装病四年级作文(通用3篇)

装病四年级作文 篇一

最近，我发现班里的一个同学经常装病，他就是李明。每天上学，李明总是一副病恹恹的样子，脸色苍白，低着头，一副无精打采的样子。起初，我们都以为他真的生病了，于是纷纷关心他、照顾他。但是，渐渐地我们发现，李明的“病”总是和他不想上课、不想做作业等事情有关。

有一次，我们上体育课，李明突然说他腿疼，不能参加体育活动。可是，当我们在操场上奔跑尽兴的时候，偶然瞥见李明躲在教室角落里玩手机的身影。这让我非常生气，为什么他每次都要玩手机呢？

于是，我决定和李明好好谈谈。我找到了他，问他为什么总是装病。李明的脸红了一下，低下头说：“我不喜欢上学，觉得学习很无聊，所以才想方设法不上学。”

我听了之后，深深地叹了一口气。我告诉他：“上学是我们每个孩子的责任和义务，我们应该珍惜学习的机会。学习不仅能够开拓我们的眼界，还能让我们获得知识，提高自己的能力。如果你觉得学习无聊，那么你可以多和老师、同学交流，多参加一些有趣的活动，这样你就能够发现学习的乐趣了。”

李明听了我的话，脸上露出了笑容，他说他会尽量改正自己的错误，好好学习。从那以后，李明再也没有装病了，他努力学习，成绩也有了很大的提高。

装病并不是一个好的行为，它只会让自己越来越懒惰，也会影响到自己的学习进步。我们应该正视学习，珍惜学习的机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

装病四年级作文 篇二

在我们班级里，有一个同学叫小明，他经常装病。每天上学，看到他脸色苍白、一副无精打采的样子，我就觉得他一定生病了。可是，奇怪的是，每天放学后，我总能看到他在操场上尽情奔跑，完全没有生病的样子。

有一天，我实在忍不住了，决定去问问小明为什么老是装病。我找到了他，问他：“小明，你为什么总是装病呢？”小明犹豫了一下，然后说：“因为我不喜欢上学，觉得学习很无聊。”

我听了之后，有些惊讶。我告诉小明：“上学是每个孩子的责任和义务，我们不能逃避学习。学习可以让我们获得知识，提高自己的能力，为将来打下坚实的基础。如果你觉得学习无聊，那么你可以多和老师、同学交流，多参加一些有趣的活动，这样你就能够发现学习的乐趣了。”

小明听了我的话，沉思了一会儿，然后点了点头。从那以后，他努力改变自己，不再装病。他开始积极参加课堂活动，主动与老师和同学交流，学习成绩也有了很大的提高。

通过这件事，我明白了装病并不是一个好的行为，它只会让自己越来越懒惰，也会影响到自己的学习进步。我们应该正视学习，珍惜学习的机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

装病四年级作文 篇三

装病四年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的'、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的装病四年级作文，欢迎阅读与收藏。

　　“快起床，上学时间要到了！”我在妈妈的咆哮声中模模糊糊的睁开了眼睛，瞟了一眼时钟，“哦，还……晚呢！”我急得在床上跳骑马舞，一个小灯泡迫不及待地才从我的脑袋里跳了出来：装病。

　　我在床上赖着，等到妈妈来催我的时候……“哎呦喂，唉呀妈呀。”我躺在床上翻跟头，妈妈看了对我说：“你怎么了？”“我……我头晕。”我支支吾吾地回答。妈妈伸手来摸我的头。“老天保佑老天保佑！”我将所有的思想集中到大脑，希望大脑此时热起来。

　　“呦！还真的蛮烫的。”妈妈的脸色变了。“嘿嘿，真好骗。”我缩在被子下笑着。妈妈拿来体温计，又端来了热水，嘱咐我架上体温计，这可咋办啊？我并没有发烧。看了看热水又看了看体温计，重复了几遍，我的眼睛骨碌一转，有了。

　　我望了望周围，看到没有人，才小心翼翼地把体温计放进热水，生怕弄出半点声响，忽然妈妈把头探了进来，我连忙端起热水，装模做样地喝了起来，妈妈笑了笑，然后出去了。

　　体温计一点一点的上升，停到三十八度时，我把温度

　　“耶！”我从床单上跳了起来，不好！露陷了……