艺术的作文六年级【优选5篇】
艺术的作文六年级 篇一：舞蹈艺术的魅力
舞蹈艺术是一门充满魅力的艺术形式。它通过音乐、舞姿和表情来传达情感，给人们带来美的享受。我对舞蹈艺术充满了热爱，下面我将分享一些我对舞蹈艺术的理解和体会。
首先，舞蹈艺术能够让人们更好地表达自己的情感。在舞蹈的世界里，我们可以通过舞姿和表情来传达内心的感受，无需言语。当我跳舞的时候，我可以将自己的喜怒哀乐融入舞蹈中，这种艺术形式让我感到自由而畅快。我记得有一次，在学校的舞蹈比赛中，我选择了一支激情四溢的拉丁舞曲，通过舞蹈表达出我对生活的热爱和激情。当我舞动的时候，我感到自己的身体和音乐完美地融为一体，那种快乐和自信的感觉让我沉浸其中，忘记了一切困扰和烦恼。
其次，舞蹈艺术能够提高我们的协调能力和身体素质。跳舞需要我们控制身体的各个部位，灵活地运用肢体，这对我们的身体素质有很大的锻炼作用。在学习舞蹈的过程中，我发现自己的协调能力得到了明显的提高。刚开始学舞的时候，我常常跟不上舞步，手脚不协调，但是通过不断地练习和努力，我渐渐掌握了舞蹈的技巧和节奏感。现在，我能够轻松地完成各种舞蹈动作，这不仅让我更加自信，也让我更加喜欢舞蹈这门艺术形式。
最后，舞蹈艺术能够培养我们的艺术修养和审美能力。通过学习舞蹈，我们可以欣赏到各种不同风格的舞蹈作品，了解不同文化背景下的舞蹈形式。这不仅丰富了我们的艺术知识，还培养了我们对美的感知和鉴赏能力。我曾经观看过一场芭蕾舞剧，那些婀娜多姿的舞者们在舞台上展现出了无与伦比的优雅和力量，我被他们的表演深深吸引，仿佛身临其境，感受到了艺术的魅力。
总而言之，舞蹈艺术是一门具有魅力的艺术形式，它能够让人们更好地表达自己的情感，提高身体素质，培养艺术修养和审美能力。我希望能够继续学习舞蹈，通过舞蹈艺术来丰富自己的人生，感受到更多美的力量。
艺术的作文六年级 篇二：绘画艺术的魅力
绘画艺术是一门充满魅力的艺术形式。通过绘画，我们可以展现自己的想法和情感，创造出美丽的艺术作品。我对绘画艺术充满了热爱，下面我将分享一些我对绘画艺术的理解和体会。
首先，绘画艺术能够让人们更好地表达自己的想法和情感。当我们在画纸上挥洒自己的创意时，我们可以将自己的内心世界完全展现出来。通过绘画，我可以表达出对大自然的热爱，对家人的思念，对友情的珍视等等。我记得有一次，我画了一幅夜空中的星星和月亮，用明亮的颜色和柔和的线条描绘出了它们的美丽。当我完成这幅画的时候，我感到自己的想法和情感都被完美地表达了出来，这种创造的快乐让我沉浸其中，忘记了一切烦恼。
其次，绘画艺术能够培养我们的观察力和想象力。在绘画的过程中，我们需要仔细观察事物的形状、颜色和纹理，然后用画笔将其表现出来。通过不断观察和练习，我们的观察力会得到锻炼和提高。同时，绘画也需要我们发挥想象力，将自己的创意融入到作品中。我常常在画纸上自由发挥，创造出自己独特的艺术作品。这种培养观察力和想象力的过程让我感到愉悦和充实。
最后，绘画艺术能够让我们欣赏到各种不同风格的艺术作品，丰富我们的艺术修养和审美能力。通过欣赏大师的作品，我们可以学习到不同的绘画技巧和风格，了解不同时期和地区的艺术发展。我曾经参观过一次艺术展览，看到了许多优秀的绘画作品。每一幅作品都有着自己独特的风格和表现力，让我受益匪浅。这种欣赏艺术作品的经历让我更加热爱绘画，并且激发了我对艺术的无限想象。
总而言之，绘画艺术是一门具有魅力的艺术形式，它能够让人们更好地表达自己的想法和情感，培养观察力和想象力，丰富艺术修养和审美能力。我希望能够继续学习绘画，通过绘画艺术来丰富自己的人生，感受到更多美的力量。
艺术的作文六年级 篇三
油画、水彩、雕塑、文学……这些艺术形式世界上名家众多，是属于全世界的。然而，剪纸这门独特的艺术形式，却是中国特有的。剪纸艺术的历史渊远流长，可以追溯到一千五百年前的北朝，许多古诗都有提及。这门艺术并不只属于名人名士，而是一种人人都须掌握的手工艺术，而且深得百姓喜爱。
