我喜欢的老师五年级作文(优选6篇)
我喜欢的老师五年级作文 篇一：慈祥的张老师
我喜欢的老师是我们班的语文老师，她叫张老师。张老师是一位慈祥而又温暖的人，她总是给我们带来快乐和鼓励。
首先，张老师教课非常有趣。她善于利用各种教学方法，让我们对语文产生浓厚的兴趣。她经常讲一些有趣的故事，或者用动画片来帮助我们记忆课文。她还常常组织一些小组活动，让我们进行课堂互动，从而更好地掌握知识。在她的课上，我总是能够轻松而愉快地学习。
其次，张老师对每个学生都很关心。她会耐心倾听我们的问题和困惑，并且给予我们积极的指导和帮助。有一次，我在作文写作上遇到了困难，感到很迷茫。张老师看到了我的困惑，她主动找到我，耐心地给我分析问题所在，并且给了我一些建议。在她的帮助下，我成功地克服了困难，写出了一篇不错的作文。张老师的关心和帮助让我感到温暖和鼓舞。
最后，张老师是一位严格要求但又公平公正的老师。她对我们要求严格，从不姑息纵容。她总是鼓励我们要勤奋学习，努力提高自己的成绩。在她的课上，她会认真批改我们的作业，并且给出详细的评语和建议。她公平公正地对待每个学生，不会有偏心之举。我觉得在她的带领下，我们班的学习氛围更加积极向上。
总的来说，我喜欢的老师张老师是一位慈祥而又温暖的人。她的教学方法有趣，让我们学习语文变得轻松愉快；她对每个学生都关心备至，给予我们耐心的指导和帮助；她严格要求但又公平公正，让我们在她的带领下不断进步。我感到非常幸运能够有这样一位优秀的老师。
我喜欢的老师五年级作文 篇二：激励我前进的李老师
我喜欢的老师是我们班的数学老师，她叫李老师。李老师是一位非常有才华和热情的人，她总是能够激励我前进，让我爱上了数学。
首先，李老师教学方法独特。她总是能够将抽象的数学概念变得生动有趣。她会用丰富的教学资源，如实物模型、图片、视频等来辅助教学。她还经常组织一些趣味数学游戏，让我们在游戏中学习。这样的教学方法不仅让我对数学产生了浓厚的兴趣，同时也帮助我更好地理解和掌握知识。
其次，李老师对我个人的关心和帮助让我感到温暖。她总是鼓励我勇敢地面对困难，并且相信我能够克服困难。有一次，我在解一道难题时遇到了困难，感到非常烦恼。李老师看到了我的困扰，她主动找到我，耐心地给我讲解并且给了我一些解题的方法。在她的帮助下，我成功地解出了那道题目。李老师的关心和帮助让我觉得自己有了更多的可能性。
最后，李老师是一位严谨认真的老师。她对我们要求严格，从不放松要求。她总是鼓励我们要勤奋学习，努力提高自己的数学水平。在她的课上，她会详细讲解知识点，并且给我们提供大量的练习题。她还会对我们的作业进行认真批改，并且给出详细的评语和建议。李老师的严谨认真让我懂得了学习的态度和方法。
总的来说，我喜欢的老师李老师是一位非常有才华和热情的人。她的教学方法独特，让我对数学产生了浓厚的兴趣；她对我个人的关心和帮助让我感到温暖和鼓励；她严谨认真的态度让我懂得了学习的重要性。有了李老师的激励和帮助，我相信我会越来越喜欢数学，并且取得更好的成绩。
我喜欢的老师五年级作文 篇三
在求学路上，我遇到过许多好的老师。而今天我要给大家介绍的老师。是令我既喜欢又敬佩的人。
这位老师的大名叫张秀芳，怎么样，这名字很好听吧？她是我们的语文老师。平常我们都喊她张老师，但我在心里却喊她“芳芳”老师，因为“芳芳”老师虽然有五十岁了，可是看起来却像三四十岁那样年轻、有活力。
“芳芳”老师不仅看起来很年轻、有活力。还有着极为好看的浓眉大眼。脸上的皱纹不但丝毫不影响她的容颜，而且看起来多了几分成熟的气质。“芳芳”老师穿衣打扮也特别时髦呢！蓬松的卷发披落下来，时尚的穿搭，真是紧跟着潮流啊！“芳芳”老师讲课有声有色呢！每次上“芳芳”老师的课时，大家的积极性都会被带动起来。
本来我对语文这门学科没有很大的兴趣，可是和“芳芳”老师接触后，我的积极性也比以前提高多了。你想知道是为什么呢？告诉你吧——是因为“芳芳”老师讲课的方式新颖，对我们循循善诱，一环扣一环，温柔的话语里有着严厉的要求。而且“芳芳”老师赏罚分明，对有进步的同学进行鼓励，对学习态度不好的同学进行委婉的批评。不过“芳芳”老师越是温柔，我心里就越是觉得要配合老师，努力学习。
“芳芳”老师还待人亲切呢！每次下课时，“芳芳”老师身边总会围着一群同学，就像一群鸟宝宝围着一只鸟妈妈，那场面温馨极了！每当那一张张稚嫩的小脸簇拥在“芳芳”老师身旁，问着一个个幼稚的问题时，“芳芳”老师总会耐心解答。
“芳芳”老师，您真是一位令我既喜欢又敬佩的老师，谢谢您陪伴我度过六年级这段美好的时光，我更希望您能一直陪伴我度过今后的学习生涯。
我喜欢的老师五年级作文 篇四
