灯笼四年级作文【精彩6篇】

灯笼四年级作文 篇一：我的灯笼制作经历

我曾经参加过一次灯笼制作比赛，这是我第一次亲手制作灯笼，所以我非常兴奋。在比赛开始前，我和我的同学们一起讨论了一下灯笼的设计方案，我们决定制作一个五彩斑斓的鱼灯笼。

首先，我们准备了一些材料，包括纸张、剪刀、彩纸和胶水。然后，我们开始按照设计方案来制作灯笼。首先，我们用纸张制作了一个鱼的形状，然后用彩纸剪出了鱼的鳞片和眼睛。接下来，我们用胶水将剪好的彩纸贴在鱼的身上，使它看起来更加鲜艳美丽。最后，我们在鱼的身体上贴上了一盏小灯泡，使整个灯笼更加明亮。

制作灯笼的过程中，我学到了很多东西。首先，我学会了如何合理安排时间，因为我们需要在规定的时间内完成制作。其次，我学会了如何与同学们合作，因为制作灯笼需要大家的共同努力。最重要的是，我学会了如何发挥自己的想象力和创造力，因为我们可以根据自己的喜好来设计灯笼的外观。

最后，比赛的日子终于到来了。我的鱼灯笼和其他同学制作的灯笼一起挂在了教室里，整个教室变得熠熠生辉。当我看到我的作品在灯光的照耀下变得更加美丽时，我感到非常骄傲和满足。

通过这次灯笼制作经历，我不仅学会了制作灯笼的技巧，还培养了自己的创造力和合作精神。我相信这些经验将对我的未来学习和生活产生积极的影响。

灯笼四年级作文 篇二：灯笼的传统与意义

灯笼是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的寓意和祝福。每年的元宵节，人们都会挂起五彩斑斓的灯笼，以庆祝这个传统节日。

灯笼的传统可以追溯到古代。相传，在古代的一个寒冷的冬天，人们点燃了灯笼来驱走寒气，给人们带来温暖和希望。从那时起，灯笼就成为了人们庆祝节日、祈福祝福的重要象征。

灯笼的形状和颜色也有着特殊的寓意。传统的灯笼多为圆形或方形，寓意团圆和完整。而五彩斑斓的灯笼则象征着美好的未来和幸福的生活。人们相信，挂起五彩斑斓的灯笼可以带来好运和吉祥。

除了在节日中挂起灯笼外，灯笼还有其他的用途。在古代，人们通过挂灯笼来标识自己的身份和地位。比如，官员的家门口会挂上高大华丽的灯笼，以显示他们的地位和权力。而普通百姓则会挂上简单朴素的灯笼，表达他们对家庭和生活的祝福。

灯笼不仅有着丰富的寓意和意义，还是一种传统手工艺品。制作灯笼需要经验丰富的工匠，他们用心制作每一个细节，使灯笼成为一件艺术品。制作灯笼的过程不仅需要技巧，还需要耐心和创造力。通过制作灯笼，人们不仅可以传承传统文化，还可以培养自己的动手能力和创造力。

总的来说，灯笼是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的寓意和祝福。无论在节日中还是日常生活中，灯笼都有着特殊的意义和价值。希望我们能够珍惜和传承这一传统，让灯笼的光芒照亮我们的未来。

灯笼四年级作文 篇三

　　“拿出材料，我们来做纸灯笼吧！”噢,原来是王老师在教我们制作纸灯笼呢！

　　打开投影机。王老师便让我们在屏幕上欣赏各式各样的纸制灯笼，望着这些灯笼，我有些眼花缭乱,竟不知从何下手，一张张的图片看过去，却没看见自己觉得又美观又好制作的灯笼，随着屏幕中的图片不断向下，我选定了两幅很好制作的灯笼。

　　但是到底选哪幅呢？我犹豫不决，心中好像有两个小人在争论，一个在说：选这幅，这幅既精美又容易制作。另一个在说：不，你那幅虽然精美，但是没有我这幅灯笼的图片里的灯笼的制作简单。

　　我“听”着他们的谈论，一时便六神无主了，我终于铁下心来，选定了一幅我觉得很好看的，便照着图片制作起来。

　　我先剪了一段红纸，折过来折过去，好不容易做成了一个扇子的形状。我依样画葫芦，又十分辛苦的作成了一个扇形，接着，我又十分笨拙地把两个扇形用双面胶固定住，结果把手指都粘住了，费了九牛二虎之力才把手指“救”了出来。我丧气了，就好像我的血液不想流动一般。这时，老师开始提醒我们，还有5分钟！快点把灯笼做好，做好灯笼的人，跟她一起到外面去拍照，留个纪念。我一听，手脚便快起来了，也随之不知从何下手了，我顺手又作了两个一点都不像扇形的东西，又笨拙地把两个扇形粘上，没想到，整个双面胶又粘在了我的手上，这时，我不管手上的双面胶，剪了一个既丑陋又明显偏大的流苏，粘在了我穿过圆心的绳子，但是，一个难题又摆在了我的面前，原来，那两个有“皱纹”的圆形为什么一弄好就散掉呢？我拉开袖子开始大动干戈。我先把一片双面胶贴在圆上，没想到双面胶却十分的“依恋”我，就是不肯进入圆的怀抱，最后，才好不容易把圆形粘住了。

　　望着这件难看的灯笼，我一点也不嫌弃它，因为我知道，这是我一件美好的纪念品。

灯笼四年级作文 篇四

　　有一只灯笼，它是四方形的，每边都贴着一朵金色的小花，手柄上刻着两条呲牙咧嘴的青龙，每当点亮灯笼里的蜡烛，那金色的小花栩栩如生，再看青龙，在光的照耀下，像活了一样，漂亮极了。

