铭记历史圆梦中华六年级作文【通用3篇】

铭记历史圆梦中华六年级作文 篇一

题目：铭记历史，传承文化

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我想和大家分享一下我对历史的理解和对中华文化的热爱。

历史是一面镜子，我们可以从中看到过去的风云变幻，也可以从中探寻自己的文化根源。只有铭记历史，才能更好地传承和发扬中华文化的精髓。

首先，我们要铭记历史中的伟人。在中国的历史长河中，有许多伟大的人物为我们树立了榜样。他们为了中华民族的独立和发展，付出了巨大的努力和牺牲。比如，伟大的思想家孔子，他传承了中华文化的精神，对后世产生了深远的影响；还有伟大的革命家孙中山先生，他为了实现民族独立和人民幸福，奋斗了一生。通过了解和学习这些伟人的事迹，我们可以从中汲取力量，坚定自己的理想，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

其次，我们要铭记历史中的重要事件。历史上发生过许多重大的事件，它们对于中华民族的发展有着深远的影响。比如，辛亥革命，它是中国近代史上的一次伟大的革命运动，推翻了封建帝制，为中华民族的独立奠定了坚实的基础；还有抗日战争，它是中国人民与日本帝国主义进行的一场英勇抗争，为争取民族独立和人民解放做出了巨大的贡献。通过学习这些重要事件，我们可以更好地认识到中华民族的伟大，激发我们对祖国的热爱之情。

最后，我们要铭记历史中的文化遗产。中华文化源远流长，拥有丰富多样的文化遗产。从古代的诗词歌赋，到传统的戏曲曲艺，再到现代的电影音乐，中华文化一直以来都在不断发展和传承。我们应该努力学习和传承这些优秀的文化，让中华文化在我们手中绽放出更加绚丽的光彩。

同学们，铭记历史，传承文化，是我们每个人的责任和使命。让我们一起努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量吧！

谢谢大家！

铭记历史圆梦中华六年级作文 篇二

题目：铭记历史，传承文明

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我想和大家一起探讨一下如何铭记历史，传承中华文明。

历史是一个国家的记忆，是一个民族的根基。我们应该铭记历史，不忘民族的辉煌过去，从中获得智慧和力量。

首先，我们要学会尊重历史。历史是客观存在的，我们不能随意地去改变或篡改历史。我们应该以客观的态度去面对历史，尊重历史的真实性和客观性。只有真实地了解历史，才能更好地认识到中华文明的博大精深。

其次，我们要学会借鉴历史。历史是人类的经验宝库，我们可以从中学习到许多宝贵的经验和教训。比如，我们可以从古代的治国理政中学习到善治之道；从古代的科技发展中学习到创新之道；从古代的文化传承中学习到传统之道。通过借鉴历史，我们可以更好地发展和进步。

最后，我们要学会传承历史。中华文明是一个千年积淀的宝藏，我们应该努力传承和发扬中华文明的精髓。比如，我们可以学习古代的书法和绘画，传承中华文化的艺术之美；我们可以学习古代的音乐和舞蹈，传承中华文化的美妙之声；我们可以学习古代的文学和哲学，传承中华文化的智慧之光。通过传承历史，我们可以让中华文明在我们手中继续发扬光大。

同学们，铭记历史，传承文明，是我们每个人的责任和使命。让我们一起努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量吧！

谢谢大家！

铭记历史圆梦中华六年级作文 篇三

铭记历史圆梦中华六年级作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的铭记历史圆梦中华六年级作文，欢迎大家分享。

　　中国有这许许多多值得我们去自豪！去骄傲！可是，在这么多优秀的事背后，也有着一段段屈辱史。

　　有几天，我永远也忘怀不了，那愤怒，一直珍藏在我的心中。那就是1860年的10月，英法联军侵入北京，闯进圆明园，像一匹匹饿狼一般，肆无忌惮地抢夺起我们的精华，我们的心血。为了销毁罪证，侵略军们还将火带进了圆明园。大火连烧了三天，就这样我国这

　　1937年的12月，日军暴行的高潮就这样开始了。日本人如禽兽一般，连孩子和孕妇都不放过。他们看见一个人，要还是中国人，直接就一刀刺死，如果还敢跑，待遇就是一枪毙命。假如是个女人，他们会让你拥有各种各样的死法，连你死后的尸体都不放过，实在是太恶毒了，被日军大肆放火和抢劫下的`南京城，已经被毁三分之一，而财产已经不计其数，伤亡的中国人也已经数不胜数了。

　　这两件刻骨铭心的事，已经在我心中留下深深的烙印。这两件不堪回首的往事，也将永远留在我的心中，绍兴人的心中，中国人的心中！让我们喊起整齐又响亮的口号：“铭记历史，圆梦中华！”