每个人都有老师，各个来时也都有自己独特的地方，所以每个人喜欢的老师也不一样，我就喜欢刘老师。
我们的刘老师是短头发，小嘴巴，眼睛也不大，所以没什么特别，那我为什么喜欢她呢？因为她不但很幽默，而且很严谨。有事她把我们逗笑后，又说：“你们犯规了，扣钱。”还有些时候，她批评某个同学东张西望，大家转过去盯着他。那么刘老师也会连我们一起教训的，都被扣“钱”，你说冤不冤。
少年富则国富，我们的零花钱一点也不多，可我们为什么也会很“富”呢？因为刘老师要给我们发“钱”，怎么样，这个老师是不是很好？其实我说得“钱”是刘老师给我们的品格币。品格币是学习、品德和严格要求组成的一种钱币，刘老师用它来奖励我们。有许多人有钱后都会到品格银行换钱，有人换零的，有人换十元的，还有人换一百的。
说道品格币，我就想起了我得到第一张品格币的时候。那时，我得到的是一元。报名那天，我看到了一个不知名的老师，打听了才知道那是新来的语文老师。当时我心想：这个语文老师看起来不错！过了一会，全班来齐了，语文老师说：“这是我奖励给你们的“钱”，你们都没迟到，很好，这个钱。一定保管好”。
于是，她每人发了一张。我拿到“钱”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因为这张钱是有纪念意义的我的第一张品格币。半学期后，我会买许多东西，让你们有自己挣的“钱”买哩！
我喜欢刘老师，一是因为她很幽默，二是因为他教育方式特别。她用她自己独有的教育方式一定会把我们班人人都教成好学生的！
我喜欢的老师五年级作文 篇五
刚进入教室，就听见同学们的议论。有的同学围成一圈，炫耀自己小学老师的好。还有几个同学则议论着老师的“好”“坏”。
为什么要猜测老师的“好”与“坏”呢？难道来时还会“虐待”我们吗？也许是因为有些同学在小学时成绩不是很理想，把老师对自己的严格要求看错为“坏”。
最后一节课是语文晚自习，语文老师走进了教室。黑黑的刘海下是明亮严肃的眼睛。上课前，她要用她那严肃而明亮的眼睛扫过每一个同学才能上课。当同学们用洪亮而又整齐的声音向她问好时，他的眼睛里放出了欣慰的光芒。温柔地向同学们问好。上课的时候，老师的眼睛并没有放松警惕，反而更严肃起来，好像在说：“你不许做小动作，你是逃不过我的眼睛的。”
老师的课很有节奏感。该笑的时候，她比孩子笑得更天真；该严肃的时候，她比父亲还严肃；该温柔的时候，她比母亲更慈祥。老师很少处罚我们，不到万不得已，老师是不会打我们的。为什么呢？因为我的老师她爱她的学生，他爱我们这些孩子。
自从上初中以来，还记得老师只打过我一次。还记得那次，临近考试，学生们都进入了紧张的复习阶段。老师让我们默写，不知是紧张的原因还是什么原因是我这次默写错了两个字。老师在无奈下敲了我两棍，他希望我在考试的时候不再犯错。
在上语文课前的课间，总有同学会唉声叹气的说：“下节又是‘死亡之课’啊！”还有的同学说：“我怎么感觉语文课那么多呢？”
从前我也这样抱怨过，但我现在已经改变了这种想法。因为语文老师的严格让我们在巨大的压力下一次又一次的取得了第一。
老师天真的笑，慈母般的爱滋润了我，我喜欢语文课，我更喜欢我们的语文老师。
致我亲爱的张老师。
我喜欢的老师五年级作文 篇六
人生中有许多的老师，比如学校的老师，当然，还包括兴趣班的老师。只要是辅导过你的人，都是你的老师。每个老师都有每个老师的特点，我最喜欢的老师就是从小学五年级开始教我的廖老师。 廖老师从小学五年级开始就当我们的班主任。廖老师的皮肤白嫩白嫩的，乌黑靓丽的头发使她看起来十分年轻，她的气质又好，看见她的人都认为她是一个二十来岁的可爱的活泼的女孩呢！
廖老师有很丰富的教学经验，她可是从事教学工作二十多年了呢。她讲的课让学生们很容易听懂，还不时在课堂上穿插一些她的童年趣事，同学们都听得入迷了，我也不例外。 廖老师还是一个很负责的老师。记得有一次要调考，老师们都紧张地讲起课来，廖老师把喉咙都说哑了，还认真地讲课给我们听，她的脸色苍白。等到调考那一天，老师喝汤的时候不小心喉咙被鱼刺卡住了，本来她下午就要去医院取出来的，但是，她为了来看看我们，连医院都不去了。你说，她是多么负责任啊。
廖老师和同学们就像朋友一样，无话不谈。她为我们排忧解难，跟我们分享学习方法，和我们一起运动，还不断鼓励我们多看书，多写作。我们在廖老师的帮助和辅导下，成绩越来越好，身体也越来越健康，而廖老师，因为我们，头上不时蹦出了白发。啊！她是为了我们才有这些惹人厌的白发啊。如果我们没有进步，那怎么对得住您呢？ 当我们犯错误的时候，廖老师总是体谅我们，她和蔼可亲，时常鼓励我们不要丧气。我们都深深地爱着她！ 感谢廖老师，陪伴我们快乐成长。她是我最喜爱的老师。
