“人体呼吸机”之乐五年级作文(经典3篇)

“人体呼吸机”之乐五年级作文 篇一

人体呼吸机是一个神奇的器官，它让我们能够呼吸新鲜的空气，保持身体的健康。每天，我们都会不自觉地进行呼吸，但你知道人体呼吸机是如何工作的吗？

首先，我们要了解人体的呼吸系统。人体的呼吸系统包括鼻子、喉咙、气管和肺部。当我们吸气时，空气通过鼻子进入到我们的身体里。鼻子里有细小的毛发和黏液，它们可以过滤掉空气中的灰尘和细菌，保护我们的身体不受伤害。然后，空气通过喉咙进入到气管。气管像一根管道，将空气从喉咙输送到肺部。最后，空气进入到肺部，通过肺泡和血液进行气体交换，将新鲜的氧气吸收进血液中，同时将二氧化碳排出体外。

人体呼吸机的工作原理就是通过这个过程来实现的。当我们吸气时，肌肉会收缩，膈肌下降，胸腔扩大，使空气能够进入肺部。而当我们呼气时，肌肉会放松，胸腔收缩，使空气从肺部排出。这个过程是自动进行的，我们不需要刻意去控制，但我们可以通过深呼吸来增加氧气的摄入量，提高身体的健康。

呼吸对我们的身体非常重要。首先，呼吸让我们摄取到氧气，氧气是我们身体的“燃料”，它能够帮助我们的细胞正常运作。没有足够的氧气，我们会感到疲倦、无精打采。其次，呼吸有助于排出体内的废气，特别是二氧化碳。如果我们不呼吸，体内的二氧化碳会堆积起来，对身体产生负面影响。另外，呼吸还有助于维持酸碱平衡，保持身体的健康状态。

在日常生活中，我们可以通过一些方法来保持呼吸的健康。首先，保持良好的空气质量，避免吸入有害物质。其次，多进行户外运动，增加呼吸的深度和频率。此外，保持良好的姿势，尽量保持胸腔的张开，有助于呼吸的顺畅。最后，保持良好的心情，情绪愉悦的人更容易呼吸顺畅。

人体呼吸机是我们身体中重要的一部分，它让我们能够呼吸新鲜的空气，保持身体的健康。我们要珍惜这个奇迹般的器官，通过良好的生活习惯和保护环境，让我们的呼吸更加健康。

“人体呼吸机”之乐五年级作文 篇二

我们每天都在进行呼吸，但你有没有想过，呼吸也可以带来乐趣呢？下面，我将跟大家分享一些有趣的呼吸活动。

首先，我们可以尝试深呼吸。深呼吸可以让我们的身体感到放松和舒适。我们可以找一个安静的地方，闭上眼睛，深吸一口气，然后慢慢地呼气。在呼气的过程中，我们可以想象自己把身体里的压力和烦恼都呼出去了，感受身体的轻松和愉悦。

其次，我们可以通过呼吸来进行冥想。冥想是一种让我们放松心灵的活动，而呼吸是冥想的重要一环。我们可以找一个安静的地方，坐下来，闭上眼睛，专注于自己的呼吸。当我们注意到自己的呼吸时，我们会发现呼吸的声音和感觉，让我们的心情变得平静和清晰。通过冥想，我们可以让自己更加专注和放松，提高集中力和思考能力。

此外，我们还可以通过唱歌来享受呼吸的乐趣。唱歌需要我们用力呼气，同时也需要我们用力吸气。当我们唱歌时，我们会发现自己的呼吸变得更加深沉和有力，这不仅可以让我们的声音更加有韵律感，还可以让我们感受到呼吸的力量和乐趣。唱歌不仅可以让我们释放情感，还可以让我们的身心得到放松和愉悦。

最后，我们可以通过练习呼吸运动来增强呼吸的健康和乐趣。例如，我们可以练习腹式呼吸，这种呼吸方法可以让我们的呼吸更加深沉和有力。我们可以躺下来，放松身体，将手放在腹部，深吸一口气，感受腹部的上升和下降。随着练习的深入，我们会发现自己的呼吸越来越顺畅，身体也越来越健康。

呼吸不仅是生命的基本活动，也是我们生活中的乐趣之一。通过深呼吸、冥想、唱歌和呼吸运动，我们可以让呼吸变得更加有趣，同时也让我们的身心得到放松和愉悦。让我们享受呼吸的乐趣，保持身体的健康！

“人体呼吸机”之乐五年级作文 篇三

“人体呼吸机”之乐五年级作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的“人体呼吸机”之乐五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　今天是学农的第二天，我们拓展训练课的内容是“人体呼吸机”。“人体呼吸机”，听到这个词语，你一定会奇怪：呼吸机明明是个机械，怎么可以用人体来做？别着急，听我娓娓道来！

　　刚出宿舍楼，映入眼帘的是几个巨大的.Z字形弯折式管道，又粗又长，上面还有许多小孔。老师耐心地讲解了规则：“同学们可以向任意一个孔吹气，管口放一个气球，哪个班先把气球吹爆算胜利。”老师宣布完规则，同学们立刻你一言我一语讨论战术，等待比赛开始。

　　这时，只听“砰”的一声响，比赛开始了！我们每个人都拿了一根吸管往小孔里吹气，一刻也不敢松懈。可气球好像凋谢的花儿，怎么也不肯有生气。同学们连忙改变战术，找了3个同学专门负责吹气，其余同学负责堵小孔。3个吹气的同学深吸一口气，鼓起腮帮，大口大口向管里吹气。其他同学则用大拇指肚把孔堵严，防止气趁机溜走。同学们的眼睛无不盯着红气球。只见吹气的孙皓升双手握紧管道，面红耳赤，为了

游戏豁了出去，可这气球并不领情，蔫头耷脑，如同霜打的茄子。一定是孔没堵严！在队长王子月的检查与纠正后，同学们重整士气，继续卖力地吹起来。一会儿工夫，气球就果然开始变大，变得膨胀，变成了我们想象中的样子。于是，我们扯着嗓子喊：“一二吹！一二吹！”可原本好端端的气球像是谁把它惹急了，开始翻脸，四处撒气，我们的心也随着气球一起向上提。那可是我们努力了10多分钟的结果啊！我们心急如焚，恨不得能用把小刀戳破气球。正在我们不所措时，操场那边传来一阵爆炸和欢呼声。原来是其他班的气球爆了！我们气急败坏，继续拼蛮力，可气球仍然不为所动。正当我们想弃权时，“救命稻草”——教官走了过来，看了看我们的惨烈战况，说：“你们的孔就是堵不严吗？”我们恍然大悟，连忙再次改变策略：每个人负责2个孔，用大拇指肚堵严。“开始！”同学们鼓足力气，认真负责地做着，不留一点透气的空隙。气球越来越大，我们的心也随着气球一起跳动得越来越猛！我们继续一起加油。教官走过来告诉我们：“只能让队长自己自己喊，否则会分散注意力。”于是，原来七零八落的喊声变成了王子月的“一二吹！一二吹！”

　　终于，在同学们的不懈努力下，我们成功了！“砰”一声时心中的激动都化作笑声和吹呼，响彻云霄。我们再接再励，一鼓作气连续吹爆了3个！

　　通过这次活动，我们收获颇丰。我们不但学会了怎样玩这个游戏，更懂得了要做好集体团结，无论做什么事情，同心协力都是必不可少的。正如“滴水不成海，独木不成林！”