我捡回了节约的美德六年级作文(实用3篇)

我捡回了节约的美德六年级作文 篇一

节约是一种美德，这是我从小就听到的话。然而，在快节奏的现代生活中，人们似乎逐渐忽略了这个重要的品质。最近，我在自家花园的角落里，捡回了这个被遗忘的美德。

一个偶然的机会，我发现自家花园的角落堆满了各种废弃的物品。有一些破旧的玩具、被扔掉的衣物、一堆堆废纸等。我感到非常不解，为什么这些东西被扔在这里而不是被回收利用呢？

于是，我决定采取行动。我先从家里拿来了几个大袋子，然后将这些废弃物品分类放入不同的袋子中。我把可以修复的玩具放在一起，准备送给那些需要的人；把可以再次使用的衣物洗干净，准备捐给慈善机构；把废纸进行分类，并准备送到回收站。

这个过程让我学到了很多。首先，我意识到自己捡回了节约的美德。通过回收利用这些废弃物品，我不仅可以减少环境污染，还可以帮助那些需要帮助的人。其次，我也认识到了自己的责任。作为一个学生，我应该从小事做起，为保护环境出一份力。最后，我也明白了节约的重要性。我们应该珍惜每一份资源，不浪费食物、水和能源，为了我们的地球更美好的未来而努力。

我捡回了节约的美德，让我更加明白了它的重要性。我希望将来能够继续做出自己的贡献，保护我们的环境，共同创造一个更加美好的世界。

我捡回了节约的美德六年级作文 篇二

节约是一种美德，也是一种生活态度。随着现代生活水平的提高，人们对于资源的浪费也变得越来越严重。然而，作为一个六年级的小学生，我意识到了节约的重要性，并在日常生活中努力践行。

首先，我意识到节约的意义在于减少浪费。每当我看到有人随意扔掉食物或浪费水资源时，我都会感到心痛。因此，我从小事做起，尽量不浪费食物和水。每当我吃饭时，我会把剩下的食物收拾好，尽量不浪费；洗手时，我会关掉水龙头，不让水流到地上。这样的小举动虽然微不足道，但是却能够积少成多，减少资源的浪费。

其次，我也鼓励身边的人节约资源。我会跟家人和同学们分享我的节约心得，教育他们节约的重要性。例如，我会告诉他们如何正确使用水和电，如何合理安排时间，以充分利用每一分钟。我相信，只有大家都意识到节约的重要性，才能够共同努力，保护我们的地球。

最后，我也积极参与学校和社区的节约活动。学校组织了回收废纸和塑料瓶的活动，我会积极参与并鼓励同学们一起参与。此外，我还会参加一些环保活动，例如植树造林、清洁河流等，以实际行动来保护环境。

通过这些努力，我相信我不仅捡回了节约的美德，也将这个美德发扬光大。我希望更多的人能够加入到节约的行列中来，共同创造一个更加美好的世界。让我们一起努力，为保护地球出一份力！

我捡回了节约的美德六年级作文 篇三

我捡回了节约的美德六年级作文范文

　　“六一”儿童节，妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具，样式新颖时尚，让我爱不释手。

　　节后，我雀跃般地来到学校，哼着流行歌曲走进教室，顾不上早读，便将我的新文具小心翼翼地拿出来，一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具，不时地发出几句感叹。“真新颖啊！”“好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的，一种从未有过的自豪感不觉油然而生。

　　课间，我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动，恰好被几个同学看见了。顿时，教室里像炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了：有的说，好好的文具，扔了多可惜啊

　　真是的，我扔我自己的文具，管你们什么事？我鼻子里“哼”了一声，旁若无人地走出了教室……

　　第二天，我像昨天一样，兴冲冲地步入教室。同学们都在早读，没人理会我的到来。我走到自己的座位前，霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦，这到底是怎么回事呢？我正想问问同桌，只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我：“这是你的吧？”我理直气壮地说：“是呀。这些旧文具我用不上了，昨天刚刚扔了，今早又回到了桌子上，真奇怪！”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她，王老师语重心长地劝导我：“这些文具虽不值钱，但都还可以继续使用，怎么想扔就扔了呢？老师不是经常教育你们要注意节约吗？节约不仅仅是一种美德，更是咱们中华民族的光荣传统。这一点，你应该懂得啊……”

　　王老师的一番话，如同是给我上了一堂生动的思想教育课，让我深受启发。是啊，自己在扔掉那些旧文具的同时，分明也扔掉了节约的美德；值得庆幸的是，老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。