教师节的惊喜五年级作文(精简6篇)
教师节的惊喜五年级作文 篇一：难忘的教师节惊喜
教师节即将到来，我们五年级的同学决定给我们班的班主任老师一个特别的惊喜。在班会上，大家商量了很久，最终决定给老师举办一场精彩的表演。
为了准备这场表演，我们开始了紧张的排练。有的同学负责舞蹈，有的同学负责唱歌，还有的同学负责朗诵。大家互相帮助，一起努力，终于在教师节当天准备好了精彩的节目。
当天上午，我们迫不及待地来到学校。老师们在教室里等待着我们的表演。我们进入教室，看到老师们都笑容满面，心里感到无比的开心。我们排好队，一个个自信地走上舞台。
首先是舞蹈表演，我们用整齐划一的动作展示出我们的团队合作精神。接着是一首动听的歌曲，我们用甜美的嗓音唱出对老师的感激之情。最后是朗诵，我们诵读着自己写的感谢老师的诗歌。整个表演过程中，我们用心投入，充分展示了我们的才艺和对老师的感激之情。
当我们表演结束，全场爆发出热烈的掌声。老师们纷纷站起来，向我们鼓掌致意。他们的笑容充满了鼓励和赞扬。我们看到老师们感动的眼神，心里莫名地激动起来。我们明白，这场表演不仅仅是为了给老师一个惊喜，更是表达我们对老师的感恩和敬意。
教师节的惊喜给了我们一个宝贵的机会，让我们更加深刻地认识到老师的辛勤付出和对我们的关心。老师们每天都在默默付出，教导我们知识，引导我们成长。他们是我们学习的榜样，值得我们尊敬和感谢。
教师节的惊喜不仅让老师们开心，也让我们更加珍惜老师们的辛勤付出。我们决定以后要更加努力学习，做一个优秀的学生，回报老师们的辛勤教育。
教师节的惊喜成为我们班的美好回忆，我们会一直铭记在心。我们相信，在老师们的引领下，我们一定能够茁壮成长，取得更好的成绩。感谢老师们，教师节快乐！
教师节的惊喜五年级作文 篇二：感恩教师节的惊喜
教师节是一个特殊的日子，是我们向老师们表达感激之情的日子。今年，我们五年级的同学决定给我们班主任老师一个特别的惊喜。
在教师节前夕，我们密谋了一个计划。我们决定给老师准备一张特别的贺卡，上面写满了对老师的感谢话语。为了让贺卡更加有纪念意义，我们决定亲手制作。
当天早上，我们来到学校，迫不及待地开始制作贺卡。我们分成小组，每个小组负责一部分。有的同学负责剪纸，有的同学负责写字，还有的同学负责装饰。大家都有条不紊地工作着，一切都在有序进行。
经过几个小时的努力，我们终于完成了一张张精美的贺卡。每一张贺卡都是我们用心制作的，上面写满了我们对老师的感激之情。我们把贺卡装进信封里，准备在教师节当天给老师们送上。
教师节当天，我们把准备好的贺卡带到学校。在上课结束后，我们排成队伍，一个个走上前去，把贺卡递给老师们。老师们接过贺卡，笑容满面，感激地看着我们。他们认真地读着我们写的感谢话语，眼神里洋溢着幸福和骄傲。
我们收到了老师们的感谢和赞赏，心里感到无比的开心和满足。我们明白，这份惊喜不仅仅是表达我们的感激之情，更是对老师们付出的肯定和鼓励。老师们每天都在辛勤工作，耐心教导我们知识，引导我们成长。他们是我们学习的榜样，我们应该珍惜他们的辛勤付出。
教师节的惊喜让我们更加感恩，更加珍惜老师们的辛勤教育。我们决定以后要更加努力学习，做一个优秀的学生，回报老师们的辛勤付出。
教师节的惊喜成为我们班的美好回忆，我们会一直铭记在心。我们相信，在老师们的关怀下，我们一定能够茁壮成长，取得更好的成绩。感谢老师们，教师节快乐！
教师节的惊喜五年级作文 篇三
周老师是我们五年级四班的班主任，她个子高高的喜欢穿深色的服装，周老师扎着一条马尾巴似的长辫子，周老师还有一双炯炯有神的大眼睛。
周老师上课非常有幽默。经常在课堂上把我们逗得哈哈大笑。有一次我们上作文课，周老师让我们写一位自己觉得最有特点的老师，我们先思考了一会儿，这时，周老师请李琳云说一说她觉得最有特点的老师，李琳云说：“我的老师有许多乌黑发亮的头发，喜欢穿黑色的东西。”周老师问我们“：你们有没有听出什么问题呢？”我们都沉默了一会儿，都摇摇头