剪纸是一种镂空艺术，纹样大致分为人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等，其寓意也不尽相同，有祝福、怯邪、劝勉、除恶、警戒、趣味等各类表现题材。人们在过节或庆祝活动时，剪纸充当着必不可少的角色。它不仅仅用于烘托气氛，更带着普通百姓对美好生活的一种寄托与憧憬。
剪纸的制作方式可繁可简，技法多种多样，如撕纸、烧烫、拼色、染色、勾描，多种多样的技法使得剪纸的表现力有了无限的深度和广度。它细可如春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。由于剪纸具有多样性，让剪纸艺术比起书法、水墨画中近平民，更具有亲和力，也让剪纸艺术变得更具备创造和发展的空间。
宋朝是剪纸艺术的普及期，在宁代，便出现许许多多的剪纸行业与剪纸名家，他们的出现，将剪纸艺术推向了鼎盛时期——明清时代。那，剪纸是每个女孩必须掌握的，还成为了人们评价新娘的标准之一。
然而，随着时代的变迁，剪纸艺术渐渐淡出了人们的视线。如今，剪纸艺术仍旧有人掌握，可剪纸终究变成了一种艺术，它已经与我们相距甚远，而且渐行渐远。
还有多少曾经家喻户晓的艺术被我们遗忘在了角落?它们是否会有一天躺在博物馆展台背后，被我们备感陌生地注视?
请让它们活下去。
艺术的作文六年级 篇四
我爱追寻;追寻科学，追寻生活，追寻自由，追寻快乐……但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了。
艺术，即是用形象来反映现实但比现实更有典型性的社会意识形态。
艺术一直是我所向往，它那独特的魅力，美好的韵味以及激烈的竞争性，深深地吸引着我。
自古以来，它一直是人们所喜爱。它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。
我爱艺术，我要追寻艺术。
追寻艺术，追寻音乐，尤其是着名音乐家贝多芬作的曲，旋律优美，又富有神秘感。我经常在写作文前听音乐，便立刻会来灵感。无聊时，听听音乐，便能再次开心起来。心情烦躁时，只要一听音乐，无论当前有多生气，多烦躁，都会变得舒畅起来……音乐独特的魅力即是如此，它能给我带来灵感，带来快乐，带来舒畅……
追寻艺术，追寻舞蹈。我自小喜爱舞
蹈，对舞蹈有着很大的兴趣。上小学后，我加入了舞蹈班，对舞蹈更为喜爱了。跳起天鹅舞，舞步柔和，动作优美，那独有的线
条美和姿态美，给人以十分美好的韵味。
追寻艺术，追寻美术。美，即是好;好的艺术就是美术。美术包括漫画、素描、写生、油画和速写等。我非常擅长素描，那是因为我学过，知道素描的基本功、诀窍和画法。但我却不是最喜欢素描;我最喜欢的，是漫画。很多人都知道，漫画是简单而夸大事物特征的绘画。含有讽刺与幽默性。但不巧，我喜欢的，也不是这种漫画。
也许你会问，漫画不就是这样的吗?如果你不喜欢这样的漫画，那你喜欢的，又是什么漫画呢?我的回答是：我喜欢的漫画，是日本的传统漫画。虽然它也有具有讽刺性和幽默性，但它漫画家的画功占着它吸引人程度的很大的比例。就比如说现正畅销的《哆啦a梦》吧!画家藤子·不二雄以他独特的画功，塑造出人人见人爱的`机器猫哆啦a梦，大大提高了该漫画的畅销量。此漫画非彼漫画，现在你应该知道了吧!我们几个好朋友都非常喜欢漫画;我们经常把自己画好了的作品，作个比较。做得比较好的，她会再接再厉;做得不是很好的，她也会加倍努力，争取超过这次比赛的佼佼者。因此，由于我们的竞争，令我们对美术，对漫画的追求更加执着，更加坚定。
我爱追寻艺术，来源于艺术的魅力，艺术的韵味以及竞争性。
艺术的作文六年级 篇五
在我所有的爱好中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢?
