我的航天梦四年级作文(推荐6篇)
我的航天梦四年级作文 篇一
我的航天梦
我是一个对航天非常感兴趣的孩子。自从我看过一部关于太空探索的纪录片后，我就对宇宙和航天产生了浓厚的兴趣。我渴望能够亲眼见到宇宙的奇妙景象，亲自参与到航天事业中。
每当我仰望星空的时候，就会产生一种莫名的憧憬和向往。我想知道宇宙中是否有其他生命存在？我想亲眼看看那些美丽而神秘的星球。我想亲身体验在宇宙中飞行的感觉。这些想法时常在我脑海中盘旋，引发我对航天的无限遐想。
为了实现我的航天梦，我开始努力学习与航天有关的知识。我阅读了很多关于宇宙和航天的书籍，通过观看航天纪录片了解宇宙的奥秘。我还参加了学校的航天俱乐部，与小伙伴们一起进行模拟航天体验，了解航天器的构造和使用。
除了学习，我也积极参与各种与航天有关的活动。去年夏天，我参加了一次由航天博物馆组织的夏令营。在夏令营中，我们不仅参观了航天博物馆的展览，还进行了一次模拟的太空任务。在模拟任务中，我扮演了一名宇航员，体验了在太空中工作和生活的感觉。这次经历让我更加坚定了自己的航天梦想。
未来，我希望能够成为一名航天员，亲身参与到航天任务中。我会努力学习各种科学知识，提高自己的技能素质，为实现自己的航天梦打下坚实的基础。我相信只要我坚持不懈地努力，我的航天梦定会实现！
我的航天梦四年级作文 篇二
航天中的团队合作
航天是一项极具挑战性的事业，需要大量的团队合作。在航天任务中，每个人都有自己的责任和任务，只有通过紧密的合作，才能顺利完成任务。
首先，航天任务需要各个部门之间的紧密配合。比如，航天器的设计和制造需要航天工程师、电子工程师、机械工程师等多个专业的人才共同合作。他们需要密切沟通，互相协作，确保航天器的各个部件能够完美地配合工作。
其次，航天任务也需要航天员之间的紧密合作。在太空中，航天员们需要互相帮助、互相支持，共同面对各种挑战和困难。他们需要通过团队合作，共同完成各项任务，确保自己和航天器的安全。
此外，航天任务还需要与地面控制中心的紧密配合。地面控制中心负责监控航天器的状态和运行情况，及时提供指导和支持。航天员需要与地面控制中心保持密切的联系，及时向他们汇报工作情况，并接受他们的指导和调度。
在团队合作中，每个人都发挥着重要的作用。每个人都要明确自己的责任和任务，并积极主动地与他人合作，共同完成任务。只有通过紧密的合作和无私的奉献，才能够使航天任务取得圆满成功。
航天中的团队合作不仅存在于航天任务中，也存在于航天研究和开发的过程中。航天研究需要各个领域的专家共同合作，互相交流、互相学习。只有通过不断的合作和创新，才能够推动航天事业不断发展。
团队合作是航天事业成功的关键。希望未来的航天人能够更加注重团队合作，携手共进，为航天事业的发展做出更大的贡献。
我的航天梦四年级作文 篇三
每个人都有自己的梦想，我也不例外。有的人长大想当科学家；有的人想当作家；还有的人想当发明家……我的梦想呢，就是当一名像杨利伟那样勇敢、伟大的宇航员。
记得我6岁过年的时候，爸爸曾给我买过一种烟花，我特别喜欢。那是一种圆柱形的烟花，只要点燃导线，不一会儿就带着金色的光芒飞上天，随着噼里啪啦的响声，出现一道优美的弧线。爸爸笑着问我：“王晨冉，你长大了会当宇航员，驾驶真正的火箭吗？”我想了一会儿，回答道：“会的，我一定会成为一名伟大的宇航员！”
我非常佩服杨利伟叔叔勇敢的精神，因为他是我们中国第一个乘坐火箭在宇宙遨游的人，更是我们中国人的骄傲！再说，火箭上升的速度非常快，可比儿童乐园的阿拉伯飞毯、蹦极刺激多了！杨利伟叔叔要想登上火箭，那得经过多少刻苦的训练呀！而且那些训练都是对人体承受能力极限的考验，但是杨利伟叔叔并没有退缩，还是勇敢地登上了火箭，圆满地完成了祖国交给的光荣任务。从此我心里就生出来了一个念头：要争取给航天事业作出贡献！
我曾幻想：自己走进火箭，激动地听着火箭发射时的报数声，操控着火箭遨游在湛蓝的太空。或站在另一个星球上眺望人类和动物共同的家，那种滋味是无法描述的！
如果我的身体条件不够，我也不会气馁，因为我还可以在其他方面给航天事业作出贡献呀！我一定好好学习，争取给航天事业作出力所能及的事！
我的航天梦四年级作文 篇四
我的航天梦是坐着宇宙飞船到12星座上做客。
