调座位五年级作文【精简6篇】
调座位五年级作文 篇一
调座位五年级作文
近日，我们班进行了一次调座位的活动，我感到非常兴奋。这次调座位不仅仅是为了让我们感受不同的座位环境，更是为了培养我们的合作意识和团队精神。下面，我将分享一下这次调座位的经历和感受。
第一天，老师宣布了调座位的消息，大家都十分期待。在调座位之前，我们进行了一次座位抽签的活动。每个人都可以在指定的座位位置上写下自己的名字，然后老师会抽取一个座位号码，每个人都有机会坐到不同的位置。我非常幸运，抽到了一个靠窗的位置。我非常喜欢这个座位，因为我可以透过窗户看到美丽的风景，还可以感受阳光的温暖。
第二天，当我坐在新的座位上时，我发现周围的同学都是和我平时不太熟悉的人。我开始有点紧张，不知道要和他们交流些什么。但是，我很快就放松下来了。因为在这个新的座位环境中，同学们都变得更加友善和开朗。大家开始互相交流，分享自己的兴趣爱好和生活经验。我也结识了一些新朋友，我们一起讨论问题、完成任务，感觉真的很愉快。
调座位的经历让我明白了一个道理，那就是人与人之间的关系是可以通过沟通和合作来建立的。在之前的座位上，我只和几个好朋友呆在一起，很少和其他同学交流。但是经过这次调座位，我发现其实班级中的每个人都有自己独特的优点和魅力。只要我们敞开心扉，主动和他们交流，就能够结交更多的朋友，并且享受到更多的乐趣。
通过这次调座位的活动，我还学会了如何处理人际关系。在新的座位上，我和同桌之间可能会有一些不同的观点和意见。但是我学会了倾听和尊重别人的想法，并且学会了妥协和合作。这样，我们就能够和平相处，共同完成任务，让整个班级更加和谐和团结。
总的来说，这次调座位的活动给我留下了深刻的印象。它不仅让我体验到了不同的座位环境，还让我学会了如何建立良好的人际关系。我相信，通过这次调座位的经历，我会变得更加开放和自信，并且能够更好地与他人合作，共同进步。
调座位五年级作文 篇二
调座位五年级作文
最近，我们班进行了一次调座位的活动，这给我带来了很多新的感受和体验。下面，我将和大家分享一下这次调座位的经历和感受。
第一天，当我听到老师宣布要进行调座位的时候，我感到非常兴奋。因为我觉得这是一个了解新同学、结交新朋友的好机会。在调座位之前，我们进行了一次座位抽签的活动。每个人都可以选择一个座位号码，然后老师会根据抽签结果进行调座位。我抽到了一个和我原来座位相邻的位置，这让我感到非常开心。
第二天，当我坐在新的座位上时，我发现我和原来的同桌不在一个位置了。我有点失落，因为和原来的同桌相处得很好，我们经常一起学习和玩耍。但是很快，我就发现我的新同桌是一个非常友善和开朗的女孩。她很热情地和我打招呼，然后我们就开始聊起了彼此的兴趣爱好和生活经历。我发现她和我有很多共同的爱好，我们很快就成为了好朋友。
通过这次调座位的活动，我发现了班级中其他同学的优点和特长。之前，我只和自己的同桌呆在一起，很少和其他同学交流。但是通过这次调座位，我有机会和其他同学接触，并且了解到了他们的不同之处。有的同学擅长数学，有的同学擅长绘画，有的同学擅长运动……每个人都有自己独特的才华和魅力。这让我感到非常开心，因为我有机会和更多的同学一起学习和成长。
此外，通过调座位，我还学会了如何与不同的人相处。在新的座位上，我和新同桌之间可能会有一些不同的观点和意见。但是我学会了尊重和倾听别人的想法，并且学会了如何妥协和合作。这样，我们就能够和平相处，共同完成任务，让整个班级更加和谐和团结。
通过这次调座位的活动，我收获了很多。我不仅结交了新朋友，还学会了如何与不同的人相处。我相信，通过这次调座位的经历，我会变得更加开放和自信，并且能够更好地与他人合作，共同进步。我期待着和新同桌一起度过愉快的学习时光，并且期待着在接下来的日子里，能够和更多的同学交流和合作。
调座位五年级作文 篇三
新的学期刚刚开始，老师在开学第一天的最后一节课给我们调换了新的座位，也换了新的同桌，新的组长。
老师先让上个学期考试较好的同学担任正组长，再让组长选一个人担任副组长。挑完了组长就该挑组员了，我听到了这句话，就立刻沉入了问题中：“哎！我在班里人缘不是太好，我会不会被留着最后呢？”正当我沉入在这个问题中的时候，李晓彤邀请我加入她们的第四组，我高兴地答应了，心里想着：嘿嘿，终于有人邀请我到她们那组了，也不会被留着最后了。过了一会儿，候晓路又邀请我转到她们组当组员。后来我们第五组的势力不断扩大，招了个方面都有优势的人来到我们组，有骈岩琦。王锦秀。毕豫。曹雨璐。到最后，剩下了几个人，让各组再选，我们组粗中细选，选了杨牧远。各组把人选完的同时，下课铃也响了，大家纷纷地走出了教室。
