真善美伴我同行五年级作文(实用3篇)

真善美伴我同行五年级作文 篇一

真善美是人类最美好的品质，它们如同一束光明，照亮我们前行的道路。在我读五年级的这一年里，我深深感受到了真善美的力量，它们伴随着我成长，让我变得更加善良、真诚和美丽。

首先，真善美教会了我如何对待他人。在学校里，我们有一个新同学，他叫小明。小明是一个外来的孩子，他刚来到我们学校时，有些害羞，不太适应新环境。我看到他有时一个人站在角落里，于是我主动走过去和他交谈，帮助他适应新的学习生活。我还邀请他和我们一起参加活动，帮助他认识新的朋友。通过真善美的指引，我学会了关心他人，给予帮助和支持。

其次，真善美教会了我如何做一个诚实的人。一次，我在学校的操场上捡到了一个同学的钱包。钱包里有很多钱和一些证件。我知道这个钱包对这个同学来说非常重要，所以我立刻把钱包交给了老师。老师称赞我是一个诚实的孩子，这让我感到非常自豪。真善美让我明白，诚实是一种美德，只有诚实才能得到别人的信任和尊重。

最后，真善美也教会了我如何保持自己的美丽。美丽不仅仅是外貌上的，更是内心的美丽。每天早上，我都会给自己一个微笑，告诉自己今天要做一个善良和友善的人。我会主动帮助老师和同学，关心他们的需要。我会积极参加体育锻炼，保持身体的健康和美丽。通过真善美的引导，我变得更加自信、积极和美丽。

在真善美的指引下，我度过了一个充实而美好的五年级。我学会了关心他人，做一个诚实的人，保持自己的美丽。真善美伴我同行，让我的成长之路更加光明和美丽。

真善美伴我同行五年级作文 篇二

真善美是一种道德品质，它们如同一盏明灯，引导我们走向正确的道路。在我读五年级的这一年里，我深刻体会到了真善美的重要性，它们伴随着我成长，让我变得更加善良、善解人意和美丽。

首先，真善美教会了我如何与他人和谐相处。在学校里，我们经常要和同学们一起学习、玩耍和交流。有一次，我在和同学们玩游戏时，不小心把一个同学的书给弄脏了。看到同学生气的表情，我赶紧主动道歉，并主动帮他擦洗书本。同学看到我的诚意，也原谅了我的过失。通过真善美的引导，我学会了关心他人的感受，懂得与他人和谐相处。

其次，真善美教会了我如何做一个善解人意的人。有一次，我的好朋友小明因为家里的事情心情很不好，他一个人坐在角落里默默地流泪。我走过去安慰他，听他倾诉他的困扰。虽然我不能解决他的问题，但我用真心倾听他的烦恼，让他感到温暖和安慰。通过真善美的引导，我学会了关心他人，用心倾听别人的需要和烦恼。

最后，真善美也教会了我如何保持自己的美丽。美丽不仅仅是外貌上的，更是内心的美丽。每天，我都会对着镜子微笑，告诉自己要做一个自信和美丽的人。我会保持良好的卫生习惯，保持身体的健康和美丽。我还会积极参加文艺活动，展示自己的才艺和美丽。通过真善美的引导，我变得更加自信、积极和美丽。

在真善美的引导下，我度过了一个快乐而充实的五年级。我学会了与他人和谐相处，做一个善解人意的人，保持自己的美丽。真善美伴我同行，让我的成长之路更加美好和光明。

真善美伴我同行五年级作文 篇三

真善美伴我同行五年级作文

　　无论是身处学校还

　　真善美，清如水面；真善美，朗若微风。不为浮云遮，望眼拨开云雾，世界中，真善美的阳光将更加灿烂！

　　——题记

　　在社会现实中，真善美就一直隐藏在我们的身边。请看下面两个镜头：

　　镜头一：有一回，我在湖畔公园玩。在一拨人群中有好几位残疾人在唱歌，在他们面前，有一个“爱心箱”。原来，他们是想通过唱歌来取得一些“爱心钱”。

　　在一声声清脆悦耳的歌声中，不断有一些小孩子拿着大人给的`钱缓缓地走上前去，把钱放入箱子里。爸爸也不例外，给我20元钱，让我把钱放入“爱心箱”里。

　　我攥着钱，缓缓地走向“爱心箱”，把那20元钱放入箱子里。在那20元钱进入箱子的那一刻，我听见那些残疾人对我说一声声的谢谢时，心里愉快极了！

　　镜头二：我有一次在马路边上，准备过马路时，看见旁边有一位头发苍白，年纪也有8旬的老爷爷拄着拐杖，也正想过马路。可这时候车很多，老爷爷刚想迈出一步，就有一辆车开来。看着老爷爷的样子，我有些想帮帮那个老爷爷了。

　　我犹豫了一会儿，刚想扶那个老爷爷。突然从旁边走来一个妇女，微笑地说：“老人家，让我扶您过马路吧！”那个老爷爷点点头，就由妇女搀扶着过了马路，对妇女说：“谢谢你了。”那妇女也莞尔一笑，说“不客气。”我感到一阵欣慰——这个社会还是有好人的！

　　啊！原来真善美就是你需要帮助时，陌生人给予你的一抹微笑。