观察三年级作文(通用6篇)
观察三年级作文 篇一
初次接触作文书写的三年级学生
最近，我有幸观察了一堂三年级学生的作文课。这是他们第一次接触作文书写，我对他们的表现感到十分好奇和期待。下面我将和大家分享一下我的观察和感受。
在课堂上，老师首先向学生们介绍了作文的基本概念和写作要求，然后给了他们一个简单的话题：“我最喜欢的动物”。学生们都聚精会神地听着老师的讲解，他们的眼睛里透露出一丝兴奋和期待。
接着，老师让学生们动手实践。他们拿起铅笔，认真地思考起自己最喜欢的动物是什么，并且为什么喜欢它。有的同学选择了小狗，因为它们忠诚可爱；有的同学选择了猫咪，因为它们温顺可爱；还有的同学选择了大象，因为它们强大而友善。每个学生都用自己的方式表达了对动物的喜爱之情。
在写作过程中，我注意到学生们的脸上洋溢着自豪和快乐的笑容。他们用最简单的句子描述了自己喜欢的动物，用最朴素的语言表达了内心对它们的喜爱之情。虽然有些句子不够流畅，有些词汇用法不够准确，但这并不妨碍他们的热情和努力。他们用自己的方式在纸上留下了对动物的热爱和感激之情。
通过这堂作文课的观察，我深刻地感受到了三年级学生们的努力和成长。他们虽然刚刚接触作文，但他们的热情和积极性让我感到十分欣慰。我相信，在老师的引导和帮助下，他们一定能够在作文上取得更好的成绩，展示自己的独特思维和想象力。
观察三年级作文 篇二
三年级学生的作文天赋初现
作为一名教育工作者，我最近有幸观察了一堂三年级学生的作文课。在这堂课上，我不仅看到了学生们的努力，还发现了一些学生的作文天赋初现。下面我将和大家分享一下我的观察和感受。
在课堂上，老师给了学生们一个有趣的话题：“如果我成为一只小鸟”。学生们脑洞大开，开始动笔思考和写作。有的同学想象自己成为一只小鸟，可以在蓝天上自由翱翔，欣赏美丽的风景；有的同学想象自己成为一只小鸟，可以帮助人们传递重要的信息；还有的同学想象自己成为一只小鸟，可以和其他小鸟一起组成乐团，演奏美妙的音乐。
在学生们的作文中，我看到了他们的独特思维和丰富想象力。他们用生动的语言描述了自己成为小鸟后的所见所闻，用形象的比喻表达了对自由和帮助他人的渴望。有些学生的作文中还出现了一些精彩的描写和情节，让我不禁为他们的天赋所折服。
通过这堂作文课的观察，我更加坚信每个孩子都是独特的，都有自己独特的创造力和想象力。只要给予他们足够的发展空间和鼓励，他们一定能够在作文上展现出自己的才华。我相信，这些三年级学生中将会涌现出许多优秀的作家和文学家，他们将为我们带来更多的精彩作品。
通过观察这堂三年级作文课，我对学生们的成长和潜力充满了希望和信心。我相信，在老师和家长的共同努力下，他们一定能够在作文上取得更好的成绩，展现自己的独特才华。
观察三年级作文 篇三
我家有一只可爱的大蜗牛，它是妈妈买菜时发现的，我把它放在一个装有新鲜青菜的盒子里养着。
蜗牛的背上有个重重壳，那是它的房子。它有一对长长的触角，触角上有两个小鼓包，那是它的眼睛。它的嘴巴小小的，很难发现，书上说：“蜗牛的牙齿有上百、上千颗呢！”它在明亮的地方会不停地爬动。一不留神，它就爬到盒子的边缘，差点从桌子上摔到地下。
我飞快地抓起它的房子，把它放在盒子中间的菜叶上。它又在爬动，它爬过的地方留下了白色的粘液。因为蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿的地方，所以我就把菜叶盖在它身上，挡住了所有的光线。过了一会儿，盒子里一点动静也没有。我轻轻地拿起其中的一片菜叶，看见它竟然躲在自己的大房子里睡觉。我也不去打扰它了。
