我的同桌三年级作文【通用6篇】
我的同桌三年级作文 篇一
我有一个非常好的同桌，他叫小明。我们从一年级开始就坐在一起，已经是三年级了。小明是一个非常聪明和勤奋的学生，他在各个科目上都取得了优异的成绩。
小明是一个非常有责任心的孩子，每天都会按时完成老师布置的作业。他总是认真听讲，做好笔记，并且在课堂上积极参与讨论。每当老师提出问题，小明总是能迅速举手回答，他的回答总是让我佩服不已。我常常向他请教问题，他总是耐心地给我解答，让我受益匪浅。
小明不仅在学习上表现出色，他也是一个非常好的朋友。他待人友善，乐于助人。每当我遇到困难，他总是毫不犹豫地伸出援手，帮助我解决问题。无论是学习上的困难还是生活中的烦恼，他总是能给我提供有效的建议和支持。我真的很感激有他这样一个好朋友。
除了学习和友情，小明还对体育运动很感兴趣。他经常参加学校的足球队训练，并且在比赛中表现出色。他的技术和身体素质都很好，经常能为我们的队伍贡献进球。他的运动天赋让我非常羡慕，我也希望能向他学习，提高自己的体育水平。
总的来说，小明是一个非常优秀的同桌。他在学习上成绩优异，待人友善，并且对体育运动有浓厚的兴趣。我很庆幸能有他这样一个好朋友，我相信未来的日子里，我们会一起继续进步，相互支持，共同成长。
我的同桌三年级作文 篇二
我有一个很特别的同桌，她叫小芳。我们从一年级开始就坐在一起，已经是三年级了。小芳是一个非常有创造力和想象力的孩子，她总是能带给我许多惊喜和乐趣。
小芳在课堂上总是能给我带来许多欢笑，她总是能想出一些有趣的点子和玩笑。她喜欢用幽默的方式表达自己的观点，让大家都开怀大笑。我常常被她逗乐，这让我在学习中更加轻松愉快。
小芳也是一个非常有想象力的孩子。她总是能想出一些非常奇妙的故事和情节。她喜欢用文字描述她的想法和感受，让我仿佛置身于她创造的世界中。我常常被她的想象力所吸引，也开始尝试用自己的方式表达自己的想法。
除了创造力和想象力，小芳还是一个非常有艺术天赋的孩子。她喜欢画画，每当她拿出她的作品时，我总是被她的才华所震撼。她的画作色彩鲜艳，构图独特，每一幅画都能引起我的共鸣。她的艺术天赋也激发了我的兴趣，我也开始尝试用画笔表达自己的情感。
总的来说，小芳是一个非常特别的同桌。她的创造力和想象力给了我很多欢笑和乐趣，她的艺术天赋也激发了我的兴趣。我很庆幸能有她这样一个与众不同的同桌，我相信未来的日子里，我们会一起创造更多美好的回忆，共同成长。
我的同桌三年级作文 篇三
我有一个会“七十二变”的同桌，我来给你们介绍一下吧。
我的同桌博学多才。记得有一次，我有一道数学题不会，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我一筹莫展时，我的同桌出现了，他拿起笔在本子上详细地列出公式，认认真真地教我做这道题，大家见了纷纷为同桌点赞。从此，我们都叫他“小博士”。
我的同桌不仅博学多才，还非常喜欢读书。一下课，同学们都飞奔出去玩耍，只有他在座位上认认真真地看书。我走过去对他说：“咱们出去玩吧!”他摆了摆手，头也不抬地说：“我不去，你自己去吧。”我灵机一动，一下子把他手里的书给抽了出来，然后对他大喊道：“出去玩吧!”他不但没有同意，还向我追来，边追边喊：“快点把书还给我!”我见他生气了，只好把书还给他，然后陪他一起看书。渐渐地，我也喜欢上了看书。唉!他可真是个“小书迷”。
我的同桌还非常幽默。记得有一次，我非常不开心，同桌看见了，就安慰我：“不要生气了，我给你唱首歌吧。”说着就唱了起来，为了把我逗笑，他拿起扫把当吉他，表情十分搞怪，我忍不住笑了，也跟着他唱了起来。他可真是个“开心果”。
这就是我的“七十二变”同桌，你想和他做朋友吗?
