吹泡泡作文三年级【通用6篇】
吹泡泡作文三年级 篇一
吹泡泡的乐趣
吹泡泡是我最喜欢的游戏之一，每当我看到漂亮的彩色泡泡慢慢飘起来，我就感到非常开心和快乐。
吹泡泡需要用到一种特殊的液体，叫做肥皂水。首先，我需要准备一个小盆子，里面倒入适量的水，然后加入肥皂液。接着，我用吹泡泡棒蘸取一些肥皂水，轻轻吹气，一个漂亮的泡泡就出现了。泡泡飘呀飘，飞呀飞，有时候还会飞得很高，真是太神奇了！
吹泡泡不仅仅是一种游戏，还可以锻炼我的口腔肌肉和呼吸能力。每次吹泡泡，我都需要用力吹气，这样才能吹出大大的泡泡。而且，吹泡泡还可以培养我的观察力和手眼协调能力。有时候，我会注意到泡泡的形状和颜色，还会尝试用手指戳破泡泡，看看会发生什么有趣的事情。
除了吹泡泡，我还喜欢追逐泡泡。当我吹出一个大大的泡泡时，我会小心翼翼地追着它跑。有时候，泡泡会突然破裂，让我大吃一惊，但这也增加了游戏的乐趣。
吹泡泡的过程中，我还可以和朋友们一起玩。我们可以一起比赛，看谁吹出的泡泡最大、最漂亮。有时候，我们还会互相追逐泡泡，一起笑得很开心。
吹泡泡真是一项有趣的游戏。它不仅能让我感到快乐和放松，还可以锻炼我的身体和大脑。每次吹泡泡，我都能收获满满的快乐和成长。
吹泡泡作文三年级 篇二
吹泡泡的小窍门
吹泡泡是一项有趣的游戏，但是要吹出漂亮的泡泡并不容易。今天，我就来分享一些吹泡泡的小窍门。
首先，选对肥皂水很重要。肥皂水的质量直接影响到泡泡的大小和持久度。我发现肥皂水中加入少许糖或食盐，可以使泡泡更加稳定。另外，如果是在室外吹泡泡，可以选择在湿润的天气或阴凉的地方进行，这样泡泡不容易破裂。
其次，吹泡泡的力度也很关键。吹泡泡时，我通常会用吹泡泡棒轻轻地蘸取肥皂水，然后用力吹气。吹气时要均匀而有力，这样才能吹出漂亮的泡泡。如果吹得过轻或过重，泡泡就不容易形成或者很快就会破裂。
还有一个小窍门是要注意吹泡泡的角度。我发现，将吹泡泡棒倾斜一些，泡泡就会更容易形成并且飘得更远。如果吹泡泡棒直立，泡泡就容易破裂。
此外，吹泡泡的时间也要掌握得当。如果吹泡泡的时间过长，泡泡会变大但很快就会破裂。而如果吹泡泡的时间太短，泡泡会很小，不容易飘起来。所以，要试着找到一个适合的吹泡泡时间，这样才能吹出漂亮的泡泡。
最后，不要忘记保护好肥皂水。如果肥皂水被阳光直射或者风吹走了，泡泡就吹不出来了。所以，吹泡泡前要找一个避免阳光直射的地方，并且保持肥皂水的湿润。
吹泡泡是一项需要技巧的游戏，但只要掌握了这些小窍门，我相信每个人都可以吹出漂亮的泡泡。让我们一起来享受吹泡泡的乐趣吧！
吹泡泡作文三年级 篇三
每当看见小朋友吹泡泡，我就情不自禁地想起刘老师带我们吹泡泡的情景。
星期六的作文课上，刘老师带我们在教室里吹泡泡。老师先给我们做示范。只见她拿起泡泡瓶，慢慢地拧开瓶盖，小心翼翼地抽出泡泡杆，把它放在了嘴边，用力一吹。泡泡们争先恐后地飞了出来，
在灯光的照耀下，散发出迷人的光彩，有的紫莹莹，有的黄澄澄，有的金灿灿……五彩缤纷，美丽极了。
