鱼儿耐冻之谜四年级作文(精简3篇)

鱼儿耐冻之谜四年级作文 篇一

冬天的时候,湖面上的水都结成了冰,而鱼儿却能在冰下生活。这真是一个让人感到奇怪的现象。为什么鱼儿能够耐冻呢?我想这一定有它的原因。

首先,鱼儿的身体构造与其他动物有所不同。鱼儿的身体是流线型的,身上覆盖着鳞片。这样的身体构造使得鱼儿能够在水中迅速游动,并且能够抵挡寒冷的侵袭。而且,鱼儿的鳃能够从水中吸取氧气,这样就不需要到水面上呼吸,也就避免了冰面的寒冷。

其次,鱼儿有一项神奇的能力,那就是冬眠。当水温开始下降时,鱼儿会感到寒冷,它们就会找到一个适合的地方,躲藏起来。在冬眠期间,鱼儿的新陈代谢减缓,体温也会下降,这样就能够耐受低温了。而且,鱼儿在冬眠期间不需要进食,因为它们的能量消耗很少,所以也不会感到饥饿。

最后,鱼儿在冬天还有一个重要的保护机制,那就是冰层的保护。当湖面结冰时,冰层会阻挡外界的寒冷空气进入水中,同时也会保持水温相对稳定。这样一来,鱼儿就能够在冰下安然无恙地生活。

总的来说,鱼儿能够耐冻是由于它们独特的身体构造、冬眠能力以及冰层的保护。这些都是鱼儿在漫长的进化过程中逐渐形成的。所以,我们不必对鱼儿耐冻之谜感到奇怪,而应该更加欣赏它们的生存能力。

鱼儿耐冻之谜四年级作文 篇二

冰天雪地的冬天,湖面上结满了厚厚的冰层,但是湖下的鱼儿却依然游动自如。这让我很好奇,为什么鱼儿能够耐冻呢?

经过一番了解,我发现鱼儿能够耐冻的原因有很多。首先,鱼儿的身体构造是它们能够在冰下生活的关键。鱼儿的身体是流线型的,有着光滑的鳞片,这样的身体构造让它们在水中游动更加迅速,同时也能够抵御寒冷的侵袭。而且,鱼儿的鳃能够从水中吸取氧气,这样就不需要到水面上呼吸,也就避免了冰面的寒冷。

其次,鱼儿有一项神奇的能力,那就是冬眠。当水温开始下降时,鱼儿会感到寒冷,它们就会找到一个适合的地方,进入冬眠状态。在冬眠期间,鱼儿的新陈代谢减缓,体温也会下降,这样就能够耐受低温了。而且,鱼儿在冬眠期间不需要进食,因为它们的能量消耗很少,所以也不会感到饥饿。

最后,鱼儿在冬天还有一个重要的保护机制,那就是冰层的保护。当湖面结冰时,冰层会阻挡外界的寒冷空气进入水中,同时也会保持水温相对稳定。这样一来,鱼儿就能够在冰下安然无恙地生活。

通过对鱼儿耐冻之谜的探究,我深深地感受到了自然界的神奇和生命力的顽强。鱼儿的生存能力让我更加敬佩它们,也让我明白了生物适应环境的重要性。希望我们能够更加珍惜和保护自然环境,让鱼儿和其他生物能够继续在这个美丽的地球上生存下去。

鱼儿耐冻之谜四年级作文 篇三

鱼儿耐冻之谜四年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的鱼儿耐冻之谜四年级作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  去年冬季的一天,天气格外寒冷。我缩着脖子从小河边走过,看见小河上结着一层厚厚的冰。我便拿起石头往冰面上砸了一个窟窿,透过它我看到,冰面下的河水并没有结冰而且像保温瓶一样。虽然小河上结着一层厚厚的冰,但是下面的小鱼却在自由自在地游来游去。我就有疑问了,在那么冷的情况下,鱼怎么会不怕冷呢???它可不是恒温动物呀!

  为了解开疑惑我

做了一个小实验,我先找来一盆水,再找来一个有小洞的.乒乓球,然后找来两个鸡蛋,最后我在鸡蛋中提取了蛋白质,因为鱼的体内有蛋白质,所以我把蛋白质注进乒乓球中,再把那个小洞封住,把乒乓球放在那盆水中,把那盆水放在冰箱中,过了几天,我拿出来看了看,结果上面结了一层冰,下面的乒乓球居然还在动来动去。可是,我还是不明白。

  于是,我上网查了查资料,原来鱼会制造抗冻蛋白质来帮助它们在冰水中生存。密歇根大学的研究人员设计了一套详细的计算机模型为一种理论提供了有力的支持,这种理论就是:抗冻蛋白质通过依附在冰晶之 上并迫使其改变形状来阻止冰晶大量生成———就好像把石头放在枕头上,枕头就变形了。这样,即使是鱼体内温度在零度以下,由于抗冻蛋白质的作用,体液也不会变成冰晶,使鱼得以生存。

  啊!普普通通的鱼儿身上却隐藏这么多奥秘,真是太神奇了!经过这一次科学实验,我情不自禁地感叹:原来科学离我们并不远,就在我们身边,就在我们的生活中!

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