三年级声音作文【最新6篇】

三年级声音作文 篇一

我喜欢的声音

在我们生活的世界中，有许许多多美妙的声音，有些声音让人愉悦，有些声音让人感动，还有些声音让人恐惧。今天我要分享的是我最喜欢的声音。

我最喜欢的声音是鸟儿的歌唱声。每天早晨，当我起床后，我总能听到窗外传来一阵阵悦耳的鸟鸣声。有的鸟儿唱得很高亢，像在欢迎新的一天的到来；有的鸟儿唱得很轻柔，像在告诉我世界的美好。无论是哪种声音，都能让我心情愉悦，仿佛置身于一片鸟语花香的世界中。

除了鸟儿的歌唱声，我还喜欢听爸爸妈妈的声音。每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是会悄悄地陪伴在我身边，给予我鼓励和支持。他们的声音温暖而柔和，像是春风拂过脸庞，让我感到无比安心和幸福。我知道，只要他们在我身边，我就不会感到孤单和害怕。

此外，我还喜欢听到朋友们的笑声和欢呼声。在学校里，我们经常一起玩耍和学习。当我和朋友们一起开心地笑出声音时，我会觉得世界充满了快乐和友爱。每当我取得好成绩或者获得奖励时，朋友们都会为我欢呼和鼓励，这些声音激励着我更加努力学习和进步。

总的来说，我最喜欢的声音是那些温暖、快乐和助人的声音。它们让我感受到了生活的美好和幸福，也激励着我积极向上地面对困难和挑战。

三年级声音作文 篇二

改变声音的方式

声音是我们生活中不可或缺的一部分，通过声音，我们可以进行交流和表达。然而，你知道吗？我们还可以通过一些方式改变声音的音色和音量。

首先，我们可以通过不同的乐器改变声音。例如，小提琴的声音高亢而悦耳，大提琴的声音低沉而柔和。当我们拉动琴弦时，琴弦的振动会产生声音，并经过琴箱的共鸣，最终传到我们的耳朵里。不同种类的乐器会产生不同音色的声音，这让音乐更加丰富多样。

其次，我们还可以通过声音的音量来表达情感。当我们高兴时，可以用大声的笑声来表达；当我们生气时，可以用大声的咆哮声来表达。有时候，我们也可以通过低声细语来表达温柔和关怀。音量的改变可以让我们更准确地传递自己的情感和意思。

此外，我们还可以使用电子设备来改变声音。比如，麦克风可以将我们的声音放大，让更多的人听到；变声器可以改变声音的音调，让我们的声音听起来像动物或者其他物体。这些设备让我们可以在表演和演讲中更好地展现自己。

总的来说，改变声音的方式有很多种，我们可以通过乐器、音量和电子设备等来改变声音的音色和音量。通过这些改变，我们可以更好地表达自己的情感和意思，丰富我们的生活。让我们一起探索声音的奥秘吧！

三年级声音作文 篇三

　　又是一个9月。总而言之，我对9月没有太多的感情。

　　在9月的一个周末里，父母说要带我回老家。

　　我们便收拾好自己的行装，唱着高亢激昂的歌曲，坐着父亲的车儿，踏上了归途。一路上，欢歌笑

语，给寂寥的公路上留下几分美的回忆。

　　老家离西安不远，开车要2个小时就到了。我爱回老家，因为我爱老家的那一片湿地；我爱那片湿地，因为我独爱那里的蛙声；我爱那蛙声，因为那里有我和黑豆美好的回忆。

　　我轻轻的下了车，迎面而来的是极富有农村气息的泥土味，清新，淡雅，没有香水那么浓，却令你极其享受。轻轻地闭上眼睛，享受着它带给我的第一份见面礼。嘴角不时多了几抹微笑……

　　到了奶奶家中，发现家中的变化可真不小——平房盖了起来，家中多了不少电器，生活逐渐富裕。见了奶奶后，亲切的叫声奶奶，便和奶奶闲谝了一会。当奶奶谈及院后的那片稻田时，奶奶的眉头不觉得颦在了一起，奶奶无奈又惋惜地说道：“院后那片湿地被一家破石场给占了，再没有当年那样丰富的蛙声了，只有机器的运转声，吵得人受不了。但是人家却留下了一条小河和一片稻田，算是实行乡政府的政策。做做样子！造孽啊！”我轻轻的应了一声：“怎么可能？”但声音逐渐缩小，其实我还是信奶奶的。看窗外天色已晚，不觉的有了几丝困意。我想去睡觉，但母亲执意让我去外面转转。

　　来到门外，晚风轻拂在我的脸颊上，轻柔中带有几分凛冽，我不禁将单薄的外衣向里拢了拢，但这却不能驱走我心中的几分落寂。

　　走在夕昏下的荫道上，晚霞的余晖轻落在大地上，仿佛给大地镀了一层金。火红的枫叶在余晖中划过一道优美的曲线，悠扬的在空中旋转着，随即落地。我轻倚在枫树上，回想着当年的往事：

