三年级写大课间的作文(通用3篇)
三年级写大课间的作文 篇一
大课间的乐趣
大课间，是我们忙碌学习的时候，也是我们放松心情的时候。每到大课间，我总是迫不及待地放下书本，和同学们一起享受这段宝贵的时间。
大课间，是我们放飞自我的时刻。同学们纷纷走出教室，有的拿着小球在操场上奔跑，有的在篮球场上投篮，有的在足球场上踢球，有的在花坛旁边玩耍……每个人都可以选择自己喜欢的活动，尽情地释放自己的能量。我喜欢和同学们一起玩捉迷藏。我们躲在树后、草丛中，相互追逐，寻找着隐身的同学。每次玩得不亦乐乎，笑声不绝于耳。
大课间，是我们交流思想的时刻。有时我会和同学们一起聊天，分享学习的心得和趣事。我们会互相鼓励，一起解决学习中的难题。有时我会和好朋友一起探讨一些有趣的话题，比如我们喜欢的电影、书籍、游戏等等。通过交流，我们不仅增加了彼此的了解，还培养了良好的沟通能力。
大课间，是我们享受美食的时刻。同学们纷纷拿出自己的零食，有的吃饼干，有的吃水果，有的吃糖果……大家分享着自己的美食，互相尝试着对方的零食。我最喜欢吃同学们带来的各种口味的饼干，每一口都充满了幸福的味道。
大课间，是我们放松身心的时刻。在短暂的休息中，我们可以舒展筋骨，放松肌肉，缓解疲劳。有的同学会做一些简单的伸展操，有的同学会在草地上躺下来休息，有的同学会坐在凳子上看书……每个人都能找到适合自己的方式，让自己的身心得到放松。
大课间，虽然只有短短的十五分钟，但却是我们一天中最快乐的时刻。在大课间，我们可以忘却一切学习上的压力，放松身心，尽情享受自由的时光。大课间，是我们快乐成长的乐园。
三年级写大课间的作文 篇二
大课间的小小寻宝家
大课间，是我们学习生活中的一段宝贵时间。每当铃声响起，同学们都兴高采烈地跑出教室，迎接着属于自己的快乐时光。
大课间，是我们寻宝的乐园。在大课间，我和同学们经常玩一个有趣的游戏——寻宝游戏。我们会提前准备好小礼物，将它们藏在教室里的不同角落，然后给其他同学们出一道谜题，让他们根据谜题的提示来寻找礼物。有时，谜题会让同学们猜出教室里的某个具体物品，有时，谜题会让同学们找到教室里某个特定位置。每次寻宝游戏，同学们都争先恐后地去寻找，有时还会出现一些搞笑的场面，让我们捧腹大笑。
大课间，是我们展示才艺的舞台。有的同学会跳舞，有的同学会唱歌，有的同学会表演魔术，有的同学会讲故事……我们可以展示自己的才艺，让同学们欣赏、赞赏。我喜欢跳舞，每次大课间，我都会和同学们一起排练一支舞蹈，然后在大家面前展示出来。看着同学们的喝彩和掌声，我觉得自己的努力没有白费，更加有动力去追求自己的梦想。
大课间，是我们交流情感的时刻。有时，我会和好朋友们一起聊天，分享彼此的喜怒哀乐。有时，我会帮助同学们解决一些困扰，给他们一些建议和鼓励。大课间的交流让我们更加了解和信任彼此，形成了深厚的友谊。
大课间，虽然只有短短的十五分钟，但却是我们学习生活中不可或缺的一部分。在大课间，我们不仅可以放松身心，享受快乐，还可以展示自己的才艺，交流情感。大课间，就像是一个小小的寻宝家，让我们在繁忙的学习之余，找到属于自己的快乐和成长。
三年级写大课间的作文 篇三
三年级写大课间的作文
我们学校开展了很多有意义的活动，我最喜欢的是大课间游戏活动。
第二节课下课后，我们排着整齐的队伍，像一只只快乐的小鸟，有序地步入了操场，将要进行大课间游戏活动。体育老师一声令下，游戏开始了，我们组进行的是摇呼啦圈，我是第一组摇的，只见呼啦圈在同学们的`腰上、脖子上上下摇摆，千姿百态。有的同学很灵活，摇了几十个都不掉下来，有的同学有点笨拙，像企鹅一样东摇西晃，看得我眼睛都花了。这时，校领导也
正当我们玩的兴高采烈的时候，上课的铃声响起了，就这样大课间游戏活动在我们的欢声笑语中不知不觉地结束了，我们都恋恋不舍地回到了教室。大课间游戏丰富了我们的课余生活，锻炼了我们的身体，磨练了我们的意志，我希望这样的活动要经常开展。