泡泡的大小不一，小的像乒乓球，在空中飘飘悠悠；大的跟柚子这差不多大，好诱人；最小的像巧克力球一样，小小的。
泡泡的样子也很有趣，有的独自一个在飘，像是在寻找妈妈；有的两个连在一起，像一个宝葫芦；还有的三个连成一串，像一串冰糖葫芦。
老师给每个人都发了一瓶泡泡水，大家开心地吹了起来，教室里成了泡泡的海洋。有的同学吹完泡泡，拿着泡泡杆打泡泡，一个大泡泡变成了几个小泡泡；有的同学想把泡泡抓住，可是，手刚碰到泡泡，泡泡就爆了；还有的同学拿着泡泡杆蘸上泡泡水在空中挥舞，就像一个魔法师挥动着魔术棒，变出了一串串美丽的泡泡。哇！有些泡泡飞出了窗外，像出笼的小鸟一样，又像吃了仙丹的嫦娥，越飞越高。
今天真是太开心了，你有没有心动呢？心动不如行动，快去吹泡泡吧！
吹泡泡作文三年级 篇四
星期一，科学张老师让我们自己研制泡泡水，我一回到家，就迫不及待的研制了起来，我做了5次泡泡，第一回的太容易破，第二回的太稠，第三回的太稀，第四回的吹出来太小，第五回，我把前几回的错误总结了起来，制作的时候，口中还念念有词：“%25的洗手液，%39的洗洁精，%15的红茶，%5的胶水的洗发液……”泡泡水腌制好了，我吹了一个试了试，哇！好大的一个泡泡！因此，我叫她“大大泡泡水”。
第二天，我兴高采烈的带着我的泡泡水去上学了，我要跟同学们“会一会”，比比谁的泡泡大，谁吹的花样多。
在学校里，我们七嘴八舌的说着：“我们等一会儿比一比，谁的泡泡大，谁的泡泡花样多。”我神气的说：“我的大大泡泡水，胜过所有的泡泡水！”他们也不甘示弱：“我们的泡泡水也不是好惹的！”“有种就比一比！”一位同学说。“好！”大家一起回答。
科学课上，张老师说：“你们先展示一下你们带的材料！”大家齐刷刷的拿出了自己的泡泡水。大家的泡泡水五花八门，有蓝色的、有橘色的、还有绿色的的，我很好奇绿色是怎么弄出来的，总之，我的红色是滴了红墨水才变成的。“好，但是要注意两点：1、不许对着瓶口吹2、不许作弊。”“好！”大家异口同声。“吹泡泡比赛正式开始！”
我先跟丁杨会了会，我和他比的不相上下，最后我赢了，我又和大家比来比去，最后我大获全胜。
现在大家说说，自己的泡泡水怎么调的？”我先说：“%25的洗手液，%39的洗洁精，%15的红茶，%5的胶水的洗发液……。”“回答的非常好，请坐。”张老师说。接着，底下就乱成一团，“真么多呀！”“太多了，太多了！”老师说：“安静！”顿时，教室里鸦雀无声。接着，大家就一起说：“你真厉害！”我说：“没什么，小菜一碟。”可丁杨却暗中说：“等着瞧吧！”我视而不见。
这真是一堂有趣的科学课！
吹泡泡作文三年级 篇五
这个星期的周末，小君过来我家玩。我们每个周末都会在一起玩耍，游戏我们都玩过了正在发愁。
突然，小君想到了一个新主意：“要不我们吹泡泡吧，好久没玩了，这个游戏也能锻炼我们的技巧。”我也赞同，首先调制用来吹泡泡的水，我们把一个杯子加满清水，再往里面放入洗衣粉，结果放得太多，洗衣粉堵塞了吸管，根本就吹不了，第一次不行，再试一次，这次我们比上次小心多了，洗衣粉的量正好，又小心翼翼地往里面添加了一点洗洁精，终于完成了。