　　这个灯笼虽然很美，但总是很自大，就在元宵节这天，他又开始嘲讽“身体”里的蜡烛了：“哥们，你可得感谢我收留你，要不谁认识你呀，看你长得，既没鼻子又没眼睛，像根柴棍”。蜡烛却微笑着，但毫不客气地说：“别自大了，我还可以给人们光亮，而你要是离开我，就会变成一个没人理睬的废物”。“不—不，你胡说”灯笼气呼呼地大声喊叫着……

　　天渐渐的黑了，观灯的好多人都围在这个灯笼前赞叹不已，可把灯笼乐坏了，“瞧见了吧，丑八怪白条，我才是人们目光中的焦点”，蜡烛已忍无可忍，只见他沉思了一下，狠狠的吹灭了自己。

　　顿时，原来漂亮的图案全消失了，灯笼变成了个黑乎乎的破纸盒，“怎么回事，这是怎么回事”灯笼着急了，只见观赏的人群瞬间也散开了，这时灯笼才恍然大悟，它低下了傲慢的头，“蜡烛大哥，是我错了，我不能没有你，更不应该贬低你，我们应该做不离不弃的好伙伴，我向你道歉，请原谅我”！

　　“叭”蜡烛重新点亮了自己，美丽的图案又重现了，不一会，这个灯笼又成了人们观赏的

焦点。

　　灯笼和蜡烛也高兴的笑了！

灯笼四年级作文 篇五

　　星期天，我到一个小伙伴家去玩。她看到我以后就对我说：“雅香，今天，我们一起来做一只灯笼好吗？”我说：“好是好，就是我不会做灯笼。”她说：“我会做，我做上手，你做下手，你只要帮助我拿一些东西就可以了。”我说：“那就这样好了。我在你做灯笼的过程中学习做灯笼的技术，然后自己回家去也做一盏灯笼。”“好呀，那你在我做的时候就仔细观察，有什么问题就问我好了。”

　　接着，她在家里找出了一个罐头，一根钉子，一把榔头，一个瓶盖，一根线和一支蜡烛。我就站在边上看她找东西，同时我默默地把这一些东西全部记在心里。然后，她对我说：“现在我们可以动手制作灯笼了。”接着，她又说：“现在，先在罐头上钉上几幅画，让灯笼变得更加美丽。当然你不一定像我这样做。也可以用上一些别的东西去让它变得漂亮。”我说：“等一会儿，让我回家去也拿上这一些东西来跟着你做。免得我回去以后就会忘记。”“好的，你快去快回。”我答应了一声，马上跑回家去拿来了和她一样准备好的东西。

　　来到她家，我看到她在罐头上钉了一幅画有旺仔牛奶上的人的画，我钉了一张叶子，一棵树和一个戴字。钉好了，她又教我做下一步的工作。然后，她说：“在两边钉两个洞，把线穿过去打上一个结，然后，把蜡烛上的油刮到瓶盖里。同时在瓶盖里放上一根蜡烛上的灯芯，做成一支小蜡烛。接着把这支小蜡烛点燃，放进罐头里面。这样，你只要提着这一盏自己制作的灯笼，人家都会向你投来羡慕的眼光。”我按照她说的一步一步地做了下去。很快就把一盏灯笼做好了。

　　这时，我看到那盏灯笼确实好看极了。罐头上钉出来的洞透出亮光，使那幅画变得非常漂亮。我就提着自己制作的灯笼得意洋洋地回家去了。

灯笼四年级作文 篇六

　　每到夏天的夜晚，萤火虫总是提着他那一闪一闪的小灯笼，悠闲地飞来飞去。可是你们知道萤火虫为什么会有小灯笼吗?现在我就讲一个有趣的故事来告诉你吧。

　　很久很久以前，萤火虫是没有小灯笼的，到了晚上，只能摸着黑去寻找食物。圣诞那一天，圣诞老人来给动物们送礼物来了。第一个收到礼物的当然是森林之王了，狮子王温和谦逊地说：“圣诞老人，您还是先给其它小动物送去吧，他们肯定在门口着急地等着呢!”圣诞老人听了很感动，连忙从百宝袋里拿出一个小黄冠，狮子王接过礼物，连声说谢谢。圣诞老人又去给小白兔送礼物，在途中遇见了萤火虫。萤火虫对圣诞老人说：“圣诞老人，请赐我一个小灯笼吧，要是没有小灯笼，我夜里飞行太不安全了，常常撞到树，撞得头昏脑花的，有时还找不到回家的路，太不方便了。”圣诞老人连忙从百宝袋里拿出一个明亮的小灯笼，把它装在了萤火虫的背上，一下子照亮了整个花坛。萤火虫高兴地舞动着翅膀，围绕着小花坛飞来飞去，连声说谢谢。自从有了小灯笼以后，萤火虫不会再迷路了，还常常帮助别人，给迷路的小伙伴照明。

　　那一年，袋鼠收到了圣诞老人送的婴儿袋，使婴儿不会丢失;蜜蜂收到了圣诞老人送的一对翅膀，采蜜方便快捷……一天夜晚，动物举行隆重的典礼，每个动物在台上展现一下自己得到的圣诞礼物。最受欢迎的当然是萤火虫，他们呼朋引伴地手拉起手，跳起了优美的舞蹈，照亮了整个会场，顿时，会场爆发出一阵热烈的掌声。

　　从此以后，动物们过着自由自在，无忧无虑的生活。萤火虫的小灯笼就是这么来的，是不是很有趣啊?