拿气球三年级作文【通用3篇】

拿气球三年级作文 篇一

我最喜欢的气球

我是一个三年级的小学生，我最喜欢的一件事就是拿着气球玩。气球五颜六色，轻盈飘逸，给我带来了许多快乐和惊喜。

我最喜欢的气球是一只红色的心形气球。每当我看到它，就会想到爸爸妈妈对我的爱。红色代表着热情和温暖，心形代表着爱和关怀。我觉得这只气球就像是爸爸妈妈的心意，让我感受到了无尽的爱。

每当我拿着气球，我就会感到无比的自由和快乐。我会轻轻地把气球放在手心，感受它的柔软和温度。然后，我会慢慢地放松手指，让气球在空中自由地飘舞。我会追着气球跑，看着它在风中跳跃，仿佛它是一只自由自在的小鸟。当气球飞得越高，我就越觉得自己也变得轻盈起来，好像能够触摸到天空。这种感觉真的太棒了！

除了自己玩，我还喜欢和小伙伴一起拿气球玩。我们会在操场上找一个宽阔的地方，每个人都拿着一个气球，然后一起放飞。当气球在空中飞舞时，我们会追逐着它，看着它在天空中留下一道美丽的弧线。有时候，我们还会比赛，看谁能把气球放得更高。这样的游戏让我们感到快乐，也加深了我们之间的友谊。

虽然气球很漂亮，但是我们也要对它们进行爱护。我们知道，如果气球被扎破了，空气就会逃出来，气球就会变得没有用了。所以，我们要小心地玩，不要让气球碰到尖锐的东西。当气球放飞到很高的地方时，我们也要保持警惕，以免气球飞得太高，无法拿回来。

气球是我生活中的小幸福，让我感受到了快乐和自由。我会一直喜欢拿着气球玩，享受其中的乐趣。同时，我也会懂得爱护它们，让它们给更多的人带来快乐和幸福。

拿气球三年级作文 篇二

气球的魔力

气球是一种有趣的玩具，也是孩子们最喜欢的玩具之一。我也很喜欢拿着气球玩，因为它们给我带来了许多乐趣和惊喜。

气球有很多种颜色和形状，每一个都是独特的。有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的……还有心形的、星星形的、动物形的……每一个气球都像是一颗小小的太阳，散发着光芒。当我看到这些五颜六色的气球时，就会感到无比的兴奋和开心。

拿着气球玩的时候，我会想象自己是一只小鸟，能够自由自在地在天空中飞翔。我会把气球轻轻地放在手心，感受它的轻盈和柔软。然后，我会放松手指，让气球在空中飘舞。当气球飞得越高，我就越觉得自己也变得轻盈起来，好像能够触摸到天空。这种感觉真的太棒了！

除了自己玩，我还喜欢和小伙伴一起拿气球玩。我们会找一个宽阔的地方，每个人都拿着一个气球，然后一起放飞。当气球在空中飞舞时，我们会追逐着它，看着它在天空中留下一道美丽的弧线。有时候，我们还会比赛，看谁能把气球放得更高。这样的游戏让我们感到快乐，也加深了我们之间的友谊。

虽然气球很好玩，但是我们也要对它们进行爱护。如果气球被扎破了，空气就会逃出来，气球就会变得没有用了。所以，我们要小心地玩，不要让气球碰到尖锐的东西。当气球放飞到很高的地方时，我们也要保持警惕，以免气球飞得太高，无法拿回来。

气球是一种神奇的玩具，它们给我们带来了快乐和惊喜。我会一直喜欢拿着气球玩，享受其中的乐趣。同时，我也会懂得爱护它们，让它们给更多的人带来快乐和幸福。

拿气球三年级作文 篇三

拿气球三年级作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的.综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的拿气球三年级作文，希望对大家有所帮助。

　　一个风和日丽的星期天，小明和妈妈一起去少年宫玩。

　　他们玩了惊险刺激的碰碰车和“登月火箭“，玩得兴高采烈。小明看见进少年宫的小朋友手上都拿着彩色的气球，心里羡慕极了，他央求妈妈也给他买一个，妈妈满足了他的要求。

　　小明拉着气球，兴奋地跑了起来，一不小心气球缠在了路边的树枝上。小明急得像热窝上的蚂蚁团团转。他仰望着气球，努力往上跳，但是气球丝豪没有脱离树枝的迹象。小明灵机一动，心里想：只要用锯子把树枝锯下来，气球也会跟着下来了。小明向保安叔叔借了锯子，锯了树枝，可出乎意料的是气球带着树枝一起飞上天空了。

　　小明傻了眼，眼巴巴地看着气球