你能行五年级作文【优质3篇】

你能行五年级作文 篇一

我的梦想

我是一个五年级的学生，我有一个美丽而伟大的梦想。我的梦想是成为一名优秀的科学家。为什么我选择科学家呢？因为科学家可以发现新知识，解决问题，对人类社会做出贡献。

首先，我对科学充满了好奇心。每当我看到一颗闪亮的星星、一朵美丽的花朵、一只小昆虫，我就会想知道它们是如何存在的，为什么会有这么多不同的生物和物质。我想通过科学的方法去探索这个世界的奥秘，揭开它的面纱。

其次，科学家可以解决人们面临的问题。比如，我们的环境越来越污染，我希望通过科学的研究，找到解决环境问题的方法，让地球变得更加美丽。还有，很多人患有严重的疾病，我希望通过科学的研究，找到治愈疾病的方法，帮助那些需要帮助的人。

最重要的是，我希望通过我的努力，对人类社会做出贡献。科学家可以发明新的科技产品，改善人们的生活质量。比如，发明新型的清洁能源，解决能源短缺问题；发明智能机器人，帮助人们减轻劳动负担。我希望能够创造出一些对社会有益的发明，让世界变得更美好。

为了实现我的梦想，我知道需要付出很多努力。我要好好学习，掌握扎实的科学知识；我要多进行实践，锻炼自己的观察力和动手能力；我要积极参加科学竞赛，提高自己的科学素养。我相信只要我坚持不懈，我的梦想一定会实现。

我相信，每个人都有自己的梦想，只要我们努力去追求，就一定能够实现。无论是成为一名科学家、一名医生、一名老师，还是任何其他职业，只要我们付出努力，坚持不懈，我们都能行！

你能行五年级作文 篇二

我的偶像

在我的心目中，有一个特别的人，他就是我的偶像。我的偶像是一位成功的企业家，他的名字叫王老师。

王老师是一位非常有才华和智慧的人。他年轻的时候就创建了一家大公司，现在已经成为了一位知名的企业家。他的公司在行业内非常有影响力，取得了巨大的成功。他不仅在经济上获得了成功，还在慈善事业中做出了很多贡献。他经常向贫困地区捐赠物资，帮助那些需要帮助的人。

除了他的成功和贡献，我还非常欣赏王老师的品质。他是一个非常谦逊和善良的人。尽管他已经取得了很大的成就，但他从不骄傲自满，总是保持着一颗谦虚的心。他对他的员工非常关心和体贴，总是站在他们的角度考虑问题。他非常注重团队合作，相信通过团队的力量可以实现更大的目标。

我希望将来能够像王老师一样成功。为了实现这个目标，我知道需要付出很多努力。我要好好学习，提高自己的知识水平和技能；我要培养自己的领导能力和团队合作能力；我要坚持不懈，不怕困难和失败。我相信只要我努力去追求，我的梦想就一定能够实现。

王老师是我人生的榜样，他的成功给了我无限的动力和信心。我相信，只要我努力去追求，我也能够像他一样取得成功。无论在什么领域，只要我们付出努力，坚持不懈，我们都能行！

你能行五年级作文 篇三

　　那句“你能行！”是多么坚定不移，那句“你能行！”是多么激动人心，感谢那句“你能行！”把我推向舞台，推向成功大道。

　　三年级，英语摇身变为主课，长长的单词，绕口的发音，天书般的题目，自然让它成为了我心中最难最讨厌的课目。在英语成绩一路滑滑梯似的下降后，我被迫上了英语音标班。

　　来到音标班的第一节课，望着扭来绕去的字母，我昏昏欲睡，拨拨手指，开开小差，等待着下课，老师的话如一阵风，吹过我的耳边。梦寐以求的下课铃声响起了，我背起书包转身就走，却被一只手拦了下来，抬头一看，一对清澈透亮的眸子，玲珑的樱桃小嘴，那张熟悉的脸——不正是老师吗？十有八九又是来教训我的。我头向右一抬，摆出一副任你处置的模样。

