捞鱼虾四年级作文【通用3篇】

捞鱼虾四年级作文 篇一：我的捞鱼虾经历

最近，我们班组织了一次捞鱼虾的活动，我非常期待这一天的到来。这是我第一次参加这样的活动，我对捞鱼虾一直都很感兴趣。

我们来到了一个湖边，湖水清澈见底，鱼虾在水中自由自在地游弋着。老师给我们每人发了一只捞虾网，告诉我们要小心操作，不要伤到自己。我迫不及待地拿起捞虾网，跃跃欲试地蹲在湖边。

我观察了一会儿，发现鱼虾主要聚集在湖水边缘的水草丛中。于是，我小心翼翼地将捞虾网伸入水中，轻轻地在水草丛中搅动着。突然，我看到了一只大鱼，在水中迅速地游过。我心里非常兴奋，我立刻将捞虾网迅速伸向那只大鱼，可惜它躲过了我的网。我没有灰心，继续搅动着水草丛，希望能捞到更多的鱼虾。

终于，我捞到了第一只鱼虾！它的身体呈现出鲜艳的红色，尾巴摇摆着，仿佛在庆祝自由。我非常高兴，把它小心翼翼地放入了塑料桶里。接下来，我又陆续捞到了几只鱼虾，每一次捞到都会让我兴奋不已。

这次捞鱼虾的活动给我留下了深刻的印象。通过这次活动，我不仅了解了鱼虾的生活习性，还学会了如何运用捞虾网进行捕捞。同时，我也意识到了保护水生生物的重要性，我们应该爱护大自然，保护水环境。

捞鱼虾四年级作文 篇二：鱼虾的乐园

今天，我们班组织了一次捞鱼虾的活动，我非常期待这个活动。我一直对鱼虾充满了好奇，因为它们生活在水中，而我平时只能通过书本和电视了解它们。

我们来到了一个湖边，湖水清澈见底，阳光透过水面照射下来，水底的世界显得更加美丽。我迫不及待地拿起捞虾网，准备与鱼虾们展开一场亲密接触。

我仔细观察了一下，发现鱼虾们喜欢躲在水草丛中。于是，我小心翼翼地将捞虾网伸入水中，轻轻地在水草丛中搅动着。突然，我看到了一只小小的鱼儿，它的身体闪烁着五颜六色的光芒，像一颗流动的宝石。我迅速将捞虾网伸向它，可惜它游走得太快了，我没有捞到它。但是，我对它的美丽印象深刻，让我对鱼儿更加感兴趣。

我继续在水中搅动着，捞到了一只鱼虾。它的身体呈现出鲜艳的橙红色，尾巴摇摆着，好像在向我打招呼。我小心翼翼地将它放入塑料桶里，看着它在桶里自由自在地游动，我感到非常满足和开心。

这次捞鱼虾的活动让我对鱼虾有了更深的了解，我发现它们生活在水中真的是太美妙了。鱼虾们在水中自由自在地游弋，宛如水中的精灵，给人们带来了无限的欢乐。通过这次活动，我不仅了解了鱼虾的生活习性，还学会了如何捞鱼虾。我希望以后能多参加这样的活动，继续探索水中世界的奥秘。

捞鱼虾四年级作文 篇三

捞鱼虾四年级作文

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，

　　又是一个阳光明媚的星期六，我们一家决定去一个专门捕鱼虾的场地。

　　到了捕鱼虾的场地，爸爸买了一个鱼竿捕鱼虾和一个捞子，我选择了捞子，因为钓鱼需要长时间，我可没那个耐性一直保持着一个麻木的姿态。

　　我开始捞鱼虾了。我一手拿着个捞子，一手拿着瓶，并低下头，弯着腰，皱起眉头望着水中。这时，我发现虾喜欢在墙角边呆着，因为他们挖的坑——他们的家是在墙边弄的，并且产的'卵也在那里。不止那个地方最多虾，大石头缝里也有很多，他们好像很怕强烈的阳光，即使觅食，也要在阴处寻找。

　　有了这些经验，我看见了一只虾，头挡住了阳光，水不再反光，虾仔清晰可见。它一看见我来，就犹豫的向后退了退，谁知我迅速的把捞子伸进水中，从外边一拍拍到墙上，再把捞子沿着墙边向上提。说时迟那时快，一秒钟就把虾子捞上来了。

　　接着，我的瓶里越来越多虾，不计其数。后来，我无意中捞到了一条小鱼，我把它放入瓶中，可虾仔们却像出动魔性般，用钳子紧紧夹了鱼，不一会儿，就被吃了。一种错杂的感觉静悄悄地走进了我的心里……

　　有时，一次偶然甚至会葬送一条生命。

　　再看看爸爸那边，一群鱼围在鱼饵旁团团转，不知是否要扑上前去，近四小时的时间，终于有一条鱼上钩了，它拼命的挣扎着，还好爸爸眼疾手快，迅速把鱼拉了上来。