老师六年级作文(经典6篇)
老师六年级作文 篇一
我的暑假生活
暑假又来了，这是我最期待的时刻！我计划度过一个充实而有意义的暑假。
首先，我打算多读书。读书是我最爱的事情之一，它能开阔我的眼界，增加我的知识。我已经准备了一些有趣的图书，包括故事书、科普书和诗歌集。每天我都会抽出一些时间来静心阅读，享受书中的故事和智慧。
其次，我计划参加一些兴趣班。我对音乐和绘画很感兴趣，所以我报名参加了音乐和美术班。在音乐班上，我学习弹奏钢琴，希望能够演奏一首简单的曲子。在美术班上，我学习绘画技巧，希望能够画出一幅美丽的风景画。通过参加这些兴趣班，我可以发展自己的才艺，也可以结交一些新朋友。
另外，我还计划参加一些社区活动。社区组织了许多有趣的活动，比如夏令营、志愿者活动等。我打算参加其中一些活动，帮助别人，也可以锻炼自己的团队合作能力和社交能力。
最后，我打算多陪伴家人。平常学习忙碌，很少有时间陪伴家人。这个暑假，我要尽量抽出时间和父母一起散步、看电影、玩游戏。我想和他们一起度过一个愉快的假期，增加彼此之间的亲密感。
这就是我丰富多彩的暑假计划。我相信通过这些活动，我能够度过一个充实而有意义的假期。
老师六年级作文 篇二
我最喜欢的一本书
我最喜欢的一本书是《小王子》。这是法国作家圣-埃克苏佩里创作的一部童话小说。
这本书讲述了一个小王子的故事。小王子来自一个小行星，他在行星上过着孤独而单调的生活。为了寻找真正的友谊和爱情，他离开了行星，开始了他的冒险之旅。在他的旅途中，他遇到了许多奇特的人和动物，也结交了一只狐狸和一朵玫瑰。通过这些经历，小王子学会了珍惜和关爱他人，也明白了一些人生的道理。
我喜欢这本书的原因有很多。首先，故事中的小王子勇敢而纯真，他的心灵纯洁而善良。他的思考方式让我深受启发，让我明白了友情和爱情的珍贵。其次，故事中的插图简洁而美丽，让我对画画产生了浓厚的兴趣。最后，这本书的语言简洁而优美，读起来非常流畅，让我沉浸其中，难以自拔。
读完《小王子》，我对世界有了更深刻的认识。我明白了友情和爱情的重要性，也懂得了珍惜和关爱身边的人。我也从中学到了一些做人的道理，比如宽容、理解和尊重他人。
总的来说，我喜欢《小王子》这本书，它不仅给我带来了快乐和启发，也教会了我一些人生的道理。我相信这本书会一直陪伴着我，指引着我的成长之路。
老师六年级作文 篇三
我是一个初中生所以其实我有很多话想要对老师说。特别是我的班主任他叫王明明我其实很讨厌他他真的很烦。但是他又是一位很负责的老师。他明明是一位数学老师。就会给我们讲物理题目。本身一天，我们班只有他两节课，但是他却上了四节课。他把别的课的老师给占了。但是去把这些课又来给我们讲知识上新课，他说要考试啦。他说我们要好好复习，他说这样我们才能好好。考上理想的高中。
我听说她特别怕她的老婆。他们家有两个小孩一个女儿已经上小学啦！还有一个女儿，却还在怀里抱着。我们班有同学去他家补课。听说有的时候上课的时候老师还一手抱着那个婴儿。他说老实在家里什么都是他干。洗衣服是她带孩子是他。照顾老人，照顾小孩儿都是她。可他老婆又是干嘛的呢？我曾经一致认为他没有老婆跟他离婚了。因为从他的口中我们所知道的就是所有的事情都是他干。后来我们才知道原来他的老婆是教高中的。而且他的老婆好像长得也挺好看的。我觉得他可能爱自己的老婆或者他觉得自己配不上自己的老婆。谁要给她更好的生活，也对她好，她老婆。才不会抱怨。
但是老师我还是很想告诉你。我们一周也只有两节生物课，两节地理课。但是您知道我吗？我们一周只四节课，你们的误会站走三节课。我们上了地理课再上一级生物课我们以前一个月都没有怎么上过这些课啦。中午我们12：50就要到校您知道吗？现在是夏天现在太阳特别热，我们来的时候。太阳正式高高挂在天上的时候有几天，我走在路上我都感觉自己轻飘飘的。我都有一种食客就会倒下去的感觉。仿佛看不见明天的太阳了。
学习固然重要但是老师，我希望您可以好好合理安排时间。您休息不过来，我们也休息不过来。我们一天能考三四个小时的事。你能想象我们到底有多么的疲惫吗？我们每天都在上主课我们都不知道收拾到哪地理学到哪。我们每天的脑子里都是语文，英语，数学。物理你让我们什么去充分安排自己夜雨的时间呢？
老师六年级作文 篇四
“停下来！”教室里顿时一片安静，针掉到地上也听得见。同学们心惊肉跳的，生怕这位严厉的沙老师把自己骂死、打死、杀死……一看到他，我们仿佛看到了魔鬼。