我们走到楼下的空地上，开始吹泡泡，起先，小君将吸管沾上泡泡水，放到嘴里面吹。可是，泡泡吹到拇指大的时候就破了，而且也没有光泽。我可是吹泡泡的能手，所以我吹的泡泡很大。小君想知道其中的秘诀，我告诉她：“吹的时候不要太用力，轻轻地吹，泡泡不会容易破，还会吹得很多，而且手要拿稳一点，泡泡吹得差不多大的时候，把吸管轻轻一甩，泡泡就飞起来，特别漂亮呢！”小君高兴地说：“原来吹泡泡还有那么多学问，我以前还没发现。”小君按照我说的方法去做，果然，泡泡吹得很大。接着，我又想到了一个注意：“我们来一场吹泡泡比赛吧。”“看起来好像很有趣，好，我一定要努力。”小君的目光充满自信。我又补充说了一句：“一分钟内看谁的泡泡吹得多，谁就是赢家。”比赛开始了，许多的泡泡陆续地飞向天空，在阳光的照耀下，闪闪发光，显得格外耀眼，它们就像无数个欢乐的孩子，落在了地上、电线杆上、楼梯上，都有它们调皮的身影。突然，一个泡泡漂拂到了我的鼻尖上，碎了。那些泡泡水溅到了我的脸上，弄得我的.脸到处都是，小君捧腹大笑，我也跟着笑起来。
比赛结束，我输了。可是在我的欢乐时光的记事本上，又添加了一些我和小君一起的快乐。
吹泡泡作文三年级 篇六
“啊哈，我的大！哈哈……”这是我们班在六一儿童节的时候，在操场上吹泡泡的情景。
记得那是我们三年级的时候
，听说要去操场上吹泡泡，我们听了高兴地一蹦三尺高。第二天，我们还没等老师说完规则，便蜂拥而上，冲到早已人满为患的操场上，各自找空地吹起了泡泡。
不一会儿，操场就被一个个五颜六色的大泡泡覆盖了。有的泡泡连在一起，仿佛是一对舍不得分开的兄弟；有的泡泡则各奔东西，就像一个忘恩负义的人；有的如同一颗颗出了膛的子弹冲了出去；有的则像一个个驼着背的老人在散步；有的像一个个大方的娃娃，在微笑地看着我们；有的像一个个含苞欲放的花朵，羞得不敢见人；有的在阳光下闪闪发光，显得更加漂亮；还有的如同一枚跟踪导弹，在我们头顶上追寻，准备随时来个“黄金爆头”！两旁的树木也显得更加有精神，小草在泡泡的滋润下绿得更加耀眼。
这时候，一阵风吹过来，许多泡泡合在一起，变成了一个超级无敌大泡泡，在阳光下形成了一道道彩虹。我也不甘落后，一手拿着瓶子，一手拿着吸管，蘸了点水，放到嘴边一吹，啊哈，好大一个泡泡！我正得意着，突然，一阵风吹来，“啪”泡泡不见了，我定睛一看，原来是有人拿了一根树枝把泡泡打破了。这时，背后又有人用泡泡来攻打我。我怒火中烧，转过身去，不由分说吹了好几串泡泡。我挑了个没有人的地方，又吹了好几次，可老天好像总是与我开玩笑似的，吹出来的要么破了，要么是那种小得不好意思见人的泡泡，我好不容易吹出来个大泡泡，又被风吹到树上，——树枝给不留情地戳破了！
我被老天气得不轻，只好走到人山人海中开始吹起来。这次好多了，吹出来好几个大泡泡。之后，又和同学们玩了起来。
可时间不等人，一眨眼的功夫就下课了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室，脑海中还不时浮现出刚开始吹泡泡的情景，笑声依然回荡在耳边。
