我爱我的红领巾三年级作文【精彩3篇】

篇一：我爱我的红领巾

红领巾是我们三年级学生最骄傲的象征，也是我们与其他年级的学生区别开来的标志。我非常喜欢我的红领巾，因为它代表着我是一名优秀的学生和共青团员。

首先，红领巾象征着我是一名优秀的学生。在学校，老师常常夸赞我们三年级学生的优秀表现，红领巾就是对我们努力学习的认可和奖励。每当我系上红领巾，我就会感到自豪和自信。它是我学习进步的见证，也是我不断努力的动力。每当我遇到困难时，我就会想起我身上系着的红领巾，它告诉我要坚持下去，不放弃，只有这样才能成为一名优秀的学生。

其次，红领巾代表着我是一名共青团员。共青团是中国共产党领导的青年组织，它的使命是培养新一代青年的社会主义觉悟和共产主义精神。作为一名共青团员，我要时刻牢记自己的责任和使命，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。红领巾是共青团员的标志，它提醒我要时刻保持良好的品德，帮助他人，关心社会，为人民服务。每当我看到身边的同学也系着红领巾，我就会觉得我们是一家人，我们要共同努力，为实现共产主义的理想而奋斗。

最后，红领巾是我与其他年级的学生区别开来的标志。我们三年级的学生都会在上学时把红领巾系在脖子上，而其他年级的学生没有这个特权。这让我觉得自己很特别，也更加珍惜这份特权。红领巾不仅代表了我的荣誉，也代表了我与其他年级的学生不同。我会更加努力学习，做一个优秀的三年级学生，为学校争光，为红领巾增光添彩。

总之，我爱我的红领巾。它是我学习进步的见证，是我作为共青团员的标志，也是我与其他年级的学生区别开来的标志。我会珍惜红领巾，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

篇二：我的红领巾，我的荣誉

红领巾是我们三年级学生的象征，每当我系上红领巾，我就会感到一种荣耀感。红领巾代表着我是一名优秀的学生和共青团员，这是一种责任和使命，我要时刻保持良好的品德，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

首先，红领巾是我作为一名优秀学生的象征。在学校，老师常常夸赞我们三年级学生的表现，红领巾就是对我们努力学习的认可和奖励。每次我系上红领巾，我就会更加自信和自豪。红领巾是我努力学习的见证，是我不断进步的动力。它提醒我要坚持下去，不放弃，只有这样才能成为一名优秀的学生。我会珍惜红领巾，努力学习，争取更好的成绩，为学校争光。

其次，红领巾代表着我是一名共青团员。共青团是中国共产党领导的青年组织，它的使命是培养新一代青年的社会主义觉悟和共产主义精神。作为一名共青团员，我要时刻保持良好的品德，关心他人，为人民服务。红领巾提醒着我要时刻牢记自己的责任和使命，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我会积极参加团组织的活动，为社会做贡献，为共产主义的理想奋斗终身。

最后，红领巾是我与其他年级的学生区别开来的标志。我们三年级的学生都会在上学时系上红领巾，而其他年级的学生没有这个特权。这让我觉得自己很特别，也更加珍惜这份特权。红领巾不仅代表了我的荣誉，也代表了我与其他年级的学生不同。我会更加努力学习，做一个优秀的三年级学生，为学校争光，为红领巾增光添彩。

总之，我的红领巾是我的荣誉。它代表了我作为优秀学生和共青团员的责任和使命，也是我与其他年级的学生区别开来的标志。我会珍惜红领巾，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

我爱我的红领巾三年级作文 篇三

我爱我的红领巾三年级作文

　　今天是“六一”，我怀着激动的心情早早的来到了学校，因为我被评为“优秀少先队员”。当我即高兴又自豪的站在领奖台上领取“优秀少先队员”奖状时，心里无限的感慨，你们不知道，当一个优秀少先队员是多么的难呀!

　　我喜欢看书，喜欢写作，喜欢书法，还喜欢画画。可就是在做这些事情时总是思想不集中，尤其是上课总是不由自主地说话。老师经常提醒我，妈妈常常批评我，我也想改，可又改不掉。上周老师给了我一个机会，让我第二次当值周班长，说当好了就可以当优秀少先队员，为了能当上这个少先队员我决心要改掉毛病。在一张纸上用笔写上“不要乱说话认真听讲”放在最显眼的地方，当我思想不集中时，只要一看到它，我就不再思想开小差了。还得到了老师的.表扬，老师的鼓励更增强了我改掉毛病的信心。