三年级小实验作文【实用6篇】
三年级小实验作文 篇一
我的小实验-种子发芽观察
最近，我在学校进行了一次有趣的小实验，观察了不同条件下种子的发芽情况。我很兴奋地和同学们一起进行了这次实验。
首先，老师给每个同学发了一颗豌豆种子。我们需要准备好四个小盆，分别标上A、B、C、D。然后，我们将每个盆子里放入相同的土壤，每个盆子里的土壤用量都是一样的。
接下来，我们给盆子A浇适量的水，并且让它暴露在阳光下。盆子B则没有浇水，但仍然暴露在阳光下。盆子C没有阳光，但我们每天给它浇水。最后，盆子D既没有水也没有阳光。
接下来，我们开始等待。经过一段时间，我们每天都观察盆子里的种子。令人惊讶的是，经过几天的观察，我们发现盆子A里的种子最早发芽，而盆子B和C里的种子也开始发芽了，尽管它们的生长速度没有盆子A快。然而，盆子D里的种子一直没有发芽。
通过这次实验，我学到了很多关于种子发芽的知识。首先，种子需要水分才能发芽生长。阳光也对种子的发芽有很大的影响。同时，土壤的质量也是种子发芽的重要因素。
这次实验让我明白了科学实验的重要性，它能帮助我们了解自然界的规律。我希望以后还能进行更多的实验，探索更多有趣的科学问题。
三年级小实验作文 篇二
我的小实验-水的沸腾点
最近，我在学校进行了一次关于水的沸腾点的小实验。我非常兴奋地和同学们一起进行了这个实验。
首先，老师给每个同学准备了一杯水和一台温度计。我们需要将温度计放入水中，并记录下初始温度。然后，我们把水放在炉子上烧开。
当水开始加热时，我们每隔一段时间就记录一次水的温度。我们发现，随着水的加热，温度逐渐上升。当水开始沸腾时，我们记录下了水的沸腾点温度。
通过这次实验，我了解到水的沸腾点是100摄氏度。在水开始沸腾之前，温度会不断上升，但一旦水开始沸腾，温度将保持在100摄氏度。
这次实验让我明白了水的沸腾点与温度的关系。我还学到了科学实验的重要性，它可以让我们亲自动手，观察和记录实验结果。通过实验，我们可以更好地理解和掌握科学知识。
我希望以后还能进行更多的实验，探索更多有趣的科学问题。我相信，通过实验，我们可以更好地了解自然界的奥秘。
三年级小实验作文 篇三
星期六，我觉得很无聊，忽然，我灵机一动，想做一个小实验。
这个实验叫做“摩擦起电”小实验，非常简单，只需要一个气球和一张纸，唉！可家里没有气球了呀！便利店也关门了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起电，于是，我带着那颗好奇的心来到朋友家，借到了气球。
回到家，我的实验就开始了，先把气球的肚子填满空气，接着把纸片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把气球放在脑袋上，摩擦，最后把它轻轻的贴到纸片上，可是那些纸片还是纹丝不动，实验失败了，但我并没有灰心，到底是哪里出错了呢？经过了五六遍的查找，我终于知道了，原来是摩擦的时间不够长，没想到我会犯这个错误，真不应该。
我吸取了上次的教训，又做了最后一次，奇迹出现了，气球就像吸铁石一样牢牢地把纸片吸起来啦。
我上网查了一下原理，是因为摩擦起了静电，把纸片吸了起来。
从此，我爱上了做小实验，更爱上了科学。
三年级小实验作文 篇四
今天下午，我在家里做了一个小小的实验——让纸片吸在笔上。
我先拿出一支笔和一小张纸片，然后我问妈妈：“怎样才能把纸片吸在笔上呢？”妈妈想了一会儿回答我说：“你把笔在头上摩擦一会儿，看能不能把纸片吸起来？”我照着妈妈说的，把笔在头上摩擦一会儿，我想应该可以了吧！我把笔往小纸片上一点，没有想到小纸片竟然在桌上一动不动，我想一定是我摩擦的时间太短了，所以才没有吸上来，这次我再把摩擦的时间放长一点，一定能把小纸片吸起来！果然，我把摩擦的时候放了一点，小纸片被我吸上来了一点，我又想到，如果把摩擦的时间再放长一点，一定能把小纸片吸起。真的，小纸片真的被吸起来，而且还在空中停留了2秒钟，我真是太高兴了！
这就是科学的魅力！只要你敢于探索，你就能发现其中的奥秘！
三年级小实验作文 篇五
星期天，我和姐姐准备做简易的滤水器实验。
简易的滤水器制作非常简单，首先，准备塑料滴水盖一个，细砂，黄泥，小石粒，活性炭各一小包，过滤棉布2块，1个塑料瓶，一把剪刀。
先用一把剪刀把塑料瓶剪成两个，瓶口装上塑料滴水盖。然后，倒出小石粒的三分之一，再放一张过滤布，再放细砂一包，再放一包活性炭。最后，再放三分之二的小石粒，我的心蹦蹦跳跳的，期待着能不能成功？再放一张过滤布，加上黄泥水。一个简易滤水器就这么完成了。
接着，我要做的事就只有等待，过了几十分钟，我看着泥水变成了比较清澈的泥水。不过，这是什么原理呢？我查了百度，才知道是通过一层一层的过滤硬件把设备中的杂质过滤掉。
这一项实验多有趣！以后，我有空一定要多做实验，锻炼我的动力能力。
三年级小实验作文 篇六
有一天，我在整理房间的时候翻出了许多粘土。可是有的颜色没有了，有的粘土干了，这怎么办啊？可以用不同颜色的粘土混合，做出新的颜色吗？我要做个小实验。
首先，我从柔软的粘土中取出红色和黄色。接着，我开始揉、搓、捏把两种颜色混合在一起。慢慢的粘土开始变色了，但是它并光滑，我想它还要一点时间吧！然后我又捏了一会儿。最后，我惊讶的发现，粘土不仅变成了绿色，还很光滑，很柔软。
原来粘土可以把不同的颜色混合在一起变成新的颜色，小朋友你也可以试一试。
