小学生同步作文二年级【推荐6篇】
小学生同步作文二年级 篇一
我的暑假生活
暑假来了，我非常开心。这个暑假，我有很多有趣的经历。
首先，我参加了一个夏令营。夏令营里有很多小朋友，我们一起参加了各种有趣的活动，比如野外露营、登山和游泳。我学会了如何搭帐篷、如何找食物和如何做火。这些经历让我更加独立和勇敢。
其次，我还去了海边度假。海边的风景非常美丽，我可以在沙滩上玩沙子、堆城堡，还可以游泳和捡贝壳。我还见到了很多海洋生物，比如海星和小鱼。我觉得海洋真是一个神奇的世界。
此外，我还参加了一些兴趣班。我学习了绘画、跳舞和乐器。我最喜欢的是绘画课，老师教我如何运用不同的颜色和线条来画出美丽的画作。我的画作在展览上展出了，我感到非常自豪。
最后，我还去了图书馆，读了很多有趣的书。我读了《小王子》、《哈利波特》和《百变小樱》。这些故事给我带来了很多乐趣，也让我学到了很多知识。
我的暑假生活充满了欢乐和收获。我不仅度过了一个愉快的暑假，还学到了很多新的东西。我希望以后的暑假也能这么精彩！
小学生同步作文二年级 篇二
我的假期计划
寒假就要到了，我已经制定了一个精彩的假期计划。
首先，我想去爷爷奶奶的家。他们住在乡下，那里空气清新，环境优美。我可以在爷爷奶奶的果园里采摘水果，还可以在田间地头放风筝。我还可以陪爷爷奶奶一起做饭，学习一些农活。和爷爷奶奶一起度过假期一定会很开心。
其次，我还打算去动物园看动物。我喜欢动物，尤其喜欢大象和狮子。我想去看看它们在动物园里的生活，还可以学到一些关于动物的知识。
此外，我还计划去参加一些兴趣班。我想学习绘画，因为我喜欢画画。我还想学习跳舞和弹钢琴，这些都是我一直想学的技能。我相信通过参加兴趣班，我能够提高自己的综合素质。
最后，我还想多看一些有趣的书。我喜欢阅读，通过阅读可以开拓我的视野，丰富我的知识。我想读一些科普书籍和经典童话故事，还可以写读后感，提高我的写作水平。
寒假计划丰富多彩，我期待着这个假期的到来。我相信通过这个假期，我会度过一个愉快而有意义的时光。我希望假期结束后，我能够成长为更加优秀的自己。
小学生同步作文二年级 篇三
姨姥家有一只猫，很讨人喜欢。
这只猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很机灵，某个地方发出了极小的声音它也能及时分辨出。它有一双明亮的眼睛，在黑夜里也能看清东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。
它的脚趾上有锋利的爪子，能爬树跳墙追捕老鼠。它的脚上有块软而厚的肉垫，走路时没有声音，可以出其不意地逮住老鼠。
猫的性格很古怪。它喜欢挑食，喜欢晒太阳，想干什么就干什么很随便，猫还喜欢临窗跳远，喜欢自由自在，喜欢睡觉，喜欢突然趴在你腿上还不准许去打扰它。它不喜欢理睬别人，喜欢玩比自己小的东西。如果它心情好，它会粘着你让你抓一抓它。猫一见到陌生人，会钻到较黑的角落里……
这天，我去姨姥家做客。我一进屋，，那只猫看见我就慌忙跑到较黑的角落，因为我对它来说是陌生人，所以吓着它了吧！姨姥抱起它，它放松了，他瞪了我，似乎在说：“哼！看你能怎么样！”我问姨姥：“姨姥，这只猫为什么怕我呀？我又没伤它！”我疑惑不解。“这只猫似乎以前受到人们的欺负，对人类产生一种恐惧。如果每个人都能珍惜爱护这一条条生命，将来的世界会更美好。”
同学们让我们一致起来保护我们的朋友——猫！
小学生同步作文二年级 篇四
我的家乡在广德，是有名的竹乡，那里环境优美，青山绿水，相得益彰。很多人都喜欢家乡的青山翠竹，而我却更爱碧波荡漾的卢湖。
周末天气很好，春风吹得人暖洋洋的，是个出去游玩的好天气。我和妈妈从县城出发，坐车向南走十几公里就来到了卢湖风景区。一下车，首先映入眼帘的是长长的.阶梯，阶梯很长，直通坝顶。沿着阶梯缓缓而上，不一会儿就到了坝顶上。站在宽宽的堤坝上，一眼望去就是辽阔的水面。湖水深不见底，四周环绕着绿树青山，和蓝天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光彩夺目的画卷。一阵微风吹来，湖面泛起了层层波纹，美丽的画又消失得无影无踪。
堤坝上的风景很美，路边的小树抽出了新的枝条，嫩嫩的，绿绿的，告诉人们春的消息。湖边还有几棵桃树，在春姑娘的召唤下，它们穿上了粉红的衣裳，好像在欢迎游人的到来。
走在卢湖边，沐浴着浓浓的春光，我觉得自己就像正在抽芽的小树，幸福极了。
小学生同步作文二年级 篇五
昨天晚上，天比较热，我拿出了一只西瓜准备切时，被爸爸拦住了。他给我出了一道题，题目是：把这个西瓜切成九份，并且要切出十块皮，看你这么切？这时，我想，这个吗，很简单。
于是，我去拿来一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起来。我切了一个“米”字形的，一数，有九块倒够数，可是，只有九块呀！我不服气，又拿来一个西瓜，准备切时，被爸爸拦住了，他指着我说：“哎呀，你这样要浪费几个西瓜呀？还是我来切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔细地看者，这时，我脑子里闪过一个问号，该这么切呢？等爸爸切完后，我数了数，也只有九块皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸说：“爸爸，你切的还不是九块吗？”爸爸见我疑惑不解的样子，就说出了第十块皮的“藏身之地。”原来第十块皮藏在“井”字中间那个“口”的下面。到这时，我才恍来大悟。
这时，爸爸看着我因势利导：“生活中处处有数，只要你细心观察，就一定有所收获，就像这次切西瓜一样。”我听了点了点头。
小学生同步作文二年级 篇六
我曾看过几篇这样的文章：一只蝴蝶飞入窗户，它很想出去，就拼命地往高处飞。飞到最顶端，它猛地向前飞，结果撞在了玻璃上，后果可想而知。这只蝴蝶为什么不往下飞呢？其实离它不过几厘米的窗户还开着，可它却始终不向下飞。直到死，这只蝴蝶也不知道它为什么出不去。
这样类似的事情还有很多。这些事就像成功路上的绊脚石。那只蝴蝶坚信窗户在上方，不肯往下飞。由于自己错误的观点使它不能在花中畅游。因为它遇到了绊脚石，越想飞起越会一次又一次跌落。
还有一篇文章：它讲述了这样一个故事。一个猎人把一棵枯死的白桦树推倒，树上有一个云雀窝，有几只小云雀叫着，等着爸爸妈妈觅食回来。老云雀回来后找不到孩子，就在它们窝的高度不停地盘旋，就是不肯往低飞，它们始终不知道地上有自己的孩子在呼救。
成功路上会有许多绊脚石，我们可以绕过去不去走它。有些人坚持着自己的观点，把它踩下去，翻过它。这样做是自信的表现，但是我们要在行不通的情况下想办法绕过去，直着走不了，我们可以拐弯。通向成功的路不只一条，拐上另一条正确的路才能最快地得到成功。