这就是我的大蜗牛，我很喜欢它。
观察三年级作文 篇四
在我的一个哥哥家，有两条可爱的小狗，一只叫小黄，另一只叫小灰，我可喜欢小黄啦！
小黄全身都是黄色的毛，长25厘米、宽15厘米，有黑黑的小鼻孔，在鼻子两旁分别衬着几根黑色的小胡子，对了，还有一双会说话水汪汪的大眼睛，太让人喜爱了！
小黄吃饭的样子很搞笑，屁股一扭一扭的，还发出“叭叽、叭叽”的声音，不知是小黄的力气小了，还是小灰的力气大了，每次小黄都会被小灰挤到一边，而小黄又马上挤进去，又被挤出来，总是互不相让，它们每次都把饭菜扫个片甲不留。
小黄总喜欢在桌子下睡觉，它每天都有早睡、午睡和晚睡的习惯，每次都躺在方桌脚下呼呼大睡，睡的时间可长哩，至少有一个小时。
它的活动一般都在院子里和外面的小道上，闲着时相互打闹，别看它小，却会搞恶作剧呢！有一次，小黄好像故意坐在我哥哥的脚上，趁哥哥不注意，噗的一声，“小黄放了个屁！”，而哥哥说：“小黄太讨厌了，快滚开，不然没你的肉骨头”，小黄好像听懂了似的，马上摇着尾巴走开了，小狗就是小狗，只想着吃。
哥哥家的小狗既让人讨厌又令人喜欢，你们喜欢它吗？我喜欢！
观察三年级作文 篇五
我家的金毛犬是一只导盲犬，它是我过生日的时候，爸爸送给我的生日礼物。
它的全身长着金灿灿的毛，所以我们叫它金毛犬，它的头是椭圆形的，两只圆溜溜的大眼睛炯炯有神，他的鼻子圆圆的，两只耳朵总是耷拉着，它的嘴巴不大，如果热的时候，它就把舌头伸出来，它的牙齿非常锋利，尾巴长得毛茸茸的，四肢很粗壮，忘了告诉你了，它的名字叫bz，好听吗？
Bz最喜欢吃骨头，一天，妈妈做了一盘排骨，bz闻到了排骨的香味，急忙跑到桌子前，开始“汪汪”地叫，我听明白了它的心思，就把骨头给了它，它马上把骨头叼走了，在一旁津津有味地吃了起来。
它不但喜欢吃骨头，还喜欢吃零食，放学了，我在自己屋里吃零食，bz就在门口叫，我不理它，它就用头撞我的门，我打开门，它一下子冲进来，对我“汪汪”叫，我把零食给它吃，它就高兴地对我摇头摆尾。
Bz还是一个尽职的狗，有一次，我在路上看到一个盲人过马路，我急得团团转，bz明白了，它到了盲人的跟前“汪汪“叫，原来它在给那个盲人带路。
我家的小狗给我带来了很多快乐，它将伴我度过难忘的童年时光。
观察三年级作文 篇六
今天下午，我去九堡新家。
我们到了小区里，暖暖的太阳晒在身上真舒服妈妈说：“坐下来休息一会，晒会太阳吧！”我听了连忙做到一块大石头上，还吃着面包，一不小心，面包屑掉到了地上，引来了一只小蚂蚁
它匆匆忙忙地来到了面包屑旁，那个样子好像是饿极了一样。看到了这么美味的午餐想把面包屑全搬走，可是力气不足，它是使出了全身的力气，却只搬得动一点点面包屑。“哎，它太小了！“我自言自语道。蚂蚁不甘心它又紧抱面包屑，将面包屑背了起来，可是就像一一个要搬走一座山一样难，还是没有希望。它只好慢慢离去。”哎，毕竟是只蚂蚁！“我替他可惜，”要是它力气大一点，那这块面包屑就是它的了。
我刚刚要起身去新家。“哇！”刚才那只蚂蚁又回来了，而且，后面还跟着大队人马呢！我想：蚂蚁力量太小，多来几十个也无用的!觉得它们真是想吃，想疯了。只见它们有的紧把面包屑，有的好像在说：“一二三，一二三。”使劲拼搏，不多功夫，面包屑慢慢地被它们移走了。
在回家的路上，我想想，这句话可以用上了，人心齐，泰山移！