　　我那时还小，不过6岁。没有上学的我自由自在的在乡间玩耍，每天傍晚都是奶奶在门前喊我的名字，喊了好久我才出现在奶奶的视野中，匆匆吃过晚饭，又和我的朋友黑豆一起在院后的一片稻田中玩耍。累了，便躺在稻谷中，头挨头肩并肩，一起仰望天上的星星，数它们。

　　闻着稻谷们发出的稻香，玩累了，就倒头大睡，朦胧中听到了蛙声连成一片，在凝固的空气中，唱着他们的进行曲。偶尔有几只胆大的蛙儿来到我们身边，倚在我们身上，随我们一起入睡。颇有一种“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的诗意在其中……清晨醒来后，睁开惺忪的睡眼，跌跌撞撞地走向河边，俯下身，将清冽的涓涓细流摸在我脸上，立马清醒过来。仰望天空，空中净得无瑕，不时有几缕云朵飘过。吃过饭，收拾好，我们又开始了我们的自由生活……

　　辉映下，我缓缓睁开双眼，向远处的天空望去，眼睛上好像蒙了一层翳，橘黄的天空中有了一些白色的“雾气”，看得让我很不适应。我决定到院后的稻田里转一转，看看这个令我充满回忆的地方。

　　我踩着松软的泥土来到稻田中，却望见，稻谷无力的耷拉着头，纯净的小河有了几分浊色，偶尔会听到蛙儿的哀鸣声，但却是悲凉。凄惨……它们像是在无力的呻吟着，呼唤着，盼望着……我顽固的认为“大部队”还没有出来奏鸣，这几只的哀鸣声只是序曲……我静静的等待着，等待着奏鸣曲的出现，然而却没有等到，竟然和奶奶说的一样！我恍惚的在几只蛙儿中站着，听着他们的《悲鸣演奏曲》，心中不禁怅然许……

　　蛙声真的少了……

三年级声音作文 篇四

　　我妈妈的声音很清脆。

　　每天早晨七点钟我的耳边就会响起妈妈的呼唤，那声音温暖亲切，叫我早点起床上学。

　　每当我做了好事受到老师的表扬，作业按时完成，帮妈妈做家务，就会听到妈妈的赞扬的声音，那声音清脆、悦耳，叫我快乐地成长。

　　每当我做了错事，受到老师的批评，作业没完成，不听妈妈的话，就会受到妈妈的责备，那声音低沉、严厉，叫我脸红。

　　每我贪玩忘了回家，就会听到妈妈大声的呼唤，那声音洪亮、热烈，催我快快回家。

　　每当我伤心的时候，就会听到妈妈热情的询问，那声音温暖、慈祥，让我感到安慰。

　　每当我骄傲的时候，就会听妈妈的谆谆教诲，那声音温暖、轻柔，伴我茁壮成长。

　　妈妈的声音多么丰富，多么美妙啊！我觉得世界上再也没有比妈妈的声音更好听的声音了。

三年级声音作文 篇五

　　有人喜欢辽阔的大海，有人喜欢平静的泉水，但我喜欢清澈的河水。

　　春天冰已融化，形成一个个不周正的圆形水滴。河水哗哗好像在健身。河边的柳树才张出的嫩枝垂到水面上，像柳树姑娘的长发，一阵微风拂过，柳条在风中摇摆，沙沙的声音好像柳树姑娘在梳头发。柳条微微垂到水里，啪啪的响声好像柳树姑娘在洗头：“啊！好舒服呀！”

　　岸边的小草是碧绿的，河水打到小草上，小草上就有着几滴像宝石一样的露珠。小草似乎不堪重负，压弯了腰，露珠啪的滴到水里，好像在说：“啊！我回到家了！”岸边那红红的小花一片片的好像火焰，散发着浓浓的香气，引来了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地说：“这里的'蜜好甜呀！我喜欢喝。”头顶的触角像两根小天线，向同伴发射信号，不一会这里就成了采蜜场。

　　河水流到果园里，抽水机“突突，突突”把水抽到了农田里，农民伯伯看到高兴极了，哈哈的笑声在农田上空回荡。农田里的植物大口大口的喝着水，咕咚咕咚，好像在说：“水真好喝。”植物喝足了水，耷拉的叶子立马挺直了腰杆，随着春风摇摆身躯，好像在跟远去的河水告别。

　　河水慢慢地流着，声音低缓，似乎在唱催眠曲。渐渐的流到了悬崖边。河水飞快地流下发出哗啦的声音，好像在说：“好刺激好好玩呀！”

　　河水不停地奔流，流过了安静的山谷，穿过结满水果的果园，奔向茂盛的森林，去往更多美丽奇妙的地方。

三年级声音作文 篇六

　　生活中有很多很多的声音，比如小鸟声、流水声、打雷声……我最喜欢的是水的声音。

　　我喜欢小溪流动的声音。它哗哗啦啦地声音就像在表演一支欢快的曲子似的。溪流很急，就像上学要迟到了一样的急。

　　大海里，有个叫浪花的东西，它们很调皮。一会儿往上冲，一会儿往下退，就像五线谱中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？还是海龙王的女儿在唱歌？

　　水的声音非常美妙，滴答滴答的水滴声、哗哗啦啦的河流声……如果没有水，哪能听到这么美妙的声音呢？