鱼儿游、乐悠悠四年级作文【精彩3篇】
鱼儿游、乐悠悠四年级作文 篇一：探索水中的秘密
水中的世界充满了神奇和乐趣，我最喜欢观察水中的生物了。每当我在湖边或者小溪旁边看到游来游去的鱼儿时，我就会停下脚步，静静地观察它们。
有一次，我带着望远镜和水下摄像机去了一个小河边。我小心翼翼地把摄像机放入水中，屏幕上的景象立刻让我惊叹不已。原来水下的世界是如此丰富多彩！我看到了各种各样的鱼儿在水中自由自在地游动，它们的身上有斑斓的颜色，有的闪烁着金光，有的则是银色的鳞片。它们游得非常快，有时追逐着食物，有时躲避着危险。我还看到了一些小虾、螺蛳和水草，它们在水底下摇摆着，好像在跳舞一样。
我还远远地看到了一只美丽的水母，它身上散发着柔和的光芒。它的触手在水中轻轻地摇摆着，好像在跳舞一样。我觉得它就像是一个水中的精灵，给水下的世界增添了神秘的色彩。
除了观察，我还喜欢和鱼儿玩耍。有一次，我在水中放了一些面包屑，很快就有一群小鱼儿围了上来。它们争先恐后地吃着面包屑，好像在为食物而战。我轻轻地把手伸进水里，小心翼翼地抓住一条小鱼，它在我的手心里蹦跳着，我感觉到它的身体在我的手心里轻轻颤动着。我轻轻地把它放回水中，它迅速地游走了。我觉得这是我和鱼儿之间的一次亲密接触。
水中的世界真是奇妙无比，我希望每天都能去探索一下，发现更多的秘密。我想要了解更多鱼儿的生活习性和它们之间的关系，我还想学会游泳，亲身感受一下鱼儿的快乐。我相信，在水中的世界里，我会有更多的发现和乐趣。
鱼儿游、乐悠悠四年级作文 篇二：保护水中的友谊
水中的世界是鱼儿的家园，同时也是人类的宝贵资源。可是，由于人类的不良行为，水中的鱼儿们正面临着巨大的威胁。作为人类的一员，我们应该共同努力，保护水中的友谊。
首先，我们要保持水的清洁。很多人喜欢在湖边或者河边野餐，但是很多人却不爱清理垃圾。垃圾不仅破坏了美丽的环境，也污染了水源。鱼儿们会误食这些垃圾，导致它们生病甚至死亡。因此，我们每个人都应该养成良好的环保习惯，不乱扔垃圾，保持水的清洁。
其次，我们要合理利用水资源。水是生命之源，没有水，就没有生命。可是，很多人却浪费水资源。我们在洗手、洗澡、刷牙的时候，都应该注意节约用水。同时，我们还要保护水源，不随意排放污水，不在水中倾倒有毒有害物质。只有这样，才能保护鱼儿们的家园，维护水中的友谊。
最后，我们要加强环保意识的教育。学校和家庭都应该加强对环保意识的培养。我们可以组织一些环保主题的宣传活动，让更多的人了解到保护水中的友谊的重要性。同时，我们还可以组织一些清洁水源的活动，让孩子们亲自动手，亲自体验保护环境的乐趣。
保护水中的友谊是我们每个人的责任。让我们从小事做起，从自己做起，共同努力，共同保护水中的友谊，让鱼儿们能够自由自在地游来游去，让水中的世界更加美丽和幸福。
鱼儿游、乐悠悠四年级作文 篇三
鱼儿游、乐悠悠四年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的鱼儿游、乐悠悠四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠，有了你的我怎么会寂寞，你就是我的快乐。”一首儿歌《鱼儿水中游》道出了欢快的鱼儿带给了我们无限的快乐。
鱼是“余”的谐音，鱼在中国象征着平稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意，例如年年有余，吉庆有余，鱼跃龙门等。我家的鱼缸里养了十几条锦鲤，它们每天都在鱼缸里快乐的游来游去，嘴巴还不停的一张一合，它们成了陪伴我的好朋友。
每天早上我给它们喂食，掀开鱼缸盖的那一刻，鱼儿变得十分的.激动，它们迅速的游来游去，我还没有投食，它们的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手试着放在水面上，它们会不停的来咬我，真是可爱之极。
平时鱼儿在水里慢悠悠的游玩，鱼缸里有一些水草和许多美丽的贝壳，它们总是充满好奇心，喜欢用嘴巴在贝壳底下找东西，在水草间来回穿行，它们游的是那么的悠然自得。我常常坐在鱼缸前静静的看着它们，它们也会瞧瞧我，我尤其喜欢一条黄色的鲤鱼，它来到我家已经三年多了。每次喂食，它都抢的很凶，生怕晚了自己不够吃，平时它胆子也很
鱼儿游、乐悠悠，它们给我带来了许多的欢乐，陪我走过春夏秋冬，日复一日年复一年，我和它们有了很多的默契，它们是我的好伙伴，好朋友。