一天，我们正在上着《老人与海鸥》，里面说到了一只海鸥叫老沙。读到这，同学们开怀大笑。“都给我安静，要讲出去门外讲或上来陪我讲，而且我还不老呢！”有些人控制不住，继续哈哈大笑，结果老沙大发雷霆，罚他们抄写全文。我们班的搞笑大王不知死活，冷冷地唱道：“你是风儿，我是沙，缠缠绵绵……”顿时，老沙脸色发红，严厉地说：“我们在哪里？”只见他一脸茫然，我悄悄告诉了他：“我们在学校。”他终于说了出来，但声音只有蚊子的大。老师像狮子，大吼到：“大声点，我听不到，给我大声说一百遍。”
还有一次，上完课，他戴起了眼镜，背起了小皮包，穿上风衣，准备离开。同学们见着了，把他当成心目中的“呕像”。我们连忙向老师问好，全班异口同声地说“真好看，真能排上世界帅哥榜首！”他笑嘻嘻地转身走了，笑得像烂柿子。中午还有老沙的课，我想：我们今天一定没有作业了吧，因为好多老师一高兴，作业就越少！我们都希望是这样，那该多好。可事往往是和我们想的反着的。中午，“老杀”大摇大摆地走进教室，一进教室就开始发飙。最后一节课布置作业时，把脸拉成长方形，严肃地说：“今晚做一张试卷，写一个作文，再把课文背熟，明早抽查……”唉，今晚又是到十二点的节奏呀，“老杀”，你杀了我们吧！
啊！这个严厉的“老杀”，总把我们“杀”得头破血流，哭着找妈妈
。
老师六年级作文 篇五
光阴似箭，日月如梭，时间过得真快。转眼间，我已是一名具有十几年教龄的人民教师了。往事如烟，许许多多的人和许许多多的事，都随着时光的流逝而日渐模糊了，唯有一位老师的影子还时时在我脑海里闪现。
我上初中三年级的时候，学习成绩不能说好，但也不是很差。那时候，我最大的感受是学习一点儿也不吃力，有时候觉得还很轻松。遇到哪节课不太重要，我还敢偷偷地看几页小说。也许是由于我不太用功的缘故吧，我记得考得最好的一次是得了个第九名。
就这样，我轻松愉快地度过了将近一个学期。很快就要放寒假了,有一天，班主任袁老师在教室里写通知书，给学生填评语，同学们静静地坐在座位上写作业。大约过了２０分钟以后，老师忽然有事出去了。我后面的同学用笔杆轻轻地捅了捅我的后背，我疑惑地回过头，他又用笔杆指了指课桌，我便明白了。那时候我的个子不高，坐在头一排，和讲桌离得很近。所以，我只要伸一伸脖子，就可以看到放在桌子上的通知书。但我并没有伸长脖子去看，也许是为了显示自己的勇敢吧，我竟然离开座位，站在讲台上看了起来。事也凑巧，最上面的一张通知书正好是我的，看来老师正好写到我。我欣喜若狂，赶紧看老师给我下的评语。别的都没注意，只注意了最后一句──“是个很有前途的学生”。我的心激动得“怦怦”直跳，有点儿不相信自己的眼睛，揉揉眼又看了一遍，才匆匆回到座位上。后面的同学用笔杆捅了捅我的后背，我没有理他。他又捅了一下，我还是没有理他。那一刻，我真是太激动了。我做梦也没有想到，我在老师的眼里是个很有前途的学生。
在以后的日子里，正是“很有前途”这四个字激励着我，从城关初中走向郑州师范又走向人民教师的岗位，从语文课代表走向校文学社社长再走向河南省作家协会……
老师名叫袁金铭，现在县教委工作。十几年过去了，也许袁老师已经把这件事给忘记了，但我不会忘记，永远不会。
感谢袁老师！
老师六年级作文 篇六
我的数学老师是个女老师，她姓李。她教学的方法跟别的.老师截然不同，因此，我叫她“怪老师”。
一上五年级，我就做好了承受大量作业的准备。谁知上课第一天，数学老师只留了３道计算题。开学的第一天留这些作业我并不以为奇怪。刚开学嘛，当然不能留很多，苦日子还在后面呢。一个月过去了，谁知作业还是那么一点儿。我沉不住气了，心里直翻腾：都上五年级了，哪个学生不是“头悬梁，锥刺骨”？能有这么轻松？
李老师留的题也怪。有一次，在验算时我无意中发现一道题可以用两种方法解答，就顺手写了下来。谁料第二天，老师红光满面地走进教室，美丽的大眼睛笑成了一条缝。她说：“这次作业表现突出的是寇强、周亚楠。”老师接着说：“学习就要积极思考，要采用灵活的方法，要主动地发现问题！”这下我可乐坏了。从此，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其它的办法可以解。说也怪，老师布置的题十有八九都可用两种方法解。连一向不爱写作业的马龙，也不再愁眉苦脸、唉声叹气了。这时我们做作业，已经由一种负担变成了一种快乐。怪老师可真有办法，半学期下来，我们班的成绩直线上升。连不爱学习的人，也如痴如狂地喜欢上这门功课。一看见老师走进门来，我们就高兴；一听上数学课，我们就觉得兴奋。李老师怎么这么“厉害”呢。
在我眼里，这个老师是名副其实的“怪”老师。
【点评】
这样的怪老师实在应该多多益善。第一，她不搞题海战术；第二，每道题都有多种解法，既能培养学生勤思索的习惯，又减轻了学生的负担。小寇作者也是一怪才，写作不落俗套。他没有写老师如何熬夜加班，而是从老师的不平常处着手。这样写出来的老师是不是很令你难忘呢？
