捉蝌蚪六年级作文【精彩3篇】

捉蝌蚪六年级作文 篇一

捉蝌蚪

在一个阳光明媚的早晨，我和几个好朋友一起来到了一片小溪边，准备去捉蝌蚪。我们带来了一个大玻璃瓶和一个小网，在水边仔细观察着，寻找着蝌蚪的踪迹。

我们发现了几只小小的蝌蚪在水面上游动，我们小心翼翼地将网伸进水中，试图捕捉到一只蝌蚪。但是蝌蚪们游动得非常敏捷，每次我们都差一点就能抓到它们，但最终又总是失手。

我们决定改变策略，我们先在瓶子里放了一些水，然后悄悄地把瓶子放在蝌蚪的游动路径上。当一只蝌蚪游动到瓶子旁边时，我们迅速地将瓶子盖住。终于，我们成功地捉到了一只小蝌蚪！

我们兴奋地观察着蝌蚪，看着它在瓶子里游动。我们发现它的身体长长的，有点像小鱼。它的嘴巴很小，眼睛很大，有四只小脚能帮它在水中游动。我们还看见它的尾巴，很长很细，能帮它保持平衡。

我们决定把蝌蚪养在一个小鱼缸里，观察它的成长变化。我们为蝌蚪准备了适合它生活的环境，放了一些水草和小石子。我们每天都会给它喂一些小虫子，确保它能够健康成长。

经过一段时间的观察，我们发现蝌蚪的身体逐渐变长，尾巴也逐渐消失了。最后，它变成了一只小青蛙！我们非常高兴，因为我们亲眼见证了蝌蚪变成青蛙的奇妙过程。

捉蝌蚪的经历让我们学到了很多。我们学会了观察和耐心，学会了与小生物相处和保护它们。我们也更加了解了自然界的奥秘和生命的奇迹。这次捉蝌蚪的经历对我们来说是非常宝贵的。

捉蝌蚪六年级作文 篇二

蝌蚪的成长

小蝌蚪是一种常见的水生动物，它们在水中生活，在一定的条件下会逐渐成长为青蛙。捉蝌蚪的经历让我对蝌蚪的成长过程有了更深入的了解。

蝌蚪孵化出来后，它们的身体呈现出长长的条状，像一根小小的细绳。它们会在水中游动，通过吞食水中的浮游生物来获取营养。蝌蚪的嘴巴很小，但它们的胃口却非常大，能吃掉比自己身体还要大的食物。

随着时间的推移，蝌蚪的身体逐渐变长，尾巴也逐渐消失。它们的四只小脚也开始长出来，帮助它们在水中游动。蝌蚪的变化真是让人惊叹不已。

当蝌蚪长到一定程度时，它们会开始变异。它们的前肢会逐渐长出来，后肢也会开始形成。这时的蝌蚪已经可以用肺呼吸空气了，开始准备离开水生活。

最后，蝌蚪变成了小青蛙。小青蛙的身体变得更加精致，它们的嘴巴变大了，眼睛也变得更亮。小青蛙的四肢非常灵活，能够帮助它们在陆地上跳跃。不仅如此，小青蛙还会用舌头捕捉昆虫等小动物作为食物。

蝌蚪的成长过程是一个奇妙的变化过程。从一个小小的蝌蚪，到最后变成一只可爱的小青蛙，每一个环节都让人惊叹不已。通过观察和了解蝌蚪的成长，我们可以更好地了解自然界的奥秘和生命的奇迹。

捉蝌蚪的经历让我学到了很多，我明白了生命的宝贵和奇妙。我也更加珍惜与自然的接触和相处的机会，希望能够保护好我们的环境，让更多的生物能够安全地成长和生活。

捉蝌蚪六年级作文 篇三

捉蝌蚪六年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文

　　童年是可爱的，因为孩子们的笑脸是可爱的；童年是快乐的，因为孩子们的'游戏的快乐的；童年是傻里傻气的，因为孩子们的想法是傻里傻气的。童年的趣事是难以忘怀的，因为我们的呼喊是清脆悠远的……

　　太阳从云里钻出来，红着脸望着被它烤得有点泛黄的草地发呆。两个小女孩的脸被太阳映地微红，手中的玻璃瓶将太阳转送给了树叶。其中一个望着另一个说：“姐姐，你说的蝌蚪在哪儿呀？”另一个眯着眼睛说：“等一会儿就带你去。”

　　她们牵着手在树林里走——与其说走，还不如说是跳——她们像麻雀一样往前跳去，草地上留下了一个个黄脚印子。清澈的小池塘里，一团团黑点在不停地游动，它们一会儿冲到水草底下，一会儿又浮上水面，无拘无束地游玩着。

　　那个高一些的女孩子将手中的玻璃瓶猛地扎进水里，轻轻地溜向一团蝌蚪，然后迅速拿起瓶子，带着尾巴的小黑点儿先是不知所措，然后又游到瓶子周围四处张望。较矮的小女孩也依葫芦画瓢地学着做，可是却“学艺不精”，脚还差一点就滑入池塘了。不过，瓶子里也有几个小黑点，也算有点收获。一下午，她们玩得非常开心。

　　刚回到家中，太阳就钻入了晚霞的怀抱。

　　“你们在干什么?”我和姐姐把蝌蚪放入洗手池，正准备把它们捞上来，就被外婆抓了个正着。妈妈得知后，让我们把蝌蚪放掉，不然它们会变成蛤蟆。

　　“啊！什么？我们一下午的劳动成果啊！它们会变成蛤蟆呀！快扔！