最后的最后六年级作文【精简4篇】
最后的最后六年级作文 篇一：珍惜时光，感恩成长
六年级，这是我们小学生活的最后一年。回顾这六年的学习和成长，我感慨万分。在这段时间里，我经历了许多挑战和困难，但也收获了许多快乐和成就。我想用这篇作文来回顾这六年的点点滴滴，表达我对老师和同学们的感激之情。
首先，我要感谢我的老师们。他们是我成长道路上最重要的引路人。他们不仅仅是教书育人的老师，更是我们的朋友和伙伴。他们总是耐心地教导我们知识，解答我们的问题。每次我遇到困难，他们总是鼓励我，让我相信自己能够克服困难。他们用心的教学让我受益匪浅，不仅提高了我的学习能力，还培养了我的自信和坚持不懈的精神。
其次，我要感谢我的同学们。和他们一起度过的每一天都是我人生中最美好的回忆。在这六年里，我们一起学习、一起玩耍、一起进步。我们互相帮助，互相鼓励，共同成长。他们是我成长道路上最好的伙伴，没有他们，我不会有现在的成绩和进步。和他们在一起，我学会了团结合作，学会了分享和关心他人。这些美好的品质将伴随我一生，让我成为一个更好的人。
回忆起这六年的经历，我还记得那些美好的时刻。那些值得纪念的时刻，如学校的运动会、班级的聚会和各种有趣的活动。每一次的活动都给我留下了深刻的印象，让我感受到了友谊和快乐的力量。我也记得那些考试的复习和努力，那些成功的喜悦和失败的泪水。这一切都是我成长的经验，它们让我变得更加坚强和勇敢。
六年级的最后一年，我要更加珍惜时光，抓住每一天。我会努力学习，取得更好的成绩。我会用心对待每一个人，感恩他们对我的帮助和支持。我相信，只要我努力奋斗，就一定能够取得更大的成功。
最后，我想对老师和同学们说一声谢谢。谢谢你们在我成长的道路上给予我的帮助和鼓励。六年级的最后一年，我将铭记在心，永远感恩。让我们一起度过最后的六年级，创造美好的回忆，一起迈向新的起点！
最后的最后六年级作文 篇二：告别六年级，迎接新的挑战
六年级，这是我们小学生活的最后一年。回想起这六年的学习和成长，我感到自豪和满足。在这段时间里，我遇到了许多挑战，但也取得了许多成绩。我想用这篇作文来总结这六年的经历，展望未来的挑战。
首先，我要感谢我的老师们。他们是我成长道路上最重要的引导者。他们不仅教给我知识，还教会我如何做人。他们严格要求我，让我养成了良好的学习习惯和态度。他们还鼓励我勇敢尝试新事物，培养了我的创新能力。有了他们的帮助，我不仅学到了知识，还发展了自己的兴趣和才能。
其次，我要感谢我的同学们。和他们一起学习和成长是一种幸福和快乐。在这六年里，我们互相帮助、互相支持。他们是我成长道路上最好的伙伴，没有他们，我不会有现在的成绩和进步。和他们在一起，我学会了合作和团结。我们一起度过了许多美好的时光，留下了许多珍贵的回忆。
回忆起这六年的经历，我还记得那些难忘的时刻。那些挑战和困难让我成长，让我变得更加坚强和勇敢。我还记得那些成功的喜悦和失败的痛苦。无论是成功还是失败，它们都是我成长的经验，都让我变得更加成熟和自信。我相信，这些经历将成为我未来挑战的宝贵财富。
六年级的最后一年，我要告别过去，迎接新的挑战。我会努力学习，取得更好的成绩。我会积极参与各种活动，锻炼自己的能力。我会保持乐观的心态，勇敢面对困难和失败。我相信，只要我努力奋斗，就一定能够取得更大的成功。
最后，我想对老师和同学们说一声再见。感谢你们在我成长的道路上给予的帮助和支持。六年级的最后一年，我将把你们的教诲牢记在心，永远珍惜。让我们一起度过最后的六年级，迎接新的挑战，共同迈向更美好的未来！
最后的最后六年级作文 篇三
时间过得真快，天色渐渐暗了下来。哨声吹得越响亮、越频繁，它在我胸膛回荡得就越沉重。
体育馆不怎么大，但却拥满了人，篮球比赛正热火朝天地进行着。
这时，我方“中卫”一个头球摆渡，将球传到对方的禁区前沿，又恰恰落到我的脚下。“好！”我心中暗喜，将球稳住，然后轻轻向前一带，晃过对方的拦阻，看准机会，猛地起脚怒射！“进了！”全班同学欢呼起来，我不禁有点高兴起来，毕竟我是第一个进球的。接下来的，应该好办了吧！