，这时，李琳云心想：没什么问题呀！周老师笑着说：“李林云说我的老师喜欢穿黑色的东西，世界上哪么多黑色的东西煤炭是黑的，墨水是黑的，垃圾袋也是黑的难道你的老师是要把这些东西穿在身上吗？”我们全班想了想后都哄堂大笑。周老师走到里林云面前摸了摸她的头说“：以后要记住用词要恰当不然要闹出笑话的。就是因为这样我喜欢上了语文课，也让我们明白了用词要恰当，不然要闹出笑话的。
我非常喜欢周老师。
教师节的惊喜五年级作文 篇四
大家肯定都知道，9月10日是教师节。老师是那辛勤的园丁，在我们心田里播种。老师还是春蚕，把肚子里的知识都传授给我们。
所以在教师节这天，有的同学送老师鲜花，还有人送笔和本子等等，以此来表达对老师崇高的敬意。我也不例外，我送了老师一盒巧克力，是因为我想老师每一天都开开心心，像巧克力一样甜甜蜜蜜。
除此之外，我们班还为老师准备了一份特殊的礼物，那就是在老师站在讲台时，全班起立，鞠躬，并说祝老师教师节快乐！我们来看看老师“收”到“礼物”时的表情吧动作吧！上音乐时，音乐老师踏进教室，准备把东西放下，班长喊了“起立！”老师看见这“阵势”吓坏了，呆呆地望向我们，估计被我们的“礼物”吓到了。我们接着说：“祝成老师教师节快乐！”这时陈老师才回过神来，“验收”了礼物说：“谢谢同学们！”我们很开心，接着还有英语、数学、语文老师，我们都送了他们特殊的“礼物”，老师都很开心。
教师节的礼物不用那么华丽，一声“老师好”或“祝老师节日快乐”就足够了。如果你真心想感恩老师，在他的课堂认真听，考个好成绩回报老师吧！感恩教师节，从小事做起！
教师节的惊喜五年级作文 篇五
“感恩的心，感谢有你……”每当听到这首歌，我的眼前就浮现出老师忙碌的身影和疲惫的笑容，我对老师的感激之情便油然而生……
老师，感谢您，是您让我成为一个有自信的人。因为陌生，一开始在课堂上，即使我知道答案也犹豫地不肯发言，后来，也许您察觉到了，经常把回答问题的机会给我。我回答正确时，您会给我一个满意的微笑，即使我回答的不理想，您也会鼓励我，给我信心。久而久之，我便养成了一个积极举手的好习惯，对自己充满信心。
老师，感谢您，您不仅教我知识，还教我做人的道理。您在课堂上孜孜不倦地教我们知识，认字、识词、读文章、从简单的加减乘除到解决生活中的问题，不厌其烦，直到我们弄懂为止。不仅如此，您还教会了我们孝敬父母，尊敬师长，同学之间和睦相处。因为有您，我们才能在知识的海洋中遨游；因为有您，我们才能在温暖的大家庭中健康成长。
加减乘除，算不尽您的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的感激！
老师，谢谢您！
节日快乐，幸福安康！
教师节的惊喜五年级作文 篇六
9月10日是教师节。这天上午，我们五（六）班全体同学决定给老师一个惊喜。
中午我们都早早地来到了教室，经过一番商议，大家一致推荐由画画优秀的蔡璐泽在黑板上绘画，会写美术字的郁斯钦写贺辞“老师，辛苦了！”，再由袁绎博写上一段歌颂师恩的话。他们三人都认真去做了，我们看后也都很满意，只是觉得教室里空荡荡的，节日气氛不够浓厚。这时候，茅金昱看见隔壁班教室里还布置了一些窗花似的彩带，很是羡慕，立马和刘岷仟到小卖部去买。可惜彩带已经卖完了，他们只买回两罐喷胶和五个气球。于是大家一起动手把五彩气球挂在灯罩下，教室里也有了一些节日的装饰和点缀。不过，喷胶要等到老师走进教室时才能喷洒，不知道效果怎么样，我们不由得有点激动，又有点担心。
终于，等到沈老师进教室了。我们首先热烈地鼓掌，接着茅金昱和顾浩琦手持喷胶罐用力喷洒。教室里顿时下起了欢乐的“喷胶雨”，同学们都兴奋得你一言、我一语争先恐后向老师表达节日的祝福。沈老师对突如其来的祝福十分惊喜，看到她脸上洋溢的笑容，我们每个人都感到无比幸福。
