站在领奖台上的自豪六年级作文【优选3篇】

篇一：站在领奖台上的自豪六年级作文

作文一：勇敢面对挑战，站在领奖台上的自豪

几年前，我曾是一个胆小怕事的孩子，不敢面对困难和挑战。但是，如今，我站在领奖台上，感到无比的自豪和满足。

回想起六年级的一次经历，我仿佛能感受到当时的激动和紧张。那是一次全校的朗诵比赛，我报名参加了初赛。朗诵是我比较擅长的一项技能，但是在大赛中还是感到有些压力。我的对手们都是很优秀的同学，他们的表演都非常出色。我心里不禁产生了一些自卑和不安。

比赛的前一天晚上，我在床上反复思考着自己的表现。我想，如果我一直胆怯下去，永远不敢面对困难，我就永远不会有机会站在领奖台上。于是，我下定决心要勇敢面对这个挑战。

比赛的当天，我站在舞台上，紧张地等待着我的表演。看着台下期待的目光，我感到自己的责任重大。音乐响起，我开始了我的表演。我尽力展示出自己的实力，全身心地投入到表演中。虽然我还是有些小小的瑕疵，但是我尽力了，我对自己的表现感到满意。

比赛结束后，我等待着颁奖典礼的结果。当主持人宣布我的名字时，我的心跳加速，我站起来，走上领奖台。当奖杯被递到我手上的那一刻，我感到无比的自豪和成就感。我终于站在领奖台上了！

从那一刻起，我明白了一个道理：勇敢面对挑战，不怕失败，才能真正获得成功。通过这次经历，我学会了坚持和努力，不再胆怯和逃避。我相信，只要我勇敢面对，就能站在更多的领奖台上，收获更多的自豪和成就感。

篇二：努力奋斗，站在领奖台上的自豪

六年级的我，曾一度被自己的平庸和懒散所困扰。然而，当我站在领奖台上的那一刻，我感到了前所未有的自豪和喜悦。

在我印象最深刻的一次比赛中，我参加了学校的数学竞赛。作为一个平时不太喜欢数学的学生，我原本并没有太多的信心。但是，我不愿意被自己的懒散所束缚，我想证明自己的实力。

为了备战这次比赛，我下定决心要努力学习。我每天都坚持自习，不再拖延作业。我找到了一些数学竞赛的习题，认真做起来。虽然有时候会觉得困难，但是我告诉自己要坚持下去。

比赛的那一天，我紧张却充满期待。我拿起笔，认真解答每一道题目。尽管有些题目我不太确定答案，但我不再放弃，而是坚持思考，尽力去做。我想，只有付出了努力，才能有机会站在领奖台上。

比赛结束后，我焦急地等待着结果的公布。当主持人宣布我的名字时，我感到一阵莫名的兴奋和激动。我站起来，走上领奖台。当奖牌被挂在我脖子上的那一刻，我感到自己的努力没有白费，我为自己的成绩感到骄傲和自豪。

站在领奖台上的那一刻，我明白了一个道理：只有通过努力奋斗，才能真正获得成功和成就。我以前总是觉得自己平庸无奇，但是通过这次比赛，我发现只要用心去做，每个人都有机会站在领奖台上，收获自豪和成就感。

从那一天起，我开始改变自己，努力奋斗。无论是学习还是其他方面，我都不再懒散，而是坚持不懈地努力。我相信，只要我保持努力和坚持，就能站在更多的领奖台上，感受更多的自豪和喜悦。

站在领奖台上的自豪六年级作文 篇三

站在领奖台上的自豪六年级作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作

　　那一次，我自豪。自豪在颁奖台上的'那一刻。自豪在太极拳刘景枫大师为我颁奖的那一瞬间。

　　比赛前几个月，我被选中刚上太极拳队的队员，我特别开心。没想到这么辛苦。

　　第一天，体育老师告诉我仨去训练，我仨人坐了车赶往调兵山去。我们来到三区广场听着音乐开始做太极拳。唉……好尴尬呀！那些人全在看着我们。我们做了五六遍，才休息得上。休息时，一帮人都在议论我们。一个老爷爷过来对我说：“小姑娘，你做得很好呀！”我谦虚的说：“是吗！还行吧！”我们又开始了训练。

　　那天夜里，老师给我打电话，说：“明天，凌晨3点去学校练习。”“是，知道了。”我不太相信的说。我早晨2点半就去了，到了学校就开始练。我心里真有不想练的决定了，可是没有对老师说。

　　时间真快，转眼间就到了比赛那天。我特别紧张。第四组就是我了，我站在预备场。等待上场。“第四组选手上场……”平静、平静、冷静、冷静。我超长发挥得了第一名。老师说：“不错呀，努力！”我点了点头。

　　我登上了太极拳的领奖台上，穿着我校的对服我自豪，因为是刘景枫大师为我颁的奖。因为我的努力没有白费。因为我为我校争了光、添了彩。