我的同桌三年级作文 篇四
我的同桌是谁？他就是活泼可爱的刘泽晨。他不仅是一位好同桌，还是我的一个好朋友。虽然我们是好朋友，但偶尔也会发生矛盾。
前几天，我过生日，请他来我家做客。傍晚，我和刘泽晨在走廊里踢球、拍球，可是他一连好几次都把球打到我脸上了。第一次，我忍着；第二次，我还是忍着；第三次，我实在忍不住那球打在脸上火辣辣的感觉了。我心里想：哼！刘泽晨，你等着，我一定要让你也尝尝被球打在头上的滋味。于是我踢球时故意用脚轻轻一勾，球一下子打到了他的脸上。可是，刘泽晨并没有像我想象中的火冒三丈，他一句话也没有说，继续与我踢球。我很后悔，气也消了，我不该那样做。我心里暗暗说；“向他承认错误吧，”可是，“请你原谅”这几个字，我怎么也说不出口。
爸爸知道这件事情后对我说：“他们是客人，你是小主人，‘有朋自远方来不亦乐乎’，他们来参加你的生日派对，你要热情友好地招待每一位朋友，这样你才会有更多的朋友。”听了爸爸说的这句话，我感到非常惭愧，我明白了：朋友之间要相互理解，相互支持，出现问题，要勇于承认错误，要诚心诚意对待朋友，这样才能得到真正的友谊。
这件事情已经过去了，我和刘泽晨依然是好朋友，我相信我们的友谊会天长地久。
我的同桌三年级作文 篇五
我们班有一个“跟屁虫”，他就是——xxx。如果谁和他同桌，谁就会碰上和我一样的后果。
有一次下课的时候，我觉得有点儿冷，就穿上我的外套，就在我把右手伸进去的那一瞬间，右手的袖子一不小心碰到了他的脸颊。呆头呆脑的“跟屁虫”还以为我想伤害他呢，他也拿出了他的外套，也用外套上面的袖子碰了一下我，也来了一次反击，让我心里哈哈大笑。
还有一次上课，我们全班同学正在做作业，“跟屁虫”xxx左手肘挪着挪着，挪到了我的桌子上，碰到了我的右手肘。我的右手一向上斜，我本来一个漂亮的字，一下子就被斜上去老远，我一看，我写的字变成了一个“丑八怪”，我的心中立刻燃起一大堆熊熊烈火。下课的时候，我气急败坏地找到正要去玩的xxx，张牙舞爪地说：“你看看，你的手肘碰到了我，你把我的本子弄成什么样了？”我边说边把作业本拿出来，像一只母老虎似的看着xxx，继续说道：“而且我用的是水笔，再也擦不掉了。”xxx被吓傻了，结结巴巴地说：“没……是你自已的右手放到我这里…….我这……才碰……到……你的。是你…..是你的手肘碰到我，才害得我字写差了呢。”听到这里，我气得恨不得在xxx的脑袋上敲几拳，好让他清醒过来。
瞧，“跟屁虫”xxx有时候让我快乐，有时候让我失望，还有时候让我大发雷霆。不过，我还是喜欢xxx的快乐和幽默。
我的同桌三年级作文 篇六
我的同桌叫刘世元，他长着一双弯弯的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛长在高高的鼻梁上，他的嘴巴弯弯的，总是面带着微笑。
他有一个特点，就是很喜欢看书，经常会默默地在位子上一本正经的看。他最喜欢看的书就是《三国演义》。一次，他中午吃完饭，他又坐在自己的位上看起书了。我慢慢地走过去，悄悄的说：“刘世元，快去写作业吧，我早就写完了。”他没有回答，我又大声的说了他一遍，他才生气的说：“我再看一会儿书，一会儿再写。”我没有话说了，只好去忙我的事去了。过了一会儿，老师来了，看到刘世元在看书，和蔼可亲地对刘世元说：“刘世元，你的作业写完了吗?刘世元吞吞吐吐地说：“没……有写完.”这时我也气愤的想:这个“书呆子”要是早听我的不就好了吗 算了,不听,活该。他听了老师的批评后，只好埋着头写作业了。
看书是一件好事，可以增长知识。可是，也要在写完作业后再看书呀?我们以后要向刘世元学习，爱看书，多看书，这样，可以从书中学到更多的知识。