我先到水瓶座上，下了宇宙飞船，我看到了几座糖果山；苹果树上长着橙子；橙子树上长着梨子；更令人惊呀的是水瓶座竟然是倒着的，谁让水瓶（水瓶是水瓶座的主子）这么古灵精怪的呢。过了一小会儿水瓶就来了，我奇怪的问：“你怎么知道我来了呢？”突然我的眼睛前出了一行字：我用的是生物显示器，只要有谁着到地面，生物显示器上就会出现。我说：“哦，你还是一位发明家呀。”，眼前又出现了一行字：算是吧，随便弄弄罢了。我们一起笑了笑。我们吃了一顿饭，我就走了。
我又到了双鱼座，一下船就看到了清、明时代的美景，不过没有鸟的叫声，连风都没有，四季如春。我找来找去，终于找到了双鱼座的主子双和鱼。双是女的，则鱼是男的，它们坐在亭子里，我想了想双鱼座上的生物向往安静，因为热闹会使他们劳累，所以我只在远处看了看它们就走了。
我还来到了白羊座，从飞船上就看到了下面的羊们斗架连母的都不例外，打斗时间从来不超过十秒。我一下飞船白羊座的主子白羊就拉着我就到它们家喝茶，我临走时，它们还拿了这里的特产给我，我道完谢就走了。
我来到了金牛座，第一眼就看到了大大小小的牛在干活，金牛拉着我，突然我的脑子出现了这样一句话：我们这里是用劳动换来食物的！他递给我一把铲子，随后，我就卖力的干起了活。晚上，我吃着我自己用劳动换来的食物，非常好吃。
我正想去下一个星座，可是，快没油了，我不得不回到地球。
我的航天梦四年级作文 篇五
每个人都有属于自己的梦想，有梦想才会有追求的动力，才会有美好的未来。航天，是我始终的梦想。我希望自己能像古代官员万户一样勇于为梦想而奋斗；像杨利伟叔叔一样勇于飞向天空；向背后默默付出的工作人员一样勇于探索和发现……
每每听到有关航天的故事，看到有关航天的新闻，总会牵出我童年的飞天梦。我蹒跚学步、牙牙学语时，就经常听爸爸妈妈提到杨利伟叔叔，夸他了不起，称赞他是航天英雄。英雄？幼稚的我那时还不大懂‘英雄’二字的含义，但是看着大人们满脸羡慕的表情，我不由得暗暗下决心：我也要当英雄。渐渐地，我上了小学，翻开词典，我真正知道了英雄的含义；英雄就是令人敬佩的人。当我真正明白英雄的含义后，我自言自语道：“我一定要当英雄，而且要当像杨利伟叔叔一样的英雄。”
光阴似箭。虽然童年已经悄然离去，但是那时的飞天梦我还记忆犹新。渐渐地，我了解的科普知识多了起来，还知道了《嫦娥奔月》的神话，看到了古代人民对天宫的向往。后来，我还知道了古代官员万户的飞天故事，他那敢于为飞天梦想献身的精神非常值得后人学习。当然，航天飞行存在着很大的风险，我也听说过航天飞船在空中爆炸的消息，但无论怎样都阻挡不了我对航天的渴望，都抹不去我的航天梦。现在我国科技越来越发达，神五神六接连上天，又发射了嫦娥卫星，还制定了登月计划。看着这一个接一个的成就，我心里更加坚定了一个信念：以后好好学习，勤奋读书，掌握航天知识，锻炼航天本领，早日实现我的航天梦。
啊，航天，我的梦！
我的航天梦四年级作文 篇六
据说，能称得上是“航空航天”大学的，全中国就只有两所，一所在北京，另一所就在我们南京，并且正在为中国的航空、航天和民航事业培养着一批又一批的领先人才。南京航空航天大学，已经成为我以后高考的目标。
春节里，我和爸爸妈妈一起去参观了南京航空航天大学。
一下车，我们远远就看到了壮观的学校大门。走进大门，又看到了高大的教学楼，明亮的图书馆，宽阔的大操场和温馨的学生宿舍，还有实验室、食堂、医院和体育馆，哇！还真是名牌大学呀，完全就跟我们小学不一样啊！
我在一座教学楼前看到了直升机、客机、战斗机、歼击机、靶机、微型飞行器和高原无人驾驶直升机。这些都是南航的老师和同学们共同研制的，他们真是了不起啊！
我登上了一架歼击机，感受到了空军战士飞上蓝天时的感觉。走进了驾驶舱，看到了有许多像水表模样的仪表装置，它们正在显示着飞机的飞行高度、飞行速度、飞行方向，还看到了两个飞行控制器，我坐在飞行员的座位上，模仿着飞行员的样子来操控飞机起飞。哇！飞机好像真的飞起来了，我看到了白色纱巾般的云朵，红气球一样的太阳和一只只可爱的小鸟。
参观完南航后，我更坚定了我10年后的目标：从现在起就要好好学习，10年后的高考时，争取成为南京航空航天大学的主人！我相信，只要我坚持不懈地努力，就一定能实现我的这个美好的梦想！