可我没想到，结果出乎意料。又准备发球了，各班的同学身高平等，派出的势必是“高妹”。她们各就各位，争球的两名队员两腿分开，屈膝下蹲，双手高举着，两只圆圆的的大眼睛紧紧地盯着裁判手中托起的球。球一抛，两位同学高跳起来，使命用力去拍那个球，但我方的同学力不从心，球给拍掉了。
对方带球跑到她的投篮方处，打的球忽高忽低，忽长忽短，她将球谨慎地一扔，天哪！进了！打平手！我察觉到不妙了，将她入篮的球，轻盈一接，抱住了球，准备扔给另名队员。可是她们相隔我太远太远了，一个不留意，球被抢走了，我上前一步去追，她用尽手的力量，撞击着我的肚子。顿时，一阵眩晕感扑面而来，肚子剧烈地疼痛上来。我无法说话和走动，只好用手暗示裁判员。又一下的痛，噙在眼里的泪珠再也忍不住了，“啪嗒啪嗒”地掉下来，捂着肚子，回到原位上。没想到她这么凶猛，就算接不球，也不用把气出在我身上吧。望着她那气鼓鼓又有点儿可怜的脸蛋上，我也抽泣着泪水，妄想立刻夺到球，赢取最后的胜利。
在同学和老师的一众安慰与关心下，上半场就这样结束了。下半场即将又开始了！各位队员们你争我夺的，有的打得汗流浃背，有的脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来了。最后，我也上场了，不能让她们得逞。分数相距较大，她们暂时领先，我方队员拼尽了所有力量，付出了心血，但还是在裁判员的一声哨下，最后的一秒内，比赛终止了，听到的是无数地叹气声与失落的心情跌落谷底的重重回响。我们彻彻底底、完完全全地输了...大家默不作声，一脸憔悴地走出
这人山人海的体育馆……
最后的最后，我们依然寡不众敌，明显的差落输给了六（一）班。原以为我们会胜利，可老天爷却开了一个天大的玩笑，让我们无法接受。
这最后的一秒的黑暗，将更使我们笑看明天！
最后的最后六年级作文 篇四
丑小鸭渴望着有一天能拥有一对洁白的羽翼；乌鸦期待着有一天也能发出夜莺般动听的叫声；或许，没人能感受到它们对不可企及的愿望有几多的幻想，又有几多的失落，向来与运动会无缘的我，做场外观众的我，只为运动员呐喊助威的`我，心中也有这样一个梦想：有一天，我能飞奔在跑道上；有一天，第一名的奖牌也能挂在我的胸前。一直是让老师担心能否达标的我，自然不可能作为运动员。我把我的激情，我的渴望统统用文字表达出来。成为拉拉队的一员，一直都不是我最愿望干的事情。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播操是我夺得了第一名……
此时此刻,虽然脑海里浮想联翩,但我仍然安静地坐在大本营，仍然站在场边扯破嗓子地喊"加油"。 没有获得荣誉的喜悦，我仍一脸灿烂的微笑，因为这样的天气，这样好的憧憬。一切都是美丽的。
我参加的项目只有集体项目中的两人三足。
金晨和李天劼跑第一棒，只见他们好像断了缰绳的骏马冲了出去。别的班的同学跑在了前面，眼看他们就要交接棒的时候，可能因为心理上太紧张了，便摔了一跤，终于我们班的同学侥幸追上别的班了。李天一和邱宇豪迅速从同学手上抓起交接棒，向离弦的箭一样向前冲去。就要到我了，我的心紧张得快要蹦了出来。我接好了前两个同学的棒，和唐立一起奋力向前冲，在中途，我听见场下同学的呐喊加油声、鼓励声，不得不使出吃奶的劲为班级夺得荣誉。终于，我顺利地把棒传给了另一位同学。看着其他同学远去的背影，我一会儿跺跺脚，一会儿又皱起眉头，就像热锅上的蚂蚁---团团转。心中揣着为班级出力的梦想，怎会让我不焦急万分呢？
经过全班同学的共同努力，我们班可能还得了个奖。其它的单项奖虽然什么也没得到，但我也觉得没什么，因为，著名作家泰戈尔曾经写过“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”尽管在最后决赛成绩里没有他们的名字，但是在绿茵场上洒下了他们的汗水和泪水。是呀，也许流星并不少见，但他燃烧的刹那才留给人们最美好的回忆。