　　老师用那双光滑细腻的手牵着我，坐到她的身旁。“上课一定要认真听……”老师语重心长的说着，微皱的眉目间透出几丝担忧，“家作一定不会做了吧！来，拿出来，我教教你。”我不禁一愣，我这么倔，她不仅没骂我一句，居然还肯教我？我有些迟疑，缓缓地从书包里掏出作业本，徒增了几分想听她讲解的欲望。她麻利地接过作业本，用修长的手指娴熟地翻到家作，她望瞭望密密的红叉，皱了皱眉，耐心地讲解起来。那条理清晰的话语一层层拨开了我心中的迷雾，使我豁然开朗。

　　“那么这道题怎么做？”向着她的指尖望去。简单！我几乎脱口而出：“are!”她的眉头舒展开来，眉尖微微上挑，那瞳仁里闪烁着惊讶的光芒，脸上写满了惊喜，双颊红扑扑的一笑，露出两颗洁净的牙齿。“这道题目易错点很多，你能脱口而出，足可见你语感之好！我就知道，你能行！”

　　我能行，我能行！老师的'话语犹如一道灿烂的彩虹，在我的心中照亮一片光明，犹如一盏明灯，让我看到了希望之光，也激起了我心中的波澜。我顿时心潮澎湃，我拥有这么好的语感，竟然还不好好珍惜，今天回去，我一定要多读几遍课文，我就不信，我学不好英语！我挂着笑容，自信满满，回家的路仿佛已看到了成功的前景，只觉得花草更加芬芳，阳光更加灿烂。

　　从此，我的课外时间大半都是陪伴着英语课本度过。皎月高挂，台灯依然明亮，陪伴着我攻克一个又一个单词，因为那一句“你能行！”；烈日肆虐，窗户下，还有一个汗流浃背的身影，高声朗读一个又一个音标，因为那一句“你能行！”；下课时，走廊里满是嬉笑打闹的同学，座位上，还有一位读者静静思索，因为那一句“你能行！”；课堂上，总有一个端坐的女孩凝神谛听，还是因为那一句“你能行！”……这短短的三个字，凝成了一股巨大的力量，推动着我在英语的道路上前进，前进，再前进！

　　汗水与努力伴随着那句“你能行！”，为我打下了坚实的基础，把我推上了那个灯光灿烂的舞台——全国小学生英语口语大赛。站上万人瞩目的舞台，紧张、害怕、恐惧一阵阵向我袭来，面对一片掌声，我却四肢发软，直冒冷汗，恨不得一下冲下台去，放弃比赛。空白一片的大脑已挖不出背得滚瓜烂熟的自我介绍。这时，一个坚定的声音回响在我的耳畔，“你能行！”，它为我注入了一股强大的力量，深吸一口气，大脑恢复了冷静，流利的英式英语潺潺流出，散发出往日的光彩。不为名次，不为奖状，只为兑现那句“你能行”！最后一个音节读出口中，台下响起了雷鸣般的掌声，经久不息，评委举起了红艳艳的10分，满分！我做到了，我真的能行！胜利的喜悦充斥了我的大脑，激动、兴奋全都涌上心头，伴着掌声，我走下舞台。老师，我没有辜负您的期望，我真的做到了！

　　时经两天的焦灼等待，我又来到了那个礼堂，颁奖典礼拉开了序幕。一个个名字逐一响起，望着一位位同学登台领奖，我的心仿佛一次次被一只大手揉压、挤捏。“一等奖，赵铭菲同学。”主持人深沉的男低音响起。一等奖，我是一等奖！所有兴奋、喜悦、激动一股脑儿涌上心头，涌上脑海，涌上眼眶，涌上鼻尖。我健步走上舞台，接过那红得耀眼的奖状，我的眼眶湿润了，观众的脸庞渐渐模糊，只剩下了那张奖状格外红艳，格外灿烂，仿佛一张灿烂的笑脸，也在为我喝彩。这是我智慧、汗水和努力的结晶，我却想把它献给我的老师，要不是那一句“你能行！”我怎会相信我的英语能取得佳绩？要不是那句“你能行！”我又怎会收获今日这番硕果？

　　谢谢你，我的老师！谢谢你，那句伴我走向成功的那句“你能行”！