交流六年级作文(经典3篇)

交流六年级作文 篇一

暑假的一次交流活动

暑假到了，我参加了学校组织的一次交流活动。这次活动是和另外一所学校的六年级同学一起进行的，我们互相交流学习经验，增进友谊。

活动从早上九点开始，我们先在校门口集合，然后一起坐车去对方的学校。在车上，我和另外一个同学聊了起来，她叫李婷，是那所学校的学生会主席。我们互相介绍了一下自己，发现我们有很多共同的兴趣爱好。我喜欢画画，她也是。我们互相展示了自己的作品，并互相欣赏。我发现李婷的画技很高超，我向她请教了一些技巧，她也很乐意地教给我。

到了对方学校，我们被分成小组，开始了一系列的交流活动。首先，我们进行了一场英语口语比赛。我和李婷被分在同一组，我们互相帮助，一起准备演讲稿。我发现李婷的英语口语非常流利，她向我分享了学习英语的方法和技巧。在比赛中，我们互相鼓励，发挥得都很好。虽然最后没有获得第一名，但我们收获了更多的友谊和学习经验。

接下来，我们进行了一场文化交流活动。我们分别展示了自己学校的特色，分享了学校的历史和文化。我们还一起制作了传统手工艺品，比如剪纸和折纸。我发现对方学校的手工艺非常有特色，我向李婷请教了一些技巧，她也很耐心地教给我。我们一起制作的手工艺品非常漂亮，我决定回去后在学校里也教给其他同学。

活动结束后，我们交换了联系方式，约定以后有机会再一起交流学习。这次交流活动让我结交了新朋友，学到了很多新知识，也增进了对其他学校的了解。我觉得这样的交流活动非常有意义，希望以后还能有更多的机会参加。

交流六年级作文 篇二

我的交流收获

暑假期间，我有幸参加了学校组织的一次交流活动。这次活动让我结交了新朋友，学到了很多新知识，也增强了我的交流能力。

活动当天，我和其他同学一起乘车去了对方学校。一路上，我和一位叫小明的同学聊得很开心。他是那所学校的学习委员，学习成绩非常好。我们互相交流了学习方法和经验，我向他请教了一些数学题，他也很耐心地教给我。通过和小明的交流，我发现了自己学习上的不足之处，也得到了很多启发。

到了对方学校，我们被分成小组，开始了一系列的交流活动。首先，我们进行了一场语文比赛。我和小明被分在同一组，我们一起讨论答题思路，相互帮助。通过和小明的合作，我在比赛中表现得更加自信，取得了好成绩。这次比赛让我明白了团队合作的重要性，也增强了我的自信心。

接下来，我们进行了一场体育比赛。我和小明一起参加了接力赛。我们互相配合默契，取得了第一名的好成绩。在比赛中，我学到了如何与队友合作，互相支持和鼓励，这对我的成长非常有帮助。

除了比赛，我们还进行了一场文化交流活动。我们展示了自己学校的特色，分享了学校的历史和文化。我发现对方学校的特色非常有意思，我向小明请教了一些相关知识，他也很乐意地教给我。通过与小明的交流，我对其他学校的文化有了更深入的了解。

活动结束后，我感到非常充实和满足。这次交流活动让我结交了新朋友，学到了很多新知识，也增强了我的交流能力。我希望以后还有更多的机会参加这样的活动，继续提升自己。

交流六年级作文 篇三

交流六年级作文

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的.交流六年级作文，希望对大家有所帮助。

　　不知道从什么时候开始，我变得喜欢发呆，就是一个人静静地站在那儿，看向远方，尽情的眺望。

　　我想看穿这一切，看穿层层白云，看穿蔚蓝天空，就可以看到小时候向往的天庭，玉皇大帝，王母娘娘，还有那绝世倾颜的仙子，还有那广寒宫中抱着白兔的嫦娥仙子在思念后羿。

　　我想看穿这一切，这样的话我就可以知道什么是真，什么是假。看穿每一个角落，看穿每一个人，每一颗心，我希望我们可以真心相待，不再说谎，我并不需要谎言，更不需要善意的谎言。

　　我想看穿这一切，那个时候我便知道他们到底想做什么了。我想与每一棵植物每一只动物交谈，或许他们那些凶猛的老虎

　　或许他们应该需要表达自己，或许他们需要我们的倾听和帮助。所以我们一定会有办法，让这个世界的所有生命都可以相互交流。