我发自内心的乐了六年级作文【最新3篇】
我发自内心的乐了六年级作文 篇一
我的快乐源于友谊
快乐是一种美好的情感，而我发自内心的快乐来自于我的朋友们。在六年级的生活中，我结识了许多好朋友，他们让我感到快乐和幸福。
首先，我和我的朋友们一起度过了许多愉快的时光。我们一起上学，一起玩耍，一起分享快乐和困难。每天早上，我们都会相约一起走路去学校，一路上我们会聊天、分享彼此的喜怒哀乐。放学后，我们会一起去操场打篮球、踢足球或者玩捉迷藏。有时候，我们还会一起去看电影、逛街或者参加各种有趣的活动。这些美好的时光让我感到无比快乐。
其次，我的朋友们在我困难的时候给予了我支持和鼓励。在学习上，如果我遇到了难题，他们会耐心地教我，帮助我解决问题。在生活中，如果我碰到了困难或者面临挫折，他们会鼓励我坚持下去，相信我自己。他们的支持和鼓励让我充满了勇气和力量，我相信自己能够克服一切困难。
最后，我的朋友们和我分享了许多快乐和欢笑。他们总是能够在我最需要的时候陪伴在我身边，让我感到温暖和快乐。每当我遇到了开心的事情，他们会和我一起庆祝，分享我的喜悦。每当我遇到了不开心的事情，他们会给予我安慰和鼓励，让我重新振作起来。有了他们的陪伴，我的生活变得更加充实和有意义。
总的来说，我的快乐源于友谊。我的朋友们给予了我许多快乐、支持和鼓励，他们是我生命中不可或缺的存在。我发自内心地感激他们，同时也希望能够一直和他们一起快乐地成长。
我发自内心的乐了六年级作文 篇二
我的快乐源于学习
快乐是一种积极向上的情感，而我发自内心的快乐来自于我的学习。在六年级的学习中，我不仅取得了进步，还收获了快乐和成就感。
首先，学习让我感到快乐的原因是我喜欢知识。在学校里，我学习了许多有趣的知识，比如数学、语文、英语等。我喜欢数学，因为它有一种逻辑性和挑战性，解决问题的过程让我感到快乐和满足。我喜欢语文，因为它能够帮助我提高阅读和写作能力，我可以通过阅读各种故事、诗歌和文章来开阔视野、丰富想象力。我喜欢英语，因为它是一门国际语言，学好英语可以让我更好地了解世界、与他人交流。学习让我不断地探索和学习新知识，这种探索和学习的过程让我感到快乐和兴奋。
其次，学习让我感到快乐的原因是我能够不断进步。在六年级的学习中，我付出了很多努力，不断地提高自己的学习成绩。每当我看到自己取得的进步和成绩时，我会感到无比的快乐和满足。这种进步和成就感让我更加坚定了学习的动力，我相信只要我努力，就能够取得更好的成绩。
最后，学习让我感到快乐的原因是我能够结识到一些优秀的老师和同学。我的老师们都非常优秀和有爱心，他们用心教导我们，帮助我们解决问题，让我们感受到知识的魅力。我的同学们也都非常优秀和友爱，我们互相帮助、互相学习，共同进步。有了这些优秀的老师和同学的陪伴，我的学习变得更加有趣和快乐。
总的来说，我的快乐源于学习。学习让我不断地探索和学习新知识，不断地进步和成长。我发自内心地喜欢学习，同时也希望能够一直保持这种积极向上的学习态度，不断追求知识，不断追求进步。
我发自内心的乐了六年级作文 篇三
我发自内心的乐了六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我发自内心的乐了六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那天，我被全校同学重新认识了一次，当时，我无地自容，恨不得找个地缝钻进去。可后来，我又因为此事而发自内心的乐了!
课间操时，我们照常列队出操，和以往不同的是，自早上举行升旗仪式时，黄主任说要严抓做操的质量后，我们做操时操场后面便站了几位执勤的老师。可我却不以为然，“这有什么，不就是做个操么?值得这样兴师动众吗？况且我站在中间，没人注意到我的，再说了，做操不认真的'又不只我一个！”我暗自想到，心里很是无所谓。
但世事难料，才做到第三节，我就被来巡视的班主任抓了个正着，本以为班主任说我两句就会走的，可谁知，班主任看我似无纠正的意思，手老是伸不直，便叫我停下来，立定在操场中央，“双手举平！”老师厉声说到，“天啊！”我的脸立刻涨得通红，全校同学的目光齐刷刷的向我投来，我低着头，“怎么办？同学们会怎么看我，其他老师会怎么看我？我一向在老师和同学眼中可是好学生啊……”这时，真想地上有个地缝钻进去，或有隐身法迅速隐身，让别人看不见我。
后面几节操的时间，我感觉有一个世纪那么漫长，好不容易度过了这段难熬的时光，我懊恼地甩了甩举得酸痛的手臂，不料，四面八方的“亲朋好友”纷纷向我“道贺”，我羞愧得无地自容，逃也
我理了理自己的思绪，“我是不是做得不对，是不是做错了，不然班主任怎么会那么做呢？我怎么了？我为什么做出了这样的蠢事，我一向可是很听话的啊！”想了很久，我渐渐明白了：我对待做操的态度就不对，不以为然，根本没把做操当回事；身为班干部，不仅没有以身作则，反而起了坏的带头作用，因此，老师才会那么做，她是希望我能认识到自己的错误并记住这个教训，老师这样罚我是对的，是希望我好，我错了。
想到这儿，我深深的舒了一口气，心里乐了。因为我没有像以往那样，一直看不清自己，认识不到自己的问题，而今天，我能正确的看待自己，能欣然接受老师的批评并加以改正了，这不正说明我成熟起来了吗？我很高兴，我发自内心的乐了。