大家都心思重重，心里却想着：“怎样才能提高成绩为小组争光；怎样才能为班级争光；怎样才能为老师争光。”
调座位五年级作文 篇四
距离月考结束已经过了一星期，成绩也早在几天前就已经公布，大家都很好奇，到底什么时候调座位。一连盼了好几天，终于在今天下午的最后一节课才换好座位。
这次调座位依旧是按照这次月考成绩，班级前14名能够当组长，有权利选择组员。我是B类的组员，可以和组长做同桌，就看哪位组长能够选择我了。组长的名次越靠前，就优先拥有选择权，如果最后几位组长，不一定能够选到合适的组员。
老师先让组长在黑板上的对应位置，写下自己的名字，再依次按照班内名次来选取组员。突然我被叫了起来，同其他同学一起站在走廊上，等待着组长来选。此时，我的心里充满了期待，我的新同桌到底会是谁？眼看几位同学已被新同桌选好，正兴高采烈的走回自己的座位时，我的心也随之紧张起来。剩下的同学不多了，恐怕自己成为最后那一个。
过了许久，轮到董祥一同学挑选组员的时候，沉默了一会儿，随后喊出了我的名字，我总算有了着落，心里自然有种说不出的高兴。不论与谁成为同桌，都不应受到任何外界因素的干扰，坚持走正确的道路。
调换位置后，我又回到了刚开学时第1排的座位。这里优势很大，上课时再也不用担心看不清黑板上的字，听不清老师说的话了。
要想拥有选择同桌的权利，必须力争组长的位置，才能有更多优先选择权。所以，组长这个位置，我一定要努力去争夺。
调座位五年级作文 篇五
在摸底考试之后，我们班组建了新的小组，每个小组都有两对师徒组成。无需思考良久，我和好朋友就拍了板一起组建一个学习小组。因为我们是最先建立小组的，所以我们是第一小组。
今天的班会上，班主任宣布了一个激动人心的消息：调座位！我本来以为是按小组顺序排的，可是，非然也。又是按成绩排。好在我和好朋友强强联手，成功的位居第一。我和好朋友本来是商量好了，坐在第二排。
无奈的是，当孙老师喊我们上去挑座位时，却发现这样可不太可行。因为我俩还想坐中间，又想坐在一排，所以，孙老师不同意我们坐在第二排，而是给我们推荐了第一排和最后一排。我俩对视了一眼，眼里写满了什么，最后一排算了吧！看我们不太乐意的样子，班主任很勉强地让我们坐第三排。我们交换了N次眼神之后，一起说：那就第一排吧。然后，老师让我们商量一下谁当组长。我们又交换了一下眼神。我们能不能一起当组长啊？我小心翼翼地问。这个孙老师，估计没想到我们是这么想的，我们都沉默了。要不让钟宛凝吧？老师慢的问，王雅慧是数学课代表，平时任务比较重。朋友眼里闪过一丝失望，然后她填了座位表，跟我一起下来讲台。
这次小组是自行组合的，我相信，我们一定可以更优秀，第一组永远会是第一！
调座位五年级作文 篇六
今天上午，谢老师说第四节体育课不上了，要调换座位、调换组长。
到了第四节课，谢老师过来调座位了。这次座位调换变动十分的大，要重新分配组长与组员。组长由这次月考前12名的同学担任，我作为第13名完美错过了组长这个职位。组长们都站在了后方，这一次，他们将挑选组员，也就是我们。我作为一个B类组员首先被组长们挑选。组长们根据名次从第1名到第12名依次挑选。我们站在这些组长们的面前，等待着被选上。刚开始的几个组长都十分犹豫不决，不知道自己到底该选哪一个人来当组员。到了后面，能选的人越来越少，选的速度也就越来越快了。我被王子轩选上，成了他的组员。
接下来，剩下的人也逐渐被选中。因为规定一个组里只能有三个男生，所以一些组的组员还得和另一组的组员调换，闹出了不少的笑话。到了最后时，只剩下了七位同学没有被任何组长选中，他们就是老师组的，坐在最后一排。谢老师说要把他们从小渔村变成一座大城市。
选人结束了，接下来就要开始挑选座位。还是考第一名的组长有优先选择权。一会儿，座位差不多就调好了。我坐在中间靠右的位置上，位置好不好又不重要，所以我也不担心我坐的位置有什么问题。
接下来是搬桌子，第一联盟把桌子移出去，我们就开始换位。我的桌子只要往后挪一排就行了，实在是太轻松了。
很快，换座位结束了。