事情是这样的：一天，在学校，有一次比赛合唱，全校里的人纷纷来参加，我也不例外，报完名便开始了课余时间的培训。我们的培训是由老师弹琴，教我们唱。当我听见美妙的琴声，大家的歌声便脱口而出，使我对琴有了一些了解。四年级上音乐课，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，琴声优美，能让人的神经进行休息。
在家里，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。刚买回家我便迫不及待的弹上了，可是我真是乱弹琴，这时，爸爸叫我静下心来，弹最简单的练习曲：《欢乐颂》，可我总是静不下心来听、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便开始乱弹，学习电子琴没有我想象的那样简单。我开始以为只要弹好哆、来、咪、发、唆、啦、西七个音，就万事大吉了。
说起来容易，做起来难，光这七个音阶要弹好都很难，而且基本功也很重要，要认识简谱，掌握节奏。经过了几个月的学习我学会了这首曲子，还能自弹自唱。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：《童谣》《义勇军进行曲》等。现在在家，时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中，每当我用手指在键盘上流畅地弹奏出校园歌曲《童谣》的时候，我的神思似乎也回到了学校和同学们在一起上课、游戏、玩耍。每当我沉醉在自己的琴声中，也摇头晃脑地哼上几句的时候，我的心情就显得无比舒畅，就好像吃了一个人参果，浑身三万六千个毛孔都开放了。
我爱音乐，我爱电子琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我愿美妙的音乐充满我的未来，愉悦人们的心田。我要继续努力学习各科文化知识继续练习提高我的琴艺，让我的家人、朋友享受我优美的琴声。
我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。
学素描画时，老师摆了些静物，有正方体、圆体等外形。先画的是正方体，画正方体得横的三条线要平行，竖的三条线也要平行，斜的三条线也要平行，我不屑一顾以为很轻易，可一起笔就画得弯弯曲曲的，每条线之间都没有互相平行，把正方体画成像个面包似的，其他同学看了，都笑得前俯后仰。老师看了就画了个小的正方体给我看，我看了后迷惑地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说：“是练出来的，老师刚学的时候也是这样先学会拉线，线要有力”。我听了，就拿起笔开始拉线，握笔时大拇指和食指按住笔，然后使劲地向下拉，我画了一会，终于画出了一条直线，我也真正开始画正方体了，先画了三条横线，我要画三条竖线的时候手一抬发现手背在纸上磨黑了，我就向老师要张卫生纸搽干净，老师说：“继续吧!画时把手抬高一点，等下课再去洗吧!”我就依老师的说法去做，手再也不会弄脏了，我终于画出了正方体。
正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画;而上面的的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点;前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。
在以后的学习中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都有，我也去参加过不少比赛，都取得不错的名次，当我每一次知道自己得奖都欣喜若狂。
学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。
