“贴鼻子”三年级作文(优质6篇)
“贴鼻子”三年级作文 篇一
贴鼻子
我上小学三年级了，班上有个有趣的游戏叫做“贴鼻子”。这个游戏非常有趣，我喜欢玩。
游戏的规则很简单。首先，老师会给每个人一张纸，纸上有一个鼻子的图案。然后，我们需要用双面胶把纸上的鼻子贴在自己的脸上，尽量贴在正确的位置。最后，老师会评选出最接近正确位置的孩子，他们将成为胜利者。
每次玩这个游戏，我都会感到非常兴奋。我认真地贴着鼻子，希望能贴得离正确位置越来越近。有时候，我会把鼻子贴得太高，有时候又贴得太低，但我从每次的失败中学到了很多。我发现，只有在不断尝试的过程中，我才能进步。
除了乐趣和挑战，这个游戏还教会了我很多重要的东西。首先，它教会了我耐心。有时候，我会一次又一次地贴，直到贴在了正确的位置上。这需要耐心和坚持不懈的努力。其次，它教会了我观察。贴鼻子需要我仔细观察自己的脸和鼻子的位置，才能找到正确的贴法。最后，它还教会了我接受失败。有时候，我贴得离正确位置还很远，但我并不气馁，而是继续努力，希望下次能贴得更好。
通过玩“贴鼻子”这个游戏，我不仅度过了愉快的时光，还学到了很多东西。我喜欢这个游戏，它让我更加自信和勇敢。我相信，只要我不断尝试，我一定能贴出最接近正确位置的鼻子，成为胜利者。
“贴鼻子”三年级作文 篇二
贴鼻子
我在小学三年级的时候，班上举办了一个有趣的活动——“贴鼻子”比赛。这是一个有趣又有挑战的游戏，我非常喜欢参加。
比赛开始前，老师给每个人发了一张纸，上面画着一个鼻子的图案。我们的任务是将这个鼻子贴在自己的脸上，尽量贴在正确的位置。听起来很简单，但实际上并不容易。
我看着镜子，认真地观察自己的脸和鼻子的位置。然后，我小心翼翼地将双面胶粘在纸上的鼻子上，再将纸贴在自己的脸上。我希望能贴得离正确位置越来越近，但事实上并不容易。
第一次尝试，我的鼻子贴得太高了，看起来像个大笑的太阳。第二次尝试，鼻子又贴得太低了，像个忧伤的小草。我感到有点失望，但我并没有放弃。我继续尝试，直到我贴得离正确位置足够近。
比赛结束后，老师评选出了最接近正确位置的孩子。我没有成为胜利者，但我并不气馁。我知道，通过这个游戏，我学到了很多东西。我学会了耐心和坚持不懈的努力，因为只有不断尝试，我才能进步。我也学会了观察和思考，因为贴鼻子需要我仔细观察和思考自己的脸和鼻子的位置。最重要的是，我学会了接受失败并从中汲取教训，因为失败并不可怕，只要我努力学习和改进，下一次就有可能成功。
通过参加“贴鼻子”比赛，我不仅度过了愉快的时光，还学到了很多重要的东西。我相信，只要我继续努力和坚持，我一定能有更好的表现。
“贴鼻子”三年级作文 篇三
今天早上，老师在课堂上给我们玩了一个游戏，名叫“贴鼻子”。
这个游戏呢，就最好是三个人以上了，因为越多人越热闹，老师先在黑板上画了一个小女孩的头，可是，那里少了一个鼻子，原来，陈老师是让我们去贴鼻子。游戏都还没开始呢，同学们就在那里呱呱大叫了。老师请了几位同学上去贴鼻子，陈老师先让副班长上去了，老师先用红领巾绑住副班长的眼睛，不能让她看见小女孩的头，游戏开始了，副班长一直走上黑板上面，想把鼻子贴上去，可是，同学们在下面七嘴八舌的叫，搞的副班长都有开始有点糊涂了，过了一会儿，副班长把鼻子贴了上去，同学们哈哈大笑起来。原来，副班长把鼻子贴到别的地方了，过了一会儿，老师又请了另一个同学上去，那个同学就是欧阳颖。老师又像上一次那样，帮欧阳颖蒙住眼睛后，欧阳颖就开始走上去了，他想都不想，就把鼻子贴上去了，这时没有笑声了，只听同学们“yes”的叫了起来。
游戏在同学们的笑声中结束了。希望下次再有这样的活动！
“贴鼻子”三年级作文 篇四
