更深刻的认识，也让我对诗歌有了更大的兴趣。我会继续学习和欣赏更多的诗歌，用心感受其中的美丽和魅力。我相信，诗歌会陪伴我一生，成为我人生中最美丽的乐章。

我喜欢的诗六年级作文 篇二

我喜欢的诗人

在我六年级的学习生活中，我遇到了一个让我深深喜爱的诗人，他就是李白。

李白是一个伟大而多才多艺的诗人。他的诗作激情奔放，意境丰富，给人以强烈的冲击力和美的享受。他的诗中融入了很多自然景色和人生哲理，读起来令人心旷神怡。他的诗歌充满了浪漫主义的色彩，表达了对自由和美好生活的向往。他的诗作以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的瑰宝。

我喜欢李白的诗，是因为他的诗中融入了很多我喜欢的元素。他的诗歌描绘了美丽的自然景色，如山水、花草、月亮等，让我仿佛置身于其中。他的诗作也反映了世界的多样性和人性的复杂性，给人以启发和思考。他的诗歌还充满了激情和豪情，让我感受到了生命的力量和美好的追求。

通过学习李白的诗作，我也学到了很多关于写作的技巧和艺术的表现方式。他的诗歌以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，给我留下了深刻的印象。他的诗歌运用了丰富的修辞手法和形象的描写，让作品更具有感染力和表现力。他的诗歌还注重节奏和韵律的运用，让作品更具有魅力和美感。通过学习他的诗作，我对诗歌的写作有了更深入的理解和更高的要求。

我喜欢李白的诗，是因为他的诗作给我带来了很多的启发和感悟，他的诗作让我对诗歌有了更大的兴趣。我会继续学习和欣赏李白的诗作，用心感受其中的美丽和魅力。我相信，诗歌会陪伴我一生，成为我人生中最美丽的乐章。

我喜欢的诗六年级作文 篇三

我喜欢的一首诗六年级作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我喜欢的一首诗六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的温饱，才能展现出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有经过了重重苦涩，才能品味出它淳朴的香味；人生就如雄鹰一般，只有经过了无数次的跌落，才能练就强硬的翅膀搏击长空

　　大兴安岭火灾后，被烤得焦黑的`树干被林业专家判了死刑，谁料到，第二年春天一到，所有的树干却又全部绽出新芽，火化的灰烬，成了孕

　　恍惚间，我看到了熟悉的名字。那是宋代大诗人苏轼。在做官时的一次次贬职，在与家人分隔两地时只能对月畅饮，但没有忘记送上但愿人长久，千里共蝉娟的祝福。接踵而至的磨难让苏东坡尝到无穷的酸楚，在他贬官为黄州团练副使时，游赤壁时再次坚强，留下大江东去的豪情，樯橹灰飞烟灰的豁达。如果没有当初的贬职，没有当初的离别，又哪有今天朗朗上口的诗句？

　　人比黄花瘦的李清照，坎坷的人生让人赞叹。晚年战争不断，丈夫身亡，书画财产被扫荡一空，一下跌入贫困深渊。才有那物是人非事事休，欲语泪先流的伤感。可见，我们需要挫折，有了它，才有了易安脍炙人口的优美宋词。

　　挫折时常发生在我的身边，考试的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奋斗与努力后，才有了名列前茅的成功。在竞赛的落榜面前，这次挫折让我重新振作，奋发进取，我坚信阳光总在风雨后，下次的竞赛一定会有我的名字。

　　挫折会伴随成长，但疼痛是成功的前奏。遇到磨难是必须的，不经历风雨怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。请铭记：成长需要挫折。