爱上大提琴四年级作文(优质3篇)

爱上大提琴四年级作文 篇一

我与大提琴的缘分始于四年级的一个音乐课。那天，音乐老师带来了一把大提琴，让我们亲自体验一下这个乐器。我对大提琴一见钟情，从那一刻起，我决定要学习它。

学习大提琴并不容易，尤其对于一个四年级的小学生来说。起初，我只能拿起大提琴，随便拉弦，发出一阵刺耳的声音。但是，我并没有放弃，因为我相信只要努力，就一定能够弹好大提琴。

为了学好大提琴，我每天都会坚持练习。起初，我只能坚持练习十分钟，因为手指痛得不行。但是，慢慢地，我发现手指的力量增加了，我可以坚持更长的时间练习了。我开始尝试弹奏一些简单的曲子，虽然还有很多错误，但是我并不气馁，因为我知道只要继续努力，就一定能够进步。

随着时间的推移，我渐渐掌握了大提琴的技巧。我可以轻松地拉出美妙的音符，感受到音乐带给我的快乐。每当我弹奏一首动人的乐曲，我都会感到一种莫名的满足感。大提琴成为了我生活中不可或缺的一部分，我无法想象没有它的日子。

学习大提琴让我不仅仅学会了音乐，还培养了我的耐心和毅力。每一次练习都需要我耐心地调整姿势，细心地琢磨每一个音符。每一次错误都需要我坚持下去，直到弹奏得完美为止。通过学习大提琴，我明白了只有坚持不懈的努力，才能够取得真正的成就。

爱上大提琴已经四年了，我依然热爱这个乐器。它不仅仅是我的伴奏，更是我的精神寄托。我相信，只要我坚持下去，未来的日子里，我会越来越懂得如何用大提琴来表达自己的情感，带给人们美妙的音乐。

爱上大提琴四年级作文 篇二

我是一个四年级的小学生，也是一个大提琴的爱好者。大提琴是一种美妙的乐器，它的音色深沉而悠扬，让我陶醉其中。

我爱上大提琴是在四年级的一个音乐课上。当音乐老师带来一把大提琴，放在我们面前时，我被它的外形和声音所吸引。我迫不及待地想尝试一下，于是我拿起大提琴，小心翼翼地拉动弓，发出了一声悠扬的音符。那一刻，我仿佛进入了一个全新的音乐世界，我决定要学习大提琴。

学习大提琴并不容易，起初，我只能拿起大提琴，随便拉弦，发出一阵刺耳的声音。但是，我并没有放弃，因为我相信只要努力，就一定能够弹好大提琴。于是，我每天都会坚持练习，逐渐掌握了大提琴的技巧。我可以轻松地拉出美妙的音符，感受到音乐带给我的快乐。

大提琴不仅让我学会了音乐，还培养了我的耐心和毅力。学习大提琴需要不断地调整姿势，琢磨每一个音符，每一次错误都需要我坚持下去，直到弹奏得完美为止。通过学习大提琴，我明白了只有坚持不懈的努力，才能够取得真正的成就。

学习大提琴也带给我很多机会展示自己的才华。在学校的音乐会上，我有幸能够和其他同学一起演奏大提琴独奏，展示出我多年来的努力成果。每一次演奏结束，观众们都会给予我热烈的掌声，这让我感到非常自豪和满足。

爱上大提琴已经四年了，我依然热爱这个乐器。它不仅仅是我的伴奏，更是我的精神寄托。我相信，只要我坚持下去，未来的日子里，我会越来越懂得如何用大提琴来表达自己的情感，带给人们美妙的音乐。

爱上大提琴四年级作文 篇三

爱上大提琴四年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的爱上大提琴四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我为什么会爱上大提琴呢？这是因为大提琴的声音让我感受到音乐的美；在我知道有马友友这个大提琴家后，我就更热爱大提琴了！并且立志以后也要跟马友友一样，让更多人听到我的琴声，也让更多人爱上大提琴。

　　回想我第一次接触大提琴的心情，那时的我才大班，听到柯老师的琴声时，令我刮目相看！我就很肯定的说：“我要学大提琴！”妈妈说：“我听别人说，学音乐的 小孩不会变坏。”所以就答应我学大提琴了。柯老师每一年都会办一场圣诞音乐会，而我也会参加演出，这样也让我知道每一年的进步情形。但是有一年的音乐会， 因为我太紧张了，所以拉很快而音也不准，但是老师只说还有进步的空间，也没骂我，所以我没有很大的挫折感之外也让我在失败中得到学习，希望我以后不要在这 么紧张，要放轻松。

　　现在我参加了弦乐团，乐团有很多音乐同好者齐聚，大家一齐激荡出美妙的'音乐。乐团线再只有我一个大提琴手，我要好好的练琴，不要把大家的进度拖慢，让长庚弦乐团有更多表演的空间。

　　常言说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”你的时间花