课外活动时，老师在黑板上挂了一副小抽的图画。小丑非常可爱，戴着蓝黄相间的帽子，帽子上有两个红色的绒球，眼睛像两颗星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴。咦,小丑的鼻子呢?我们正纳闷，老师说：“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。”
一听到老师说要给小丑贴鼻子，同学们的小手争先恐后地举起来，说：“我来贴，我来贴!......”老师让小兵先来贴鼻子。老师用红领巾把小兵的眼睛蒙上，然后让小兵原地转三圈，小兵被转的晕头转向。他小心翼翼地走上讲台，只见小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑画，他把小丑的鼻子贴在了眼睛上，同学们哈哈大笑起来，小兵知道贴错了，连忙把小丑的鼻子往下挪了一点，这下贴到了嘴巴上。同学们笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。小兵摘下红领巾一看，自己也忍不住笑了。接着，又有几位同学走上讲台给小丑贴鼻子，有的把鼻子贴在了左脸上，有的把鼻子贴在了右脸上，还有的把鼻子贴在了额头上......就这样,给小丑贴鼻子的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
通过这次游戏，我们体会到了眼睛的重要性，我们一定要保护好眼睛。
“贴鼻子”三年级作文 篇五
今天下午最后一节课，老师带我们玩了一个有趣的游戏叫“贴鼻子”。
老师在黑板上画了一张大大的娃娃脸：大眼睛、大耳朵、小嘴巴，可就是没鼻子。哦，现在我明白这个游戏为什么叫“贴鼻子”了。
游戏规则是给娃娃贴鼻子的同学要蒙住眼睛，还要自转两圈才能去贴。第一个上场的是贾菲，老师用她的校服蒙住她的眼睛，她又自觉地转了两圈，然后才慢慢地走上讲台，用手来回摸着黑板寻找娃娃脸。下面的同学有的给贾菲喊加油，有的瞎指挥：“往左……往右……不对、不对……”，贾菲都不知道怎么办好了，最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同学们哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的甚至笑出了眼泪。
其他上台的同学给娃娃贴的鼻子也很搞笑，有的贴在了腮帮子上，有的贴在了眼睛里，还有个同学竟把鼻子贴到了另一块黑板上。同学们都笑得直不起腰来，说：“鼻子和脸分家啦！”
“叮铃铃……”下课铃响了。哎！快乐的时光总是转瞬即逝，希望以后还可以玩这个游戏！
“贴鼻子”三年级作文 篇六
“往左……”“往右，再往右!”“快点，不要犹豫了，贴下去!”同学们大声地喊着，不知道的人还以为我们又在淘气呢!其实，我们在玩“小猪贴鼻子”。
老师走进了教室，一句话也不说，在黑板上画了一只小猪，可是那小猪没有鼻子呀!哈哈，那就只有我们来给小猪贴啦!
没想到同学A自告奋勇地伸出右手拿起鼻子转了三圈，大步走向黑板，看着他得意的样儿:到底谁会赢呢?这几个选手都非常厉害!等他把鼻子贴上去过后，一睁眼，脸马上“阴”了下去，眼睛和鼻子都皱到了一起，“哈哈，他把鼻子贴到脸下面去了。”我自言自语。
第二位同学转着转着就晕了，左边走两步，右边走两步总算走到了黑板面前，准备贴鼻子，“往左一点再贴下去。”捣蛋的同学大声地吼。“别走了，贴下去。”班上还有一些好心同学大声提醒。他犹豫着，往上走一点，然后贴了上去，“贴到眼睛了!”班上响起了一阵笑声。
最搞笑的是第三位同学，转了三圈后，都搞不清楚方向，直冲冲地走到了墙角贴了上去，又引起了同学们第二次大笑。
太好玩了，在同学们的笑声中，游戏还在继续